“進(jìn)來(lái)吧，姐?！?/br>
    姐。

    這一聲出自陳歡，但是語(yǔ)調(diào)比陳歡更加鏗鏘，也更加冷。

    陳萌握著盒子的手稍微松了下，調(diào)整了自己的呼吸，挺直腰，推門而入。

    屋里，坐在鋼琴前的女孩披散著頭發(fā)，沒(méi)有回頭，指尖在黑白琴鍵上輕戳著一首簡(jiǎn)單的兒歌。

    陳萌走過(guò)去，距離鋼琴越來(lái)越近，跟著她進(jìn)來(lái)的守衛(wèi)一看急了，伸手?jǐn)r著她。

    “陳總，這個(gè)人...”危險(xiǎn)啊！

    這要是突然傷害陳總怎么辦，陳萌抬起手臂，揮了兩下示意他退下。

    這般自信，足以證明什么叫藝高人膽大。

    第1489章 功力見(jiàn)長(zhǎng)

    那人還想說(shuō)什么，陳萌已經(jīng)不再搭理他，直接走到鋼琴邊，竟然坐了下來(lái)。

    雙人琴凳很長(zhǎng)，坐倆人富富有余。

    那守衛(wèi)看得后背直冒涼氣。

    媽耶，跟精神有問(wèn)題的高危份子肩并肩！陳總怕不是要上天吧！

    陳萌坐下后，看了眼陳歡彈的曲子，伸出手跟她四手聯(lián)彈。

    兩首手在琴鍵上起起伏伏，如果單看這畫面，還是非常優(yōu)美的。

    兩個(gè)氣質(zhì)迥異的漂亮女人，并肩而坐，兩雙修長(zhǎng)的手在黑白鍵盤上跳躍，演奏出優(yōu)美的旋律。

    但這倆人截然不同的身份，卻讓這幅畫面顯得詭異至極。

    同樣修長(zhǎng)的手指白嫩的手，一個(gè)是用來(lái)破案救人的，一個(gè)是拿刀砍人的。

    她們并肩坐在一起，倆人的腿是挨在一起的，彼此都能感受到溫度甚至是對(duì)方的脈搏，她們正齊心一起演奏同一首歌，別說(shuō)是守衛(wèi)看了心里著急，就算是二爺在這，看到這一幕也是要抓狂的。

    陳萌來(lái)之前，二爺已經(jīng)叮囑過(guò)，讓她不要靠近陳歡太近。

    但陳萌只聽了她彈一首曲子，就已經(jīng)敢拽椅子并排而坐，憑得就是藝高人膽大。

    倆人先是隨便試了幾個(gè)音，陳歡轉(zhuǎn)過(guò)頭看了陳萌一眼，嘴角掛著一絲桀驁的笑。

    “還記得《保衛(wèi)黃河》怎么彈嗎?”

    陳萌聳肩，“忘不了?！?/br>
    四手聯(lián)彈曲子里，這個(gè)算是比較好聽的國(guó)內(nèi)曲。

    陳萌當(dāng)初學(xué)鋼琴是偷摸學(xué)的，養(yǎng)母不讓她碰鋼琴，陳歡那時(shí)看jiejie喜歡，就以練習(xí)四手聯(lián)彈的名義讓陳萌跟她一起練了幾首。

    這首保衛(wèi)黃河就是姐妹倆的拿手曲目，當(dāng)初憑著這個(gè)可是稱霸全校無(wú)敵手的。

    “我還以為你好日子過(guò)得太久，忘記了這些?！标悮g調(diào)整了下手勢(shì)，開始了前奏，陳萌緊跟其后，倆人的配合竟出奇默契。

    “過(guò)去的一切，我都未曾忘記，我想你也不曾忘?！标惷纫贿厪椙僖贿吇氐?。

    屋里流暢的音樂(lè)旋律不停，說(shuō)話你來(lái)我往暗有所指。

    “既然安逸，又何必抱著過(guò)去不放，趟這趟渾水？”陳歡指尖滑動(dòng)，放緩的旋律乍一聽像是輕緩，但細(xì)品，琴聲帶著殺氣。

    陳萌不疾不徐地配合她，旋律雖慢，卻指尖有力。

    在邊上緊盯著的守衛(wèi)雖然不懂音樂(lè)，敏銳地感到這屋里暗潮涌動(dòng)，額頭有汗珠劃過(guò)，大氣都不敢出一下。

    背對(duì)著他的那倆女人，看似相安無(wú)事，卻又帶著一種說(shuō)不出的緊張，明明是好聽的旋律，卻讓人聽得毛骨悚然。

    陳萌不慌不忙。“彼此彼此，你若一直隱著，我也不能拿你如何，但你既有求于我，那我這當(dāng)jiejie的就得出面，是吧，雙歡？”

