諾諾眨著大眼看璩雪離開(kāi)，陳萌說(shuō)的話小娃都記在心里。

    “糕糕...”

    諾諾抱著陳萌的腿。

    陳萌卻想發(fā)表點(diǎn)感慨。

    “是不是想問(wèn)，mama是學(xué)心理學(xué)的，怎么之前也不懂辨別人心呢？”陳萌跟孩子說(shuō)道。

    其實(shí)孩子哪兒懂問(wèn)這個(gè)，人家只是想表達(dá)，諾諾想吃點(diǎn)心了...

    陳萌就是自己感慨下，借著這個(gè)機(jī)會(huì)抒發(fā)下內(nèi)心復(fù)雜的矛盾。

    “mama是學(xué)心理學(xué)的，成績(jī)也的確不錯(cuò)，但是...”

    陳萌停頓了下，嘆了口氣?！澳銒屛仪笆捞⒅貙W(xué)院派，這些實(shí)踐上的東西沒(méi)修合格?！爆F(xiàn)在開(kāi)始都得補(bǔ)上！

    學(xué)院派的糕糕，人家真滴只是想吃點(diǎn)心??！諾諾臉皺成了小包子。

    第97章 這個(gè)難道是？

    陳萌跟璩雪打了一架，占盡了便宜，心中卻沒(méi)有多大喜悅，她覺(jué)得自己需要補(bǔ)課的地方太多了。

    課本上對(duì)性格描述，就那么一段話，她背下來(lái)，考試交上去滿分。

    拿到個(gè)碩士學(xué)位，回來(lái)教書(shū)育人也是用同樣的方式，白紙黑字的考核她的學(xué)生。

    可這樣真就夠了？

    當(dāng)那些白紙黑字變成了立體的人，當(dāng)那些幾句話的概念，被蕓蕓大眾活生生演繹出來(lái)，哪怕是隨便一個(gè)小渣渣都有自己的性格特點(diǎn)，更可怕的是，書(shū)上形容一個(gè)缺陷心理或是缺陷人格的時(shí)候，都是直白的寫(xiě)出來(lái)。

    比如偏執(zhí)性格的人有什么特點(diǎn)，璩雪這樣的自私性格又是什么特點(diǎn)，考點(diǎn)背下來(lái)就能得分。

    可現(xiàn)實(shí)中每個(gè)人都是天生的演員，都在極力表現(xiàn)自認(rèn)好的一面，誰(shuí)會(huì)承認(rèn)自己是個(gè)壞人？

    答題錯(cuò)了學(xué)校掛科拿不到畢業(yè)證，現(xiàn)實(shí)識(shí)人不清掛科了，直接把小命掛進(jìn)去了。

    “mua！”諾諾感覺(jué)到陳萌的情緒有點(diǎn)不對(duì)，嘟著小嘴想給陳萌一個(gè)愛(ài)的鼓勵(lì)。

    陳萌收回心思，欣慰地看著女兒。

    “還好老天給麻麻安排了‘補(bǔ)考’，你放心，這次麻麻一定會(huì)把這掛掉的學(xué)科修滿...哎，其實(shí)想想，mama交的好朋友里也不止都是璩雪這樣的貨啊，也有特別好的...”

    陳萌說(shuō)起這個(gè)，就想起小琦琦了，那才是真正關(guān)心自的純老鐵。

    前世小琦琦出了很大的事兒，陳萌這次回來(lái)也憋著給好友改命，但事兒太多得一件件辦，前世她的魂醒過(guò)來(lái)是一個(gè)月后，那時(shí)候孩子已經(jīng)是自閉癥了。

    雖然不知道這一個(gè)月到底發(fā)生了什么，但陳萌是打定主意這一個(gè)月不離開(kāi)孩子，還好算來(lái)小琦琦這一個(gè)月不會(huì)出事兒，等孩子穩(wěn)定下來(lái)再想辦法接頭也來(lái)得及。

    懷里的小諾諾還是那么乖，陳萌低頭看著孩子的臉，動(dòng)容道。

    “mama一定會(huì)陪著你，你不是星星的孩子，你是我最愛(ài)的寶貝。”

    自閉癥的孩子被稱為星星的孩子，但陳萌卻只想牢牢守著諾諾，這是她一個(gè)人的寶貝——

    突然又想到璩雪提供的重要線索，李邵鋒可能對(duì)她沒(méi)那么渣...

    “好吧，后續(xù)我會(huì)調(diào)查，如果他真的沒(méi)那么壞，那我就不剝奪他愛(ài)你的權(quán)利，也承認(rèn)他是你父親。”陳萌低頭親諾諾。

    墻上，婚紗畫(huà)里的一對(duì)璧人相依，李邵鋒的畫(huà)像剛好看著陳萌的方向，仿佛再問(wèn)：只承認(rèn)他是孩子的父親，就夠了嗎...

