下一瞬，李云若小臉一皺，迅速調(diào)整了表情，裝作是被嚇了一大跳的樣子，害怕極了。

    驚慌失措之下，她伸手將那個(gè)草稿本一甩，甩了出去。

    那本帶著蟲(chóng)子的草稿本在半空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧度，最后精準(zhǔn)的落到了斜前方林姜萍的位置上。

    兩道黑色蟲(chóng)影在半空中一縮一伸，然后掉落到林姜萍打理得很好的頭發(fā)間，扒拉住了。

    林姜萍剛被草稿本砸中，忍不住回頭，聽(tīng)見(jiàn)李云若驚慌失措的尖叫聲，臉上一喜。

    下一瞬，她伸手摸到自己頭發(fā)上的蟲(chóng)子，臉色突變。

    接連好幾聲尖叫聲，頓時(shí)響徹云霄！

    林姜萍嚇得直接從座位上跳了起來(lái)，連帶著把擺在課桌上的一大疊書(shū)給掀翻了去。

    李云若站在位置旁邊，略微勾了勾唇，臉上依舊露著那種被蟲(chóng)子嚇到的表情，往后退了兩步。

    隨著林姜萍驚叫二重奏都響了起來(lái)，教室里其他同學(xué)被這兩聲刺耳的尖叫給嚇得回頭看來(lái)。

    林姜萍驚恐的去扯自己頭發(fā)蜷縮的那兩只黑色蟲(chóng)子，卻怎么也扯不掉。反而是一頭原本打理得很好看的頭發(fā)，被她扯得亂七八糟的，失去了原本的柔順。

    “叫什么叫？馬上就要到午休時(shí)間了，那個(gè)女人！對(duì)，說(shuō)得就是你，手舞足蹈的那個(gè)女生，別影響別人的休息?！?/br>
    巡邏老師原本站在門(mén)口看著，見(jiàn)狀走了進(jìn)來(lái)，呵斥道。

    林姜萍嚇得顫抖之下，又聽(tīng)見(jiàn)巡邏老師的呵斥聲，就更加慌亂。

    越慌，她頭發(fā)上那兩條蟲(chóng)子就蹦跶得更加歡快了。

    “啊啊啊啊??！”林姜萍繼續(xù)尖叫著。

    巡邏老師聽(tīng)不得這尖叫聲，皺著眉頭，讓旁邊兩個(gè)男生上前去幫忙。

    林姜萍被嚇得失去了理智，根本不配合。

    結(jié)果，越幫越忙。

    最后，巡邏老師從旁邊課桌上摸出一把手工小剪刀，親自上手把林姜萍那一撮頭發(fā)連帶著那兩條蟲(chóng)子給剪了下來(lái)。

    林姜萍忍不住摸了摸自己缺了一截的頭發(fā)，暗自咬牙，余光看見(jiàn)站在不遠(yuǎn)處的李云若，惡人先告狀道:“老師，李云若丟蟲(chóng)子嚇人！”

    巡邏老師的臉色已經(jīng)變得很難看了，在他巡邏的午休時(shí)間里還有人在大眾大吼大叫。

    林姜萍為了不被呵責(zé)，先倒打一耙再說(shuō):“她居心不良，今天只是丟兩條蟲(chóng)子進(jìn)來(lái)，要是哪一天她帶兩條毒蛇進(jìn)學(xué)校，把我們同學(xué)給咬傷了怎么辦？”

    巡邏老師聞言，望向李云若。

    李云若蒼白著臉，動(dòng)了動(dòng)唇，小聲反駁道:“那兩條蟲(chóng)子，是有人放在我課桌里，我驚慌失措之下，往外丟的?！?/br>
    “只是沒(méi)想到這一丟，就丟到了林姜萍同學(xué)的座位上去?！崩钤迫粑⑽⑻ы粗策壚蠋?，解釋道:“更沒(méi)想到，那兩條蟲(chóng)子會(huì)害得林姜萍同學(xué)大吼大叫，影響了其他同學(xué)的午休時(shí)間，甚至把老師您都給叫來(lái)了。”

    “你胡說(shuō)！”林姜萍?xì)饧?，下意識(shí)喊道。

    她的聲音因?yàn)槭芰梭@嚇，尖叫之下，下意識(shí)提高了音量，顯得有些尖銳和刺耳。

    站在林姜萍旁邊的巡邏老師深受其害，忍不住皺了眉頭，指了指李云若和林姜萍兩個(gè)人，道:“你們兩個(gè)出來(lái)，別打擾其他同學(xué)的午休時(shí)間。”

    走在巡邏老師身后，林姜萍轉(zhuǎn)頭狠狠瞪了李云若一眼。

    不過(guò)是兩只小蟲(chóng)子而已，李云若竟然嚇得把它們給丟出來(lái)了？還正巧丟到了她的位置上？

    李云若一定是故意的！

    林姜萍憤懣不平的想著。

    李云若察覺(jué)到林姜萍的目光，轉(zhuǎn)眸看了林姜萍一眼，露出個(gè)意味不明的笑容。

    隨即，她又回過(guò)頭來(lái)，微垂著眸。

    “唉唉唉！你這個(gè)小同學(xué)啊，怎么用那種惡狠狠的眼神瞪著其他同學(xué)呢？”

