可我覺得他們正在變成一群死板的機械人，只會拿著書上教的公式和句子，一字不差原封不動地往任何事情上套用——我不想變成他們那樣，爸爸，在這樣的環(huán)境里我覺得喘不過氣，我討厭老師填鴨子似的讓我背誦那些定理、公理、法則、課文……

    我受不了了爸爸！我好想死，我不喜歡他們，我不喜歡這些，我太壓抑了，我想擺脫，我要離開這里！】

    【——不！……不……兒子……兒子，乖，兒子你睜開眼睛，你看看爸爸……你沒有離開爸爸，對嗎？你一定還在這兒，兒子，你等等爸爸，爸爸這就去找你，陪你看書，陪你玩兒，陪你天馬行空奇思妙想……爸爸這就去找你……】

    …………

    在這些文字的下方，是數(shù)行透著狂亂情緒的手寫字體：

    ——我不能打開盒子，盡管可能只有幾兆億分之一的可能性，可是……可是我想要找到兒子……也許，也許我把自己也關(guān)進盒子里，就會在那幾兆億分之一的可能性里找到他……

    ——去你們的那可笑的理論法則！你們既然對此篤信無疑，我就給你們一個絕對法則的世界！在這個世界里，所有的科學現(xiàn)象……理論……公式、結(jié)論、法則，或什么……有理論依據(jù)的假想、可邏輯自洽的推論、悖論……甚至，約定俗成的看法……知聞度高的現(xiàn)象，……對，沒錯，就是你們堅信不疑著的那些，所謂正確的自然法則，宇宙規(guī)律，它們在這里都為真，這是一個你們想要的世界，它們在這里，都是這個世界的，真正法則……

    ——上帝到底擲不擲骰子……

    ——究竟，是先有了物質(zhì)，還是先有了意識？是物質(zhì)決定意識，還是意識決定物質(zhì)？

    ——兒子，你在哪兒？爸爸要去找你，去找你了……

    在所有文字的下方，顯示著一枚骰子模樣的圖標，閃爍著冰涼郁寂的星芒。

    老成員們看向彼此，衛(wèi)東抓了抓自己入畫前新理的頭發(fā)：“后面這幾段話，看著實在混亂，的確像是一個瘋子混亂的精神狀態(tài)?！?/br>
    “是啊，看得我一腦袋懵比，”羅勏也抓了抓自己一頭鉑金色的毛，“我不是太懂，這上面說的什么亂七八糟的理論法則，在這個世界里都為真，這是什么意思？”

    “簡單點來說，就是只要你有想法，并且能夠有理論依據(jù)支撐，即便它不能夠在現(xiàn)實中被實現(xiàn)，也可以被判定為真實，可以在所謂的‘這個世界’里被實現(xiàn)。”朱浩文道。

    “太抽象了，一點都不簡單。”衛(wèi)東表示一頭霧水。

    “所謂的‘這個世界’，應該就是畫者程式在這幅畫里所創(chuàng)造的世界了，可以說這是他的意識所創(chuàng)造，又或許是根據(jù)他對這個世界的認知所創(chuàng)造的，”邵陵道，“但不管是什么，它都來源于一個瘋子錯亂混雜的精神世界，只怕我們將要遇到的危險，和以前都將不同，它很可能毫無規(guī)律可言，甚至不可理喻，我覺得我們這一次要面臨的難度會非常的大。牧，你怎么看？”

    “我想重點在這幾行手寫體上，”牧懌然說道，“它的內(nèi)容雖然看起來混亂，但一些關(guān)鍵的信息都散碎地夾雜在里面，就像抽象主義畫作的精髓一樣，我們應該對這些內(nèi)容進行提純，去掉那些無用的東西，把里面的關(guān)鍵信息找出來。”

    “從第一行來看，他提到了盒子，”柯尋說，“這應該指的就是關(guān)于薛定諤的貓的這個盒子了，但這‘幾兆億分之一的可能性’指的是什么？”

    “我能不能問一下，”披肩發(fā)的女孩兒忽然開口，“現(xiàn)在墻上顯示的這些東西，是不是跟你們所說的這個畫中世界的規(guī)則有關(guān)？”

    “是的，每一幅畫中的世界都會為我們設(shè)定一個背景和謎局，”秦賜耐心地為她解答，“并且也會或多或少的給我們提供破局的線索，我們要做的，就是抓住這些線索，找出更多的線索來破解這個謎局，從而找到這幅畫作者的簽名或是鈐印，離開畫中世界?！?/br>
    披肩發(fā)女孩艱難地咽了下口水：“你們剛才說的，難道真的是真的？”

    “是真的。”秦賜說。

    披肩發(fā)女孩有些無助，看向那個叫鄧林的年輕男人，鄧林好似生怕這兩個女孩兒又想起剛才的事情，連忙問向說話的幾位老成員：“能先給我們解釋一下你們剛才說的那什么薛定諤的貓是怎么回事兒嗎？”