    ...

    陳萌讓諾諾吃了點(diǎn)心，然后帶著孩子下樓。

    家屬院正在蓋房子，院里有一大堆沙子，小孩們喜歡玩，太陽(yáng)大的時(shí)候就會(huì)下樓聚在這玩會(huì)，研究所在院里弄了個(gè)鐵欄桿滑梯，還做了幾個(gè)秋千，現(xiàn)在的游樂(lè)設(shè)施匱乏，這樣的條件已經(jīng)算是很好了，隔壁院是別的單位的家屬院，偶爾也會(huì)有人領(lǐng)著孩子到這邊玩。

    那邊有個(gè)女人領(lǐng)著個(gè)小女孩過(guò)來(lái)了。

    陳萌看了眼，不是本院的嫂子，不認(rèn)識(shí)，但是這個(gè)女人領(lǐng)的這個(gè)面目可憎的胖墩，難道是——？！

    第98章 有其母必有其女

    按說(shuō)研究所的家屬院不應(yīng)該有外人進(jìn)來(lái)，不過(guò)大家買(mǎi)菜的時(shí)候經(jīng)常遇到，別的院的家長(zhǎng)要帶孩子過(guò)來(lái)就求本院的嫂子領(lǐng)著，一來(lái)二去的，門(mén)衛(wèi)看到這些附近眼熟帶孩子的人也是睜一只眼閉一只眼。

    陳萌原本是沒(méi)留意這領(lǐng)孩子玩的女人，但是看到這小女孩的臉時(shí)，陳萌的眼睛瞇起來(lái)了。

    這個(gè)小女孩很胖，看起來(lái)滿臉橫rou眼睛都擠成一條縫，雖然小了幾歲，但是這個(gè)臉化成灰陳萌都忘不了。

    拿針戳她女兒眼睛的那個(gè)小王八蛋！

    就是那一幕刺激陳萌重生回來(lái)了，陳萌當(dāng)時(shí)看這孩子領(lǐng)一堆小破孩欺負(fù)女兒時(shí)，就想做的就是沖下去手撕了這個(gè)小惡魔。

    回來(lái)后一直沒(méi)見(jiàn)到她，想不到這會(huì)見(jiàn)到了！

    陳萌一看到這孩子就挪不開(kāi)眼睛，雙拳緊握。

    她在克制自己。

    這個(gè)小混蛋拿針戳女兒是前世的事兒，現(xiàn)在她還是個(gè)孩子，自己上手就撕孩子不合適...

    陳萌這邊控制，那邊小胖墩可沒(méi)閑著。

    她看到諾諾在玩，湊過(guò)去看起來(lái)想要跟諾諾一起玩，諾諾不喜歡跟人接觸，站起來(lái)想往另外一邊走。

    小胖墩見(jiàn)諾諾不跟她玩，伸手就推諾諾，諾諾被她推的往前趴，小胖墩推倒了諾諾，還想蹲下來(lái)揪諾諾耳朵。

    陳萌見(jiàn)狀忙沖過(guò)去扶起趴在沙子上的女兒，并用身體隔開(kāi)胖墩，那胖墩看了眼陳萌氣場(chǎng)大開(kāi)覺(jué)得嚇人，忙朝著她母親的方向跑，也不敢揪諾諾耳朵了。

    陳萌還在壓抑，沒(méi)上去卷這孩子一腳，而是看向這孩子的母親，看這孩子應(yīng)該也在34歲左右，陳萌等著看她家長(zhǎng)的反應(yīng)。

    她前世一直很奇怪，到底是怎樣的人才能養(yǎng)出這樣的小惡魔出來(lái)。

    現(xiàn)在陳萌知道了。

    有其母必有其女。

    那個(gè)mama對(duì)自己孩子的所作所為視若無(wú)睹，還從兜里掏出來(lái)個(gè)棒棒糖剝皮塞到女兒嘴里，還特自傲地摸摸女兒頭發(fā)，“我們家小七兒就是壯，不跟那個(gè)沒(méi)素質(zhì)的一般見(jiàn)識(shí)啊。”

    說(shuō)完又小聲的說(shuō)了句，“那么大個(gè)人，跟孩子一般見(jiàn)識(shí)，瞪什么眼睛，沒(méi)教養(yǎng)?！?/br>
    陳萌差點(diǎn)氣樂(lè)了。

    對(duì)自家娃失禮行為選擇性失明，卻見(jiàn)不得別人保護(hù)自己孩子，雙標(biāo)狗這種產(chǎn)物，任何時(shí)代都不缺啊！

    她沒(méi)有搭理家長(zhǎng)，而是蹲下查看女兒，溫柔道。

    “疼了嗎？”

    諾諾憋著嘴，看起來(lái)有點(diǎn)想哭，怯生生地看陳萌，陳萌摸摸她頭。

    “需要我?guī)兔?？我希望你遇到自己解決不了的事后，第一個(gè)想到的就是求助我...還有你爸?！?/br>
    感謝璩雪提供的寶貴信息。

    李邵鋒在陳萌心里不僅一下擺脫掉了渣男頭銜，就連對(duì)孩子的洗腦里，也加入了爸爸也是值得信賴的信息。

    再次感謝璩雪...