    她進(jìn)來(lái)時(shí)還在想彈琴的到底是分裂出來(lái)的哪一個(gè)人格，是暴躁人格，還是最危險(xiǎn)的高智商反s會(huì)人格。

    說(shuō)幾句話的功夫，陳萌確定了。

    只憑接觸的這么短時(shí)間，就能分辨出彈琴的人不是陳歡的主人格，而是分裂出來(lái)的第二人格雙歡，可見(jiàn)陳萌這段時(shí)間的功力見(jiàn)長(zhǎng)。

    第1490章 正面杠

    雙歡對(duì)陳萌能夠聽琴聲辨別自己似乎有一點(diǎn)意外，她疑惑地看陳萌，陳萌對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭。

    老鐵，驚喜不，刺激不？

    “你這段時(shí)間，沒(méi)什么事兒吧？”雙歡忍不住問(wèn)道，難道這陳萌身上，又發(fā)生了什么奇遇嗎？

    之前倆人一直沒(méi)有機(jī)會(huì)交流，陳萌這會(huì)跟她坐在一起，放下一切恩怨，只當(dāng)是面對(duì)一個(gè)普通人，她把自己這段時(shí)間的經(jīng)歷一一道來(lái)。

    就像是小區(qū)門口的鄰居偶遇，寒暄著彼此的改變。

    陳萌告訴了她，自己認(rèn)了個(gè)爹，又多了個(gè)娘，湊巧的是，她爹是世界權(quán)威，她娘是有礦的財(cái)團(tuán)...以及她找到了幕后真兇周奎。

    這一切都是在一首曲子里完成的。

    這首曲子節(jié)奏鏗鏘，旋律起伏很大，真像是陳萌前世今生，注定不會(huì)有平凡。

    雙歡點(diǎn)頭，怪不得，每次見(jiàn)到陳萌都能感覺(jué)到她有變化。

    陳萌的進(jìn)步不是坐火箭上來(lái)的，她每一天都在進(jìn)步，她身邊的人或許感覺(jué)還不明顯，但是雙歡跟陳萌有一段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)，能夠感覺(jué)到陳萌不是從前的那個(gè)她了。

    陳萌當(dāng)初發(fā)現(xiàn)陳歡有分裂人格時(shí)，能力和脾氣比前世都有不同程度的進(jìn)步，但跟現(xiàn)在還不一樣。

    從陳萌身上能夠感覺(jué)到高手進(jìn)化的幾個(gè)階段。

    前世的陳萌是鋒芒畢露，抓陳歡時(shí)已經(jīng)有所提升，但真正看出她進(jìn)階的卻是此刻。

    看似與前世并無(wú)不同，嬉笑怒罵卻胸有成竹波瀾不驚，明知道是雙歡，坐在她身邊卻依然能彈奏穩(wěn)定的旋律，足可見(jiàn)心之穩(wěn)定。

    當(dāng)聽到陳萌說(shuō)道她最近正在琢磨坑周奎的時(shí)候，情緒穩(wěn)定的雙歡突然彈錯(cuò)了音，第一次讓陳萌看到了她情緒外泄的一面。

    “你果然...”雙歡話沒(méi)說(shuō)完，看陳萌的眼神全都是一言難盡的復(fù)雜。

    陳萌對(duì)她一笑，接著雙歡彈錯(cuò)的旋律繼續(xù)。

    “怎樣，現(xiàn)在的我，能滿足當(dāng)初你對(duì)我要求的嗎？我找到了坑你的兇手何首巫，我還打算收拾她和周奎，你滿意了嗎？”