    “‘薛定諤的貓’是奧地利著名物理學家薛定諤提出的一個思想實驗……”

    邵陵剛開口，就聽見那個叫做齊慕歡的小鮮rou偶像笑起來：“姓薛，難道不應該是華國人嗎？奧地利也有姓薛的嗎？”

    董瑤在旁邊笑著拍了他一下：“慕歡，你這下子可要暴露自己的學識了，當心掉粉兒??！”

    齊慕歡笑道：“哎呦，我錯了，我人設(shè)要崩了，慕斯們可不要拋棄我??！”

    眾人：“……”

    柯尋問羅勏：“慕斯是什么，蛋糕？”

    羅勏：“他粉絲的昵稱?！?/br>
    柯尋：“……”

    “……一個思想實驗，”邵陵繼續(xù)道，“實驗的內(nèi)容是：把一只貓裝進一個密室一樣的盒子里，密室里有少量放射性物質(zhì)、一個毒藥瓶，毒藥瓶上有一個錘子，錘子由一個電子開關(guān)控制，電子開關(guān)由放射性物質(zhì)控制。

    “如果放射性物質(zhì)發(fā)生衰變，則會觸動電子開關(guān)，電子開關(guān)控制錘子落下，錘子砸碎毒藥瓶，毒藥瓶釋放出里面的氰化物氣體，貓必死無疑。

    “已知這種放射性物質(zhì)，有50%的概率會發(fā)生衰變，50%不會，所以有一半的可能，它不會觸動電子開關(guān)落下錘子砸破毒藥瓶，另一半的可能是會，所以盒子里的貓也有一半的可能是死或者是活。

    “而問題是，貓被關(guān)在不透明的密封的盒子里，在打開這個盒子之前，人們永遠無法知道盒子里的貓究竟是死的還是活的，只有在打開盒子之后，才能確定貓或者是死，或者是活。

    “那么在打開盒子之前呢，貓在盒子中處于一種什么樣的狀態(tài)？量子理論認為：如果沒有揭開盒子進行觀察，我們永遠也不知道貓是死是活，它就將永遠處于半死不活的疊加狀態(tài)。也就是說，處于盒子里的貓，既是死的，又是活的。

    “這種說法顯然違背了邏輯思維，但它在物理學界卻有著非同凡響的意義……”

    “哇，這真的很長知識耶，感覺上了一堂物理課?！倍幪鹈蓝@喜的聲音在旁邊說道。

    眾老成員：“……”

    “那跟我們現(xiàn)在所在的所謂的畫中世界有什么關(guān)系？”鄧林問。

    “這幅畫的名字就叫做《薛定諤的貓》，而我們現(xiàn)在所在的房間就像一個密封的盒子。”朱浩文淡淡地看他一眼。

    鄧林愣住了，反應了一陣，像是終于意識到了什么，臉色就有些白。

    “所以你們的意思是，現(xiàn)在的我們既有可能是死的，也有可能是活的？”長發(fā)女孩反應也挺快，臉色同樣有些發(fā)白。

    “話雖這么說，但如果找不到畫家的簽名，我們所有人都會死，而如果在一個人沒有死的情況下就找到了簽名，那所有人都有可能活著出去?！毙l(wèi)東說。

    “那、那還等什么？咱們趕緊找呀！”披肩發(fā)女孩兒有點兒慌地道。

    “我們先要把現(xiàn)有的線索整理清……”

    邵陵的“楚”字還沒有來得及出口，就聽見齊慕歡在旁邊笑著說了一句：“這上面所說的上帝擲不擲骰子，會不會跟下面這個骰子的圖標有關(guān)系??？我們來點它一下看看會發(fā)生什么吧！”

    一邊說著，一邊就伸出了手去，在那個骰子的圖標上點了一下。

    他距離這面墻實在太近，動作也實在太突然，所有人都沒有來得及反應和阻止，骰子的圖標已經(jīng)被他點中，開始高速地旋轉(zhuǎn)起來。

    “——臥槽！”柯尋衛(wèi)東和羅勏一起吼了出來，萬沒想到這個人這么二，手還這么欠，現(xiàn)在阻止也早已來不及，只好飛快地各自站到同伴身邊，嚴陣以待地等著接下來將要發(fā)生的事。

    第256章 薛定諤的貓05┃文字和語言。

    屏幕上的骰子飛快地旋轉(zhuǎn)，讓人很難看清它上面的點數(shù)哪一面在沖著上，然而這旋轉(zhuǎn)的時間并不長，也就十幾秒的功夫，它慢慢地停了下來。