    林姜萍正瞪著李云若，卻沒(méi)想到巡邏老師突然回過(guò)頭來(lái)，正好看見(jiàn)了她的舉動(dòng)。

    巡邏老師教育著林姜萍，林姜萍語(yǔ)氣微弱，嘴硬的小聲回答道:“我沒(méi)有啊……”

    “你還說(shuō)沒(méi)有？我都親眼看見(jiàn)了?！毖策壚蠋熋碱^一揚(yáng)，顯然是對(duì)于林姜萍這種睜眼說(shuō)瞎話(huà)的行為表示不滿(mǎn)意。

    “這位小同學(xué)害你了嗎？你用那種兇惡的眼神瞪著她，把她小臉兒都給嚇白了?！毖策壚蠋熋碱^一皺，看了旁邊一言不發(fā)的李云若一眼。

    李云若抿唇，壓平了唇角，眉眼微垂間，背脊挺得筆直，再加上那一身寬大的校服，帶著一種無(wú)言卻有力的抗?fàn)帯?/br>
    她在抗?fàn)幹纸嫉奈勖铩?/br>
    “這位小同學(xué)叫李……云若？”

    巡邏老師雖然不是高三年級(jí)的課任老師，但是對(duì)于李云若這個(gè)常年占據(jù)理科年級(jí)第一名的名字有所耳熟。

    李云若點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道:“是的，老師，我叫李云若?！?/br>
    “我聽(tīng)過(guò)你的名字，云若同學(xué)好好學(xué)習(xí)啊?！毖策壚蠋燑c(diǎn)頭笑道。

    再一轉(zhuǎn)眼，他看著林姜萍，開(kāi)口道:“相比之下，你這個(gè)小同學(xué)就不太懂事了。剛才發(fā)生那些事情的全部過(guò)程，我都看在眼里?！?/br>
    “云若同學(xué)也是因?yàn)楸荒莾蓷l蟲(chóng)子給嚇到了，慌忙之下把蟲(chóng)子給丟了出去的。你怎么能憑借主觀意識(shí)就認(rèn)定是云若同學(xué)故意丟給你的？”

    巡邏老師一臉嚴(yán)肅的問(wèn)道:“小同學(xué)你腦袋后面長(zhǎng)兩眼睛了？嗯？”

    林姜萍語(yǔ)塞:“沒(méi)……沒(méi)有吧?！?/br>
    “既然沒(méi)有，那你怎么還沒(méi)回頭，就認(rèn)定蟲(chóng)子是從云若同學(xué)的手里丟過(guò)來(lái)的呢？”

    “可不要帶著偏見(jiàn)和個(gè)人過(guò)節(jié)去對(duì)待污蔑別人哦?！毖策壚蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)道，“你這個(gè)小同學(xué)，思想有些問(wèn)題哦，要把思想端正過(guò)來(lái)哦?！?/br>
    林姜萍張了張嘴，發(fā)現(xiàn)自己竟然無(wú)話(huà)可以反駁。

    巡邏老師繼續(xù)道:“小同學(xué)，你雖然讀的是理科，但是思想教育也得跟上。你如果有空，就來(lái)文科辦公室找我，我給你上上思想課?！?/br>
    “老師……”林姜萍遲疑道。

    “記得來(lái)！”巡邏老師不給林姜萍拒絕的機(jī)會(huì)。

    “還有啊，你這個(gè)小同學(xué)和云若同學(xué)兩個(gè)，因?yàn)榇驍囄缧輹r(shí)間，每個(gè)人寫(xiě)八百字的檢討書(shū)?！?/br>
    巡邏老師眉頭一挑，有些詫異道:“兩條蟲(chóng)子而已，有什么值得尖叫的？”

    “女孩子要敢于直面蟲(chóng)子，知道嗎？”

    第67章 拯救平行世界的她？(五)

    “好的，老師。從今以后，我會(huì)直面蟲(chóng)子，不會(huì)因?yàn)閮蓷l蟲(chóng)子而被嚇到驚慌失措、手舞足蹈?！?/br>
    李云若立馬跟上話(huà)，神情認(rèn)真的回答著。

    巡邏老師見(jiàn)了李云若的姿態(tài)，更覺(jué)得喜歡，越看李云若越順眼，不由得點(diǎn)點(diǎn)頭道:“云若同學(xué)做得不錯(cuò)?！?/br>
    夸贊完李云若之后，巡邏老師轉(zhuǎn)眸又看了林姜萍一眼。

    林姜萍一頭披散的頭發(fā)，又不穿校服，讓巡邏老師又皺了皺眉頭，道:“女孩子愛(ài)美，是好事。但是小同學(xué)啊，大夏天的這么熱，你還整天披散著個(gè)頭發(fā)，不怕熱嗎？”