    雙歡當(dāng)初對(duì)陳萌提出要求，她希望陳萌成為世界頂尖。

    現(xiàn)在陳萌很期待雙歡的回答。

    自己封神沒(méi)勁，才對(duì)手嘴里得到的認(rèn)可，才更有分量。

    面對(duì)陳萌自信的提問(wèn)，雙歡沒(méi)回答，只是彈得更快，到了樂(lè)曲的副歌部分，慷慨激昂的旋律真像是奔騰的黃河水，宛若天上來(lái)。

    “看來(lái)你還是不信任我能搞掉何首巫，那，這樣呢？”陳萌把兜里的小盒子拿出來(lái)，放在了鋼琴上。

    雙歡騰出一只手，打開盒子，看了看，又聞了聞，臉色大變。

    這個(gè)...！

    雙歡顧不上彈琴，拿著盒子想要確認(rèn)，這個(gè)藥是不是當(dāng)初坑陳歡的那個(gè)。

    主奏停了，旋律卻依然繼續(xù)。

    陳萌的雙手在琴鍵上躍動(dòng)，堅(jiān)定的琴聲傳遞她的信心。

    雙歡知道了，這顆藥就是當(dāng)初坑了主人格的那個(gè)，何首巫就是用這個(gè)來(lái)控制陳歡。

    不過(guò)陳歡并沒(méi)有發(fā)胖，可能是跟她體質(zhì)特殊有關(guān)，也正因如此陳萌才一直沒(méi)有往這塊想，她是在聽到雙歡的琴聲后，把腦子里的一些想法串聯(lián)到了一起。

    第1491章 一線之隔

    那些人是怎么控制陳歡的倆人格的，必然是有針對(duì)性地用藥，所以雙歡才會(huì)才絕望的時(shí)候?qū)﹃惷日f(shuō)，要她成為世界權(quán)威。

    “你是怎么拿到這個(gè)的？！”雙歡再次出現(xiàn)了情緒裂痕。

    看到雙歡的反應(yīng)，陳萌知道，自己賭對(duì)了。

    把藥拿出來(lái)不用，跟悄無(wú)聲息用藥的效果應(yīng)該都會(huì)達(dá)成一個(gè)陳萌滿意的結(jié)局。

    陳歡一定會(huì)跟她合作。

    但是拿出來(lái)這種方式，顯然更符合的處事風(fēng)格。

    陳萌生性陽(yáng)光。

    如果說(shuō)二爺是濃的讓人看不透的墨，她就是清晨葉片上的露水，夫妻倆有截然不同的性格。

    二爺給陳萌的意見(jiàn)能夠控制陳歡，達(dá)到他想要的結(jié)果，但陳萌卻用了另一種解題模式，不同的解題方法不能說(shuō)誰(shuí)高誰(shuí)低，只能說(shuō)是性格決定一切。

    “我怎樣拿到的不重要，重要的是，你愿不愿意幫我，讓我們聯(lián)手為我meimei報(bào)仇？”陳萌手不停地問(wèn)。

    旋律并沒(méi)有因?yàn)樯倭艘粋€(gè)人的彈奏變得弱，流暢的琴聲透出演奏者極強(qiáng)的信念。

    雙歡放下盒子，沉默了幾秒，然后抬起手，跟陳萌一起演奏完這首最后的大合唱。

    悲憤，鏗鏘，也有一絲被人理解的復(fù)雜。

    一曲罷了，整個(gè)房間都安靜下來(lái)。

    房間里的第三個(gè)人被剛剛那一幕震撼了。

    他說(shuō)不出這倆女人之間到底發(fā)生了什么，用言語(yǔ)無(wú)法形容的震撼，能夠把樂(lè)器之王彈奏出疆場(chǎng)對(duì)決一般的氣勢(shì)，以及過(guò)后那萬(wàn)物寂靜的沉靜。

    倆女人并排而坐，說(shuō)不出的和諧，仿佛一曲之后，彼此已經(jīng)成為知己。

    跟敵人達(dá)成一致，這是陳萌獨(dú)有的特點(diǎn)。

    雙歡緩緩地收手，看向陳萌的眼依然冰冷，只是還多了一絲察覺(jué)不到的別樣情緒。

    “你這一首曲子，彈錯(cuò)了很多?！?/br>
    依專業(yè)角度看，陳萌這個(gè)算不上演奏級(jí)別。

    陳萌聳肩，“彈琴我不行，會(huì)看透人心就行了?！?/br>