    面沖著上的這一面，顯示的是2點。

    眾老成員屏息凝神，警惕地打量著房間的每一個角落，忽然一陣波狀的聲音響起，大屏幕上原有的文字消失，重新浮現(xiàn)上了一串新的文字。

    【爸爸，我很討厭老師逼著我們一字不落的背誦那些課文，我只要回答出核心的意思不就好了嗎？我只要理解了含義不就可以了嗎？為什么非要這么死板的原封不動的背下來？】

    【還有那些課文，我覺得重要的是學習一篇文章應該怎樣架構(gòu)，怎樣邏輯嚴密，怎樣張弛有道、詳略得當，怎樣清楚、完整、有理有據(jù)又流暢自如地表達自己想要表達的東西，而不是大篇大篇地死記硬背下來，丟一個無關(guān)緊要的字都要被扣分，我不明白這樣做的意義是什么?！?/br>
    【我想領(lǐng)略的是思想的力量和文字的美，用別人的想象力和創(chuàng)造力，來激發(fā)自己的想象力和創(chuàng)造力，而不是單純死板地去復制別人。用別人的文字來考校我們的記憶力，從而來評定我們的學習能力和智力優(yōu)劣，這不是很奇怪嗎？】

    這幾段文字顯現(xiàn)了一陣后，又漸漸地消失，替換上了新的文字，幾行筆畫很粗的黑體字冰冷死寂地浮現(xiàn)在死白的屏幕上：

    【語言世界】

    1、題目：限定時間內(nèi)，所有人按要求進行語言交流。

    2、要求：

    1每30秒間不得有語言空白期；

    2不允許連續(xù)說出5個同音字或同音詞；

    3不允許只張嘴，不發(fā)出聲音；

    4不允許重復其他人的語言，不允許有重復性的語句結(jié)構(gòu)，不允許念數(shù)字串；

    5不允許使用外國語言，方言將被識別為普通話，不允許用紙面文字交流；

    6違反要求一次，30秒時間減為20秒，違反兩次，20秒減為10秒，違反三次，剝奪語言權(quán)利。

    3、三分鐘準備時間，倒計時：180秒。

    “180秒”這里，正在不斷地減少著數(shù)字，做著倒計時。

    “哇，這什么意思啊？我沒有看懂哎，這是要讓干什么？”董瑤臉上的驚慌像是故意做出來的，很有些浮夸。

    然而此刻沒有人顧得上理她，牧懌然沉肅的聲音響起，聲調(diào)不高，但卻清晰地送進每一個人的耳朵里：“長話短說，根據(jù)前面程式兒子所說的話和題目的要求，推測考驗的是語言的嚴謹性，大家切記不要慌張，不要去思考其他任何無關(guān)的事情，集中精力在自己要說的話上，一定要保持頭腦冷靜?，F(xiàn)在大家坐下來，坐著比站著能少一些慌張感，建議大家盡量減少肢體動作，以免令別人分心，也讓自己分心。記?。貉远啾厥?，只要沒有字數(shù)要求，就盡量少說沒用的話，如果有要求，想好了再說?！?/br>
    眾老成員連忙席地而坐，面沖著大屏幕，三個最后進來的年輕人很有些慌張，見眾人坐下了就也忙跟著坐下，董瑤和齊慕歡卻向前連走了幾步，坐到了所有人的前面去，離大屏幕最近。

    180秒的倒計時進入尾聲，屏幕的下方出現(xiàn)了新的文字：

    【1、答題者輪流發(fā)聲，每人在三分鐘時間內(nèi)，各說滿200個字，其中，不允許出現(xiàn)“你、我、他”三字?！?/br>
    倒計時顯示為0的時候，屏幕上突然顯示出一個小視窗，視窗里出現(xiàn)的是朱浩文的面孔，在小視窗的下方，并列顯示著兩個數(shù)字框，左邊的數(shù)字框又是180秒的倒計時，正在開始計數(shù)，右邊的數(shù)字框則顯示著“000”。

    朱浩文愣了一下，但隨即反應過來，開口說了一句：“開始計數(shù)了?！?/br>
    右邊數(shù)字框的數(shù)字瞬間從000變成了005。

    這證明他已經(jīng)說了五個字。

    眾人這下都看明白了，朱浩文正要繼續(xù)說下去，卻忽聽坐在最前面的齊慕歡笑著說了一句：“原來是這樣啊，我明白了，這是要我們……”

    柯尋跳起身，幾步過去一把捂住了齊慕歡的嘴，然而為時已晚，屏幕左邊彈出一個小視窗，視窗里顯示出齊慕歡的臉，在視窗的上方，標示著20s的字樣。

    柯尋氣得恨不能直接把這小子敲暈過去——自個兒作死就算了，還插言打斷朱浩文的話，三十秒之內(nèi)如果朱浩文有語言空白的話，就要被扣除10秒的時間，不僅如此，他這一插言，說不定還會打亂朱浩文的思路。