    “云若同學(xué)，你說(shuō)一說(shuō)學(xué)生守則第六條是什么？”巡邏老師轉(zhuǎn)而看向李云若問(wèn)道。

    李云若聲音有力的回答道:“學(xué)生在校期間，女生不得披散頭發(fā)，男生頭發(fā)不得遮蓋眼睛。”

    “很好。那這位小同學(xué)你說(shuō)說(shuō)，學(xué)生手則第五條是什么？”巡邏老師又問(wèn)林姜萍。

    林姜萍哪里會(huì)知道學(xué)生守則第五條寫(xiě)著什么內(nèi)容，她動(dòng)了動(dòng)唇，有些心虛的低垂著頭，沒(méi)吭聲兒。

    “云若同學(xué)給這位小同學(xué)一點(diǎn)兒提示吧。”巡邏老師示意道。

    李云若點(diǎn)頭，對(duì)林姜萍道:“林姜萍同學(xué)，請(qǐng)你抬頭。”

    林姜萍僵了下，抬起頭來(lái)。

    “抬起眼睛，朝著一點(diǎn)鐘方向看去，藍(lán)色背景的牌子上，黑色大字寫(xiě)著，學(xué)生守則?！崩钤迫衾^續(xù)解釋道，“現(xiàn)在請(qǐng)林姜萍同學(xué)看向?qū)W生守則第五條，將它大聲的讀出來(lái)！”

    林姜萍按照李云若的提示看過(guò)去，對(duì)面白色墻壁上，一塊寫(xiě)有學(xué)生守則的牌子正掛在上面，內(nèi)容清晰明了。

    她僵了下，臉色有些難看。

    隨后，林姜萍下意識(shí)看了巡邏老師一眼，發(fā)現(xiàn)巡邏老師正在等著她把學(xué)生守則第五條讀出來(lái)。

    “學(xué)生在校期間，不允許留長(zhǎng)指甲……”林姜萍以往從這里路過(guò)時(shí)，哪里會(huì)注意到掛在墻上的寫(xiě)有學(xué)生守則的牌子呢？

    巡邏老師再道:“你看看你的手指甲？留長(zhǎng)著好看些嗎？云若同學(xué)，你把你的手伸出來(lái)給這位林姜萍同學(xué)看看？”

    李云若微怔，隨即應(yīng)道:“好的，老師。”

    她答應(yīng)下來(lái)，大大方方的伸了伸手。

    纖細(xì)的手指，指甲被小云若修剪得整整齊齊的，像極了圓潤(rùn)的小貝殼，帶著粉粉的顏色。

    林姜萍仍是不甘心，垂眸望了一眼，點(diǎn)頭敷衍道:“我明白了，老師。之后我會(huì)把指甲剪短的。”

    嘴上雖然這樣說(shuō)著，林姜萍心里卻是有些不屑。要她剪掉好不容易才留起來(lái)的指甲，根本不可能！

    放假之后，她還要和小姐妹去做指甲呢。

    等這多管閑事兒的老師一走，過(guò)段時(shí)間，誰(shuí)還有這閑情逸致，來(lái)管得著她？

    要不是李云若今日突然來(lái)這一出，她哪里會(huì)被這老師給逮到，還被喊罰寫(xiě)檢討書(shū)！

    巡邏老師點(diǎn)點(diǎn)頭，道:“林姜萍同學(xué)，平日里也要多注意教室周?chē)鷮?xiě)著的標(biāo)語(yǔ)和牌子啊。你看云若同學(xué)，對(duì)學(xué)校環(huán)境多熟悉。她就是平日里留意到了學(xué)生守則，并嚴(yán)格遵守著，今天才能回答上我的問(wèn)題。”

    林姜萍暗自咬牙，在心里狠狠的罵著李云若，臉上平靜道:“老師，我知道了。”

    最后，巡邏老師揮揮手，讓李云若和林姜萍回去午休。

    林姜萍帶著些怒氣，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

    李云若先是微彎了彎腰，開(kāi)口道:“謝謝老師?！?/br>
    說(shuō)完之后，她才轉(zhuǎn)身往教室里走去。

    沒(méi)走兩步，李云若又被小云若的身體本能反應(yīng)給擠了出來(lái)。

    李云若走起路來(lái)，向來(lái)是馬尾辮飛揚(yáng)起來(lái)。

    而當(dāng)小云若回到自己的身體之后，她的步伐變慢了許多，帶著些許的小心翼翼和不自信。

    李云若被擠出來(lái)之后，也沒(méi)惱怒，只笑著對(duì)小云若道:“別人欺負(fù)你，在學(xué)校里面，你可以尋求老師的幫助。尤其是這種當(dāng)著面的‘幫助’，懂嗎？”

    她借了那位巡邏老師的勢(shì)，來(lái)震懾一下林姜萍。