蘇老太看他那笑瞇瞇的樣子，心里偷著笑。

    晚上自然是被留在這里吃飯。蘇校長就問江博接下來還有什么工作安排沒有。

    江博道，“沒了。圖都畫好了，按照上面改裝就行了?！?/br>
    蘇校長道，“沒其他想法了？除了發(fā)動(dòng)機(jī)，其他的，你還有啥想法不？”

    要說之前蘇校長還擔(dān)心江博瞎搗鼓，現(xiàn)在連發(fā)動(dòng)機(jī)都改裝成功之后，他現(xiàn)在心態(tài)已經(jīng)轉(zhuǎn)變了，從擔(dān)心，到現(xiàn)在巴不得江博多點(diǎn)想法?？偙戎霸谛W(xué)混日子要強(qiáng)。

    江博搖頭，“票夠用了，暫時(shí)沒想法了。”

    等花完了再說。

    蘇校長：“……”

    在江博這邊找不痛快了，蘇校長立馬轉(zhuǎn)移目標(biāo)，關(guān)心宋楚。

    又問了一下宋楚的學(xué)習(xí)。知道宋楚還是保持年級(jí)第一的寶座，就很滿意，勉勵(lì)她繼續(xù)保持。

    宋楚道，“肯定沒問題的，有小博哥幫我補(bǔ)課呢?！?/br>
    蘇校長道，“對(duì)了，聽說你們之前一直忙著寫故事，寫完了嗎？”前幾個(gè)星期，孩子們都沒來這邊玩，一問才知道是在老三家里去寫故事去了。

    宋楚滿臉自信道，“故事已經(jīng)寫完了，寄給小姑了。就等著小姑回信呢。就是不知道小姑收到?jīng)]。”

    蘇老太笑著道，“你要是等的著急，明天奶奶去給你姑姑單位打電話問問。”

    宋楚一聽就樂了，“那可太好了，謝謝奶奶。”

    蘇校長嚴(yán)肅道，“楚楚也不能總是惦記這事兒，還是要用心思在學(xué)習(xí)上面。你們這個(gè)年紀(jì)還是要注重學(xué)習(xí)。”

    宋楚拍著心口道，“爺爺你放心吧，我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，我們寫書還進(jìn)步了呢。我可是要成為國家人才的人?！?/br>
    蘇校長覺得還是孫女貼心，思想覺悟高，懂事。心里總算痛快了。

    第二天，蘇老太果然給省城打了個(gè)電話過去了。

    蘇文麗覺得還挺稀奇的，老太太平時(shí)挺節(jié)省的人，哪里舍得打電話啊。也從來不忘她單位打，擔(dān)心耽誤她工作。

    蘇老太問道，“楚楚說那個(gè)稿子寄給你了，你看到?jīng)]。趕緊給回個(gè)信啊，孩子還等著呢?！?/br>
    蘇文麗心酸了。

    酸溜溜的。

    老太太難得一次電話，竟然是為了孩子的事兒。這還是她親娘嗎？“媽，我工作忙著，還沒時(shí)間看呢?！?/br>
    “咋有那么忙的，晚上回家總有時(shí)間啊。你這個(gè)當(dāng)姑的要放在心上。楚楚那孩子昨天那還問著呢，我都說了幫她問的，你說我咋回答她啊。到時(shí)候孩子知道你還沒看，得多傷心啊?！?/br>
    “我看我看?！碧K文麗認(rèn)輸了。這親媽的心已經(jīng)偏了。她再也不是她親媽心里的第一小棉襖了。

