“好，多謝?！蹦芦懴驳馈?/br>
    說完后卻還沒走，站在窗外看了眼南風齋內(nèi)的布局，顯然……略擠。

    他道：“孫祭酒沒打算再給你們擴充下院子？”

    李戎霄道：“哪有時間，東禺齋比南風齋略小了些，孫祭酒才讓東禺齋的學子并到南風齋里來，將東禺齋留給云鷺書院的?！?/br>
    “要不是那什么臨西郡王的兒子杜松辭嫌棄萫竹院里破，我們哪會擠在一個齋院里?！?/br>
    說到這兒，李戎霄呲牙笑道：“等著吧，明日里他們正式過來，本少爺會教教他們?nèi)绾卫蠈嵄痉值淖隹??！?/br>
    穆珣一樂，道：“行，有什么需要幫忙的地方盡管來內(nèi)舍找我，義不容辭?！?/br>
    卻道了一字“巧”，兩邊都希望對方“老實又本分”。

    蔣鈺風回去后便將穆珣的請求說與褚尋真聽，褚尋真雖也不解孫祭酒的做法，但點頭同意下來。

    “還有一事……表姐?！笔Y鈺風的臉色略有為難道。

    褚尋真：“什么事情？”

    “表姐你、你明日來太學里授課，要做好準備。”蔣鈺風不好意思又心虛的沖她微笑。

    不能將徐璧他們暗自謀劃的事情透露出去。

    褚尋真：“？”

    第44章

    褚尋真進入太學時，趙西席已經(jīng)分別給東禺齋和南風齋的學子們上完兩堂課。

    兩堂課后卻沒走，鐵青著臉，手里拍著戒尺站在外面。

    齋院外，一排的學子站在墻根下，背著手，面向自院墻上方探出的春紅柳綠，嘴里念著《禮記》的篇章。

    柳條掛垂，風起時打著旋，柔柔的飄蕩在眼前。

    杜松辭一邊背一邊不耐煩的將飄在自己面前的柳條揮走，細看身上，衣襟處多出幾道墨跡，像是被潑上去的。

    蔣鈺風站的筆直，矜貴的臉上滿是認真的神情，《禮記》屬他背的最快，絲毫不停頓的背下去，已經(jīng)超過旁人大半篇書頁。

    旁人徐璧被他帶念的跑偏，念著念著便瞧向墻角搖曳的小黃花走神。

    伍善和李戎霄這邊被趙西席重點關照，因兩人背的磕磕絆絆不說，且抽空常與身旁云鷺書院的學生怒目而視。

    正是課后休息時，四個齋院里沒被罰的學子們悄聲過來，站在不遠處探頭，瞧向這邊。

    太學的一側，云鷺書院的一側，涇渭分明。

    褚尋真走過來時，太學里的學子們喊先生，云鷺書院的學生則是看著，眼帶好奇或疑惑。

    她走到趙西席的身側，看向一排背對著她的學子們便忍不住笑，問趙西席是怎么回事。

    趙西席一個干巴巴瘦弱的老頭被他們氣得夠嗆，指著齋院地上還殘留著的墨跡道：“這群頑劣不堪的學生，才老實沒多久又給老夫鬧事，不罰不行。”

    可罰重了也不行，敢于鬧事的學子，一般家世背景深厚，招惹不得。

    平日里雖到不了肆無忌憚，膽大妄為的地步，但做事也頗為任性，眼前就是一出任性之后的結果。

    褚尋真來太學里的時間少，自然不知曉有些學子會有何種任性的行為，如今卻是瞧見了些，一排被罰的學子里面還有不少熟悉的背影。

    接下來便是褚尋真的課，趙西席也不好耽誤，又與她說了幾句話后，才叫一排站在墻根下背《禮記》的學子們回來。

    杜松辭先前聽見有女子的聲音便覺得熟悉，不好回頭心里就好奇的猜測，現(xiàn)在轉過身來，同戚鋃勻一樣，眼底閃過詫異與驚訝。

    上課前，學子們皆來到三思齋內(nèi)，因為云鷺書院的到來，人數(shù)增加，孫祭酒已經(jīng)提前安排妥當，在齋內(nèi)新增設桌案，四人一組也改為六人一組。

    然而這樣一來，就勢必有太學的學子與云鷺書院的坐在一起。

    雖有些學子覺得無所謂，但大部分的學子卻排斥對方，不管是坐下前亦或是坐下后，頗有些劍拔弩張的感覺。

    皆落座后，見褚尋真坐在上面不說話，下方的學子們相互看看，起先也未曾開口。

    之后，徐璧問道：“先生，今天要講些什么？”

    褚尋真笑道：“不急，我給你們帶了些東西?！?/br>
    說罷，隨行的侍者拿出一方梨花木盒，木盒里面是梅子，卻不是糖漬的梅子，而是酸的。

    每位學子分得一個。

    杜松辭看了眼手中的梅子，心下覺得這位女先生做事真怪異，上課前竟然還叫他們吃東西……

    不太在意的塞進嘴里時，卻倏地被酸的眉頭一皺。

    再瞧旁人，亦是如此。

    有學子不太敢放進嘴里，踟躕的拿在手中。

    褚尋真坐在桌案后笑道：“怎么不吃？梅子開胃?！?/br>
    她笑得眉目清亮，學子瞧著卻艱難的咽了咽口水，總覺得先生會走下來，親自將梅子塞進他們的嘴里……

    便在褚尋真說完后主動吃了。

    好酸。

    這是所有學子們吃完后的第一反應。

    戚鋃勻不愛嘴里的酸味兒，皺著眉想要喝點水，卻見褚尋真身邊的侍者又捧著一個瓦罐下來。

    這次又是什么？

    待罐子打開，侍者一個個的分發(fā)下來，才發(fā)現(xiàn)是小塊兒的飴糖，微微焦黃的顏色，泛著甜香。

    徐璧是真受不了酸味兒，飴糖剛發(fā)到手上時，便迫不及待的含|在嘴里，甜的，很甜。

    這回，不用褚尋真特意的“叮囑”，全齋內(nèi)的學子們都已主動的將糖吃下，腮幫子鼓起一小塊兒來，嘴里是甜的，心下也有些愉悅的感覺。

    褚尋真道：“飴糖味甘，潤肺又潤嗓子，多吃些，不夠罐子里還有?！?/br>
    迎著學子們疑惑的小眼神，褚尋真笑道：“提前做好準備，若你們之后要爭吵起來，先生阻止不得，亦壓不得……”

