這天午休，黎澄來到學(xué)校的圖書館，國(guó)文課本中有一篇出自古文觀止的文章，國(guó)文老師在講授過課文之后，補(bǔ)充了一段較為艱深的文句，她還覺得有些地方不那么明白，于是便告知導(dǎo)師，來到圖書館找答案。

    陪她一起來的是姚俐玲，因?yàn)檎糜邢虢璧臅?，所以剛好就陪她一起過來。

    「黎澄，那我過去歷史典藏那一區(qū)去找喔！誰(shuí)先找到就先回教室沒關(guān)係?！?/br>
    黎澄點(diǎn)點(diǎn)頭，便各自散開去找尋資料。

    她走到文史典籍的書柜前，抬起頭逐柜細(xì)細(xì)搜索，好不容易找到架上的古文觀止。

    踮起腳將書拿了下來，由于只是有一兩個(gè)地方較不清楚想解惑，于是她并沒有打算將書借回去，而是繞了一圈圖書館，想找一個(gè)地方坐下來研究一下就好。

    忽然，她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處靠近落地窗邊的一張桌子上，有一道有點(diǎn)熟悉的身影。

    走上前竟發(fā)現(xiàn)桌上趴著的，不正是易颺是誰(shuí)？

    鬼使神差的，她走到他趴著的那一張桌子，和他間隔一個(gè)位置后坐了下來，然后開始專心的讀起手中的古文觀止。

    靜謐的午后，暖暖的冬陽(yáng)撒落在看來已有年代的古樸桌面，一個(gè)眉眼清雋的少年睡得正熟，一個(gè)膚白秀美的少女讀得專心，兩兩不相干涉，卻異常契合，整個(gè)氛圍若是被不知情的人看到，絕對(duì)會(huì)認(rèn)為和諧的猶如一幅畫作。

    「黎澄！你怎么還沒回教室？」

    正借完書要走回班上的姚俐玲碰巧看到黎澄還沒回教室，她又看了看趴在桌上的易颺，眼神馬上變得有點(diǎn)古怪起來。

    「我找到答案了，你等等我，我把書放回去就跟你一起回教室。」黎澄站起來時(shí)，不小心撞到了桌緣，導(dǎo)致熟睡中的易颺被打擾到，他緩緩張開眼睛，看起來惺忪的眉眼比平常生冷的氣質(zhì)來得平易近人些。

    「姚俐玲，」易颺醒來后第一個(gè)看到的是站在對(duì)面的姚俐玲，然后才看見站在他左手邊位置上的黎澄，「黎澄，你們?cè)趺丛谶@里？」

    「我們來找書，你不是被體育老師抓去出公差，怎么會(huì)躲在這里睡覺？」姚俐玲問。

    「忙完了，就信步走了過來。」易颺回答。這里可是他的秘密基地，午休時(shí)圖書館暫停開放，通常都是跟老師相熟的好學(xué)生才會(huì)被允許午休時(shí)進(jìn)來找書。

    他和兼職管理圖書館的老師很熟，早習(xí)慣在做完老師交代的事情后溜來這曬太陽(yáng)午睡。

    不過現(xiàn)在這個(gè)秘密的確幸被人發(fā)現(xiàn)了。

    「這個(gè)地方不錯(cuò)，太陽(yáng)又溫暖，下回我也要躲來這里睡覺。」姚俐玲顯然和易颺很熟，她逕自走到易颺對(duì)面，拉開椅子坐了下來。

    「你走開啦，這樣很擠。」易颺揮揮手作勢(shì)要趕她走，姚俐玲笑著躲開。

    「我在這里都不知道多久了，看你睡得熟，還在這幫你盯哨，你不感激就算了，還趕我走。」

    聽到姚俐玲這樣說，易颺下意識(shí)看了一眼站在旁邊的黎澄，又調(diào)回眼神問姚俐玲：「你在這里偷看我很久？」

    他忽然想到若姚俐玲這樣做，黎澄該不會(huì)也一直站在這看著他睡覺吧？

    光用想的就讓他耳根開始有點(diǎn)發(fā)熱，臉頰也感覺有點(diǎn)燒燒的。

    他剛剛睡覺的姿勢(shì)沒有很奇怪吧？他伸出手想理一理自己的短發(fā)，卻又想到自己短的跟刺蝟的頭發(fā)壓根沒有作亂的空間而放棄。

    「誰(shuí)偷看你？我光明正大好不好?！挂峥桃夂鸵罪^說著和事實(shí)并不符的話，明明她才剛到，甚至因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)易颺和黎澄同桌而張口詢問，這才害黎澄驚動(dòng)了沉睡的易颺的。

    黎澄發(fā)現(xiàn)了姚俐玲和平時(shí)大相徑庭的表現(xiàn)，心里隱約覺得怪怪的，她站在旁邊，默默看著這一幕，忽然有種感覺自己才是這個(gè)畫面里多馀出來的人。

    姚俐玲對(duì)易颺，該不會(huì)也是和康若蘭一樣的那種心思吧？