    齊慕歡在柯尋的手底下掙扎，露在柯尋掌外的眼睛驚怒又難以置信地瞪著他，像是在說“你在干什么？！你算個什么東西竟然敢捂我的嘴，趕緊放開！”這樣的話。

    柯尋更加不可能放開他了，只要一放手，這小子肯定張口又要說話，索性直接把他整個人摁在地上，一手繼續(xù)捂著他的嘴，一手死死地控制著他的身體，不讓他亂動。

    旁邊的董瑤看呆了，半晌才反應過來，張口就要叫，卻見就坐在她身后的方菲突然起身，一把捂住了她的嘴，然后也如柯尋一般，把她臉朝下地摁壓在了地上。

    好在朱浩文沒有受到什么影響，三分鐘的時間里說了226個字，并且沒有涉及到規(guī)定要求的“你我他”三個字。

    當三分鐘的時間倒數(shù)到0的時候，小視窗里朱浩文的臉切換成了秦賜的臉，兩個數(shù)字框也重新變成了180和000。

    計時和計數(shù)重新開始，這一次換秦賜說話。

    “建議沒有輪到的人，現(xiàn)在就想好一會兒都說些什么，”秦賜緩慢地說道，計數(shù)框跳到了21，“建議可以背誦一些專業(yè)性的術(shù)語，這樣一般不會涉及到這三個字。另外，請董瑤和齊慕歡二位仔細聽，”秦賜說著，目光望向這兩個還被摁在地上拼命掙扎的人，“請不要在別人說話的時候插口，也不要把這件事當成在拍什么綜藝節(jié)目，眼前所發(fā)生的一切都是真實的，違反規(guī)則的人會死，是真實的死亡，就算二位不肯相信，也請盡量按照屏幕上的要求去做，這對二位沒有壞處?！?/br>
    秦賜很快說夠了200個字，當?shù)褂嫊r數(shù)到0的時候，小視窗內(nèi)切換出了邵陵的臉。

    “如果害怕自己出錯，觸犯了規(guī)定，”邵陵沉穩(wěn)地說道，“那就背誦古詩詞，大多數(shù)的古詩詞里很少涉及這三個主語，但請注意，不要同一首詩詞重復背誦，要求里提到的不允許有重復性的語句結(jié)構(gòu)，應該指的就是不允許重復背誦同一段話，再或者，可以細數(shù)某一類物品的名稱，比如所有的水果，所有的蔬菜，糧食，生活物品，等等。另外，董瑤和齊慕歡二位，二位應該是誤會了，這里不是某劇組拍攝的綜藝節(jié)目，二位應該注意到，這里沒有一個劇組應該配備的相關(guān)工作人員，攝像，打光，現(xiàn)場收音，題詞板，等等這些都沒有，二位仔細考慮一下，想想剛才對二位說過的關(guān)于畫中世界的一切，再一次告訴二位：都是真的，不按要求去做，會死?！?/br>
    小視窗再次切換的時候，輪到了羅勏，羅勏顫抖著聲音：“蘋果，橘子，香蕉，哈密瓜，蘿卜，豆角，土豆，榴蓮……”

    多虧了邵陵的提醒，羅勏有驚無險地過了這一關(guān)，下一個輪到了鄧林，鄧林盡管對這件事并未全信的樣子，但也老老實實地按照規(guī)則做了：“氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖，鈉鎂鋁硅磷，硫氯氬鉀鈣……”

    接下來的是披肩發(fā)的女孩子，她選擇的是背誦古詩，中間還有背錯了的和忘了詞的，緊張得嘴唇都開始發(fā)抖，無助地望向幾個老成員，目光碰巧落在坐得離她最近的衛(wèi)東的臉上，衛(wèi)東愣了愣，想起了剛進入第一幅畫時的自己。

    所有的茫然無助和恐懼崩潰，似乎都還只是昨天的事，但也仿佛就此都被留在了昨天。今天的自己卻不知是真正的勇敢了，還是逐漸的麻木了，有時候想一想，如果一個人連恐懼的情緒都不會再產(chǎn)生，那么這個人究竟還算不算是一個正常人，一個有血有rou有七情六欲的人？

    薛定諤的貓，既是死的，又是活的。那么被“關(guān)”進畫中的我們這些人，是不是也和那只貓一樣，從進入第一幅畫時的那一刻起，就已經(jīng)不再是真正意義上的活人了，就已經(jīng)是一種生和死并存的疊加態(tài)，當被“畫”的那股邪惡力量觀察到時，有的人就死了，有的人就活下來了。

    而在決定死亡，即被觀察到的那一刻到來之前，所有的入畫者，都是活死人？

    衛(wèi)東的心里忽然涌上了一股難以言喻的悲哀，在接收到了披肩發(fā)女孩驚慌的目光時，他覺得她格外可憐，也覺得自己這些人，和她一樣可憐。