    她伸手輕拍桌案上的飴糖瓦罐，道：“便給你們糖吃?！?/br>
    太學的學子與云鷺書院的學子互望一眼，嘴里含著糖，看向彼此時不禁有些沉默……

    太學的學子：算了，給先生面子。

    云鷺書院的：算了，第一天便老實些。

    杜松辭嘴里含著糖，對徐璧等人暗哼一聲，卻也沒說什么。

    見下方安靜下來，褚尋真道：“可都知曉觀燕樓上所做的自由落體實驗？”

    “知曉，先生?！毕路降膶W子們回答。

    “先生是否要講重力加速度？”

    “雖然報墻上留有解答，但其實不太理解，先生，便給我們再詳細講講吧?！?/br>
    “云鷺書院的知道這個試驗嗎？”

    太學的學子們轉頭看過去，云鷺書院的淡定回視，當然知道，剛進京城時便瞧見了。

    褚尋真拿出簡易木制的彈簧測力計，木板上刻著距離與數(shù)字，下方有掛鉤，亦拿出天平，小巧的鐵秤砣。

    褚尋真點著帶掛鉤的鐵秤砣道：“這叫鉤碼?！?/br>
    又指向另外的大小不一，形狀規(guī)則的鐵塊兒道：“此物叫砝碼，這次重力加速度的實驗你們看著，我來做?！?/br>
    下方的學子們皆點點頭，道是。

    調(diào)節(jié)好天平，保持左右的平衡后，褚尋真分別將兩邊放入鉤碼和砝碼，再次使天平保持好平衡，這樣可以讀出砝碼的重量以及游碼的示數(shù)。

    當砝碼與游碼的示數(shù)加在一起時，便是鉤碼的重量。

    之后將鉤碼與砝碼同時取下來，調(diào)節(jié)好天平的平衡后，再次重復幾遍之前的步驟，將數(shù)據(jù)記錄下來。

    觀察數(shù)據(jù)時，褚尋真皆問的下方躍躍欲試的學子們，待將數(shù)據(jù)記錄好后，拿出彈簧測力計，由一名侍者手持，在彈簧測力計下方掛鉤碼，依然重復幾次測試出鉤碼的重量，記錄好測力計上的數(shù)據(jù)。

    褚尋真道：“每次測試數(shù)據(jù)前，要觀察測力計上的指針是否指在最上方的刻度線上。”

    有學子觀察數(shù)據(jù)，問：“先生，這些數(shù)都有什么用處？”

    褚尋真在紙上分別寫出鉤碼的重量，彈簧測力計測量出來的數(shù)值，以及重力加速度，“這三者分別用符號代替，列一道公式出來，可得重力加速度的值。”

    她又分別舉起記錄鉤碼重量的紙張和記錄彈簧測力計示數(shù)的紙張，道：“紙上記著測試的次數(shù)與每次測試的重量，你們便在下方分別求出兩者的平均值?！?/br>
    褚尋真已經(jīng)給出公式。

    下方有學子道：“先生，將求出的平均值代入公式里便可得出重力加速度的值。”

    待褚尋真點頭后，下方明白過來的學子們演算起來，稍有不懂的學子攥著筆桿瞧向旁人，后背略微冒汗。

    杜松辭便是冒汗的其中一個。

    “咳……怎么算？”杜松辭小聲道，環(huán)視周圍，抬著頭的沒幾個。

    戚鋃勻與他對視上，翻個白眼又垂下頭去，他旁邊有位學子正小聲的講解著什么。

    杜松辭暗哼，見褚尋真要往這邊看來，急忙也戳了戳身側學子的胳膊，“誒，你給我講講。”

    身側學子正算的酣暢，聞言也不敢拒絕，小聲的說了起來。

    褚尋真道：“雖可算出重力加速度的值，但我們測量時可能會因為調(diào)節(jié)或讀數(shù)不準的原因而有些許的差別?！?/br>
    “多取平均值的原因便是為了減少誤差?！?/br>
    “重要的前提便是，在每次測試前都要調(diào)節(jié)好天平和彈簧測力計，測試出來的誤差才有可能降到最小?！?/br>
    “是，先生?！睂W子們點點頭。

    褚尋真拿起一個鉤碼，放開手，讓其自由的落于桌案上，發(fā)出響而沉重的聲音，引得學子們抬起頭看來。

    “我在同一高度和地點將鉤碼往下落，它會因為自身的重量而均勻的增大速度，不管是任何物體，增大和變化的情況完全相同。”

    “盡管物體的重量不同，但下落的方向、加速度的大小是相同的，這是一種自由落體的加速度，由物體所受的重力產(chǎn)生，便叫重力加速度?！?/br>
    下方的學子們逐漸聽得入神，臉上不禁露出思索的神情。

    “那日于觀燕樓前觀看試驗，此時在這里得出數(shù)值……心中竟有種奇妙的感覺。”