    “嗯...”諾諾哼唧著，她不會(huì)說(shuō)話，手卻緊緊摟著陳萌的胳膊。

    這就是信賴的表現(xiàn)。

    陳萌在用比較科學(xué)的方式引導(dǎo)孩子處理這種爭(zhēng)執(zhí)，專心教育自己的娃。

    教育完娃怎么處理這樣的問(wèn)題，接下來(lái)，就是放飛自我的時(shí)刻了。

    第99章 能動(dòng)手解決的事兒?jiǎn)魡裟敲炊喔陕?/br>
    “當(dāng)你覺(jué)得不舒服，自己又沒(méi)有對(duì)抗的力量，你可以求助我...還有你爸，你只要記住一件事，任何情況下，我和你爸都是你最好的靠山，有我們?cè)谌魏稳硕疾荒芷圬?fù)你?！?/br>
    小孩子之間常有摩擦，磕磕碰碰打打鬧鬧也是很正常的。

    但是，孩子之間的玩鬧跟霸凌，這是兩種不同的概念。

    看這個(gè)家長(zhǎng)的價(jià)值觀，完全能明白，為什么這胖墩長(zhǎng)大后會(huì)對(duì)諾諾那么殘忍，用老話說(shuō)，這叫上梁不正下梁歪，用心理學(xué)角度講，這叫原生家庭對(duì)孩子的影響。

    很多家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子咆哮，說(shuō)她打你，你打回去啊，你是不是窩囊！

    但是每個(gè)孩子的性格是不一樣的，諾諾這樣的孩子，對(duì)她這么咆哮，等同讓諾諾受到二次傷害，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的存在，怎么可能用同樣的方式去教育不同的孩子？

    陳萌這邊跟諾諾講，那邊的家長(zhǎng)聽(tīng)了不樂(lè)意了。

    “這什么意思，就推了一下，也沒(méi)磕掉塊rou，也沒(méi)出血也沒(méi)破皮，怎么就那么嬌氣了？”

    這樣的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)意識(shí)到自己有問(wèn)題，不允許自己孩子吃一丁點(diǎn)虧，只要不把別人打死了，在她們眼里都是非常正常的事。

    陳萌對(duì)她笑笑，繼續(xù)對(duì)諾諾說(shuō)道。

    “還記得剛剛我跟你說(shuō)的嗎，有的人可以原諒，有的人不需要原諒，那么什么樣的人值得原諒？知道自己錯(cuò)的，并有悔過(guò)行為的，但這種死不知悔改的...”

    陳萌一邊淡定地走向家長(zhǎng)一邊跟諾諾說(shuō)。

    “以暴制暴不是最好解決問(wèn)題的方式——但，我們做人又何須做到最好？如果自己都不能讓自己過(guò)的舒服一點(diǎn)，活著還有什么意思？”

    說(shuō)完，走到那家長(zhǎng)跟前，用了她每次打架都用的擒拿手，成功絆倒還沉浸在雞湯里一頭霧水的家長(zhǎng)。

    那家長(zhǎng)仰面朝天被陳萌推倒在沙子上，陳萌伸腳，踩著她的肚子，面帶微笑地說(shuō)。

    “我不會(huì)打你娃，孩子之間的問(wèn)題讓孩子解決，大人的事兒大人辦，我想跟你談?wù)勅松约叭^，你剛剛說(shuō)什么？就推一下，沒(méi)磕掉塊rou，也沒(méi)出血，也沒(méi)破皮，不要那么嬌氣是嗎？”

    對(duì)著肚子三連踩！

    這胖妞的母親被陳萌摔倒沙堆上，看著頭頂一片藍(lán)天，大腦還是懵逼狀態(tài)。

    幾秒后，肚子上的疼讓她發(fā)出尖叫。

    陳萌收回腳，向諾諾看過(guò)去。

    她回來(lái)后第一次當(dāng)著孩子面做這樣的事兒，動(dòng)手前她也講了道理。

    現(xiàn)在不介意再?gòu)?qiáng)調(diào)一次。

    “避開(kāi)要害，注意分寸，我們不主動(dòng)攻擊別人，但也不需要過(guò)度寬容?！?/br>