    掛了電話之后，蘇文麗就開始翻找昨天放在桌上的稿子。

    昨天拆開包裹，看到上面的字跡有些幼稚，再看看名字，知道是自家侄女寄過來的。她就隨手放在一邊了，準(zhǔn)備以后有時(shí)間了再看。

    總不能為了幾個(gè)孩子胡鬧的事兒，耽誤了工作了。結(jié)果這一放，還給忘了。

    要不是她媽這一通電話，她還真不知道啥時(shí)候能想起來的。

    從抽屜里找到稿子之后，蘇文麗就給自己泡了一杯茶，邊喝茶邊看稿子。

    上面的字跡都不統(tǒng)一，一共三個(gè)人的字跡。有兩個(gè)人的字寫的還算行，另外一個(gè)人的字真不算好看。就和狗爬的一樣。

    學(xué)歷最高蘇寶亮：……

    蘇文麗覺得，這要不是她侄女寄過來的，換做是其他的任何的作者寫的，就算寫的再好，這稿子她都不會(huì)接。

    趁著早上還有點(diǎn)時(shí)間，蘇文麗抽出來看了兩眼。

    結(jié)果第 一 章就讓她看入迷了。

    鉆過狗洞，就到了另外一個(gè)奇妙的世界？

    這個(gè)題材很新穎啊。

    在這個(gè)還沒有穿越的時(shí)代，這種穿越異世界的題材頓時(shí)讓人提起了興趣。哪怕是個(gè)兒童讀物，也具備一定的吸引力。

    接下來就是孩子們的各種奇異歷險(xiǎn)。說實(shí)在的，這文筆真不怎么樣，和那些作家比起來，就有些口水話。但是，很奇妙的，讓人覺得孩子就該是這么想的，就該是這么說話的。蘇文麗覺得，這要是換做是她，也寫不出來這種具有真正童趣的思想和語言。

    可能，這就是成人作家和孩子的區(qū)別？

    看到后面，蘇文麗又發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)。

    這本書并不是單純的兒童故事書，而是一本知識(shí)輔導(dǎo)書。

    里面竟然包含了好些知識(shí)。

    涵蓋了小學(xué)的語文數(shù)學(xué)。甚至還夾了一些天文地理方面的日常小知識(shí)。

    蘇文麗所在的出版社平時(shí)也負(fù)責(zé)出版一些教材輔導(dǎo)書，也出過省里的小學(xué)課本。對(duì)于小學(xué)里面的一些知識(shí)點(diǎn)也是有些了解的?？赐曛?，就發(fā)現(xiàn)這上面的知識(shí)點(diǎn)抓的很準(zhǔn)，都是必學(xué)的基礎(chǔ)點(diǎn)。

    而一整本書看下來，竟然不知不覺的就看完了。

    看完之后，蘇文麗看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)上午已經(jīng)過完了。

    蘇文麗再低頭看桌面上的稿件的時(shí)候，神色就復(fù)雜了。她竟然看一個(gè)小學(xué)生寫的書，看了一上午……

    這種事兒蘇文麗覺得自己有些難以接受。

    那孩子，她也是看到過的。那么小一個(gè)小姑娘，筆都不一定能拿的住的人，說要寫書。誰能信啊。結(jié)果還真的寫了？

    再看看上面的筆名。竟然有幾個(gè)名字。全都是她家侄子侄女的名字。一群小學(xué)生。而且聽她爸說，念書還不咋樣的。

    要讓蘇文麗相信他們有這個(gè)水平，還真有些打擊人。

    要不是知道自家三哥的為人，她一定要懷疑，這書是不是她三哥寫的。讓孩子們抄的。

    要是別人寫的，蘇文麗還真的會(huì)給直接通過了。但是一想著是一群孩子，她就懷疑是不是自己內(nèi)心里偏心他們，所以才夸大了這本書的好。所以還是不能自己做決定。

    下午，蘇文麗就將這稿子給了一個(gè)專門負(fù)責(zé)教科書的老主編看。

    老主編對(duì)于兒童讀物沒興趣，但是對(duì)于這本書的提起的知識(shí)點(diǎn)很感興趣。特別是將這種枯燥的知識(shí)夾在生動(dòng)的故事里面的這種方法很贊同。相當(dāng)于孩子們看完一本書，就不知不覺的學(xué)了一些知識(shí)了。

    “奇思妙想啊。這書是誰寫的？”

    蘇文麗：“……我侄女?！?/br>
    “你侄女多大了，能寫出這樣的書，水平應(yīng)該不錯(cuò)吧?！?/br>
    蘇文麗沒好意思說出孩子的年紀(jì)，于是先試探的問道，“您說，這樣的書能通過嗎？”

    老主編認(rèn)真道，“這書內(nèi)容不多，占不了多少資源。算是一本小人書了。要是出，倒是可以出。我覺得總編那邊應(yīng)該沒什么問題。這本書畢竟還是有些教育意義的。你還沒說這作者多大呢?！?/br>
    蘇文麗想了想，這種年齡的事兒是瞞不住的。畢竟后續(xù)如果出版，是要和作者面談的?！捌邭q了。不過不是她一個(gè)人寫的，是她主導(dǎo)，幾個(gè)侄子侄女一起寫的。”

    老主編這才松了口氣，幾個(gè)人一起寫的，那就沒問題了，可能是一個(gè)成熟的作者帶著幾個(gè)新人一起寫。至于那個(gè)七歲的孩子，可能是混在一起的。

    甭管老主編咋想的，這書他說能出，蘇文麗就下了決心了。初審還是給通過了，后面再審核就看后面的編輯了。

    到時(shí)候要是不能通過，那就看這本書的真才實(shí)學(xué)了。

    結(jié)果沒兩天，蘇文麗就被叫總編辦公室了。

    “文麗啊，這個(gè)書稿你也看過了吧。我聽老高說，這是你家的親戚？”

    老高就是之前那位編寫教科書的老主編。

    蘇文麗沒想這老高竟然直接把她給供出來了。立馬道，“雖然是親戚，但是稿子是我和老高一起審核的?！?/br>
    “好啊，這稿子審核的好?！笨偩帩M臉笑容。

    蘇文麗：“……”不知道領(lǐng)導(dǎo)這是真心話還是假的。

    但是總編笑的很真心，將稿子往蘇文麗面前放，“你再看看，這稿子寫的真不錯(cuò)。給了我很多靈感?！?/br>
    “……”

    “現(xiàn)在我們國家最重要的是什么？那就是人才的培養(yǎng)。人才是需要一代代的積累的。我們出版社不就是為了培養(yǎng)人才，為人才提供知識(shí)嗎？但是孩子畢竟還是孩子，他們和大人的想法是有差距的。他們思想覺悟和成年人是沒法比的。”

    蘇文麗點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。然后默默的聽總編激動(dòng)的說話。

    總編眼神熱切道，“所以我們需要讓他們提高覺悟，主動(dòng)學(xué)習(xí)。這本書的構(gòu)思就非常不錯(cuò)。不學(xué)習(xí)，就被咬。這不就是和咱們國家宣揚(yáng)的不強(qiáng)大，就挨打一樣嗎？”

    蘇文麗沒想到，還能這么理解。

    她謙虛道，“也沒有您說的這么……”

    “有，必須有！”總編堅(jiān)定道，“我昨天把這稿子拿回家里了，我兒子一晚上沒睡覺，偷偷給看完了。”

    “……”

    “皮小子一個(gè)，從來不愛看書的人 。而且，這上面的知識(shí)點(diǎn)，他竟然記了個(gè)七七八八。文麗同志，這說明什么？這說明這本書那是成功的！”

    蘇文麗愣愣道，“所以……”

    “所以我們要出版，而且我還準(zhǔn)備和這作者談?wù)?，讓他出系列書，繼續(xù)用這種構(gòu)思，下一次加上一些思想文化方面的教育，弘揚(yáng)愛國精神。提高孩子們的思想覺悟?！?/br>
    聽到這里，蘇文麗就知道要糟，這要是到時(shí)候她叫一群孩子來，擔(dān)心總編到時(shí)候承受不了。

    也不敢隱瞞了，“您知道這作者啥情況嗎？”

    “不是說幾個(gè)人一起寫的？這也沒事，也有這種情況?！?/br>
    蘇文麗抿了抿嘴，嚴(yán)肅道，“我老實(shí)和您說了，這本書就是幾個(gè)孩子寫的，都是小學(xué)生，學(xué)歷最高的一個(gè)是小學(xué)四年級(jí)。年紀(jì)最小的，五歲多?！?/br>
    總編：“……”

    ……

    宋楚一直在和蘇寶剛他們幾個(gè)等消息。每天掰手指頭的數(shù)著日子。

    他們并不了解出版社的流程，只以為和小博哥寄稿子給報(bào)社一樣，很快就能有結(jié)果了。

    他們的書比小博哥的稿子要多，所以看的時(shí)間要多一天。

    可即便這一天已經(jīng)加上去了。他們都沒等到回信。

    幾個(gè)孩子心塞的不得了。宋楚也挺心塞，第一次寫書，付出了那么多的心血呢。竟然沒成功。但是她還要強(qiáng)撐著笑臉鼓勵(lì)其他孩子。誰讓她他們都是真正的孩子，自己是個(gè)假孩子呢，好歹要照顧孩子們的身心健康。

    放學(xué)后，她埋著腦袋和江博一起走出校門?！靶〔└纾沂遣皇呛軟]用。”

    博士干啥啥都成，她干啥啥都不行。就和以前一樣，好好的一個(gè)空間異能，別人的空間大，還特靈。她的空間小，還總是失靈。

    聽說別的空間異能者還能夠用空間殺喪尸。她的空間倒是總是差點(diǎn)把她餓死。

    現(xiàn)在也一樣，博士寫稿子就上報(bào)，她寫的稿子寄出去了，一點(diǎn)水花都沒有。