比杜蘅預(yù)料的快，不到一周，夏教授上學(xué)校找她。

    先去的校長(zhǎng)辦公室。

    一位北京來(lái)的大教授，坐在對(duì)面，喝著便宜苦澀的磚茶，斯文地請(qǐng)老校長(zhǎng)和他一起做做杜蘅的思想工作。學(xué)校數(shù)學(xué)課，能否麻煩其他老師暫代？

    老校長(zhǎng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

    課表拿出來(lái)一看，夏教授也嚇一跳。

    杜蘅的課滿到能把大學(xué)教授唬住的程度。

    夏教授知道農(nóng)村現(xiàn)在實(shí)行的是七年制教育，也有九年制。陳家壩上的這所學(xué)校是后者，一到五年級(jí)小學(xué)，六、七年級(jí)是初中，八、九年級(jí)是高中。

    所以杜蘅的教學(xué)，從小學(xué)到初中，再到高中，上午下午，好幾個(gè)班級(jí)，除了午飯幾乎沒(méi)有歇晌的時(shí)間。

    比他這大學(xué)教授的教學(xué)任務(wù)還要繁重。

    又只有她一個(gè)數(shù)學(xué)老師。

    夏教授看得偷偷咂舌。

    心說(shuō)該把這份表格拿去給江秀麗看看，小體格的小杜同志人不可貌相啊。

    這天去造紙廠坐的是嘎斯69。

    杜蘅仍然交代好作業(yè)，安排好學(xué)生的課程才離開(kāi)。

    下車后一股曠野的風(fēng)立馬吹打在她臉上，風(fēng)里能聞出一股nongnong的土腥氣。

    造紙廠附近完全變樣。

    薛老教授是參與過(guò)多次安陽(yáng)殷墟發(fā)掘的人，十分熟悉田野考古的cao作規(guī)程?，F(xiàn)場(chǎng)分割成幾大模塊，防雨膠皮篷頂架好了，兩位地質(zhì)學(xué)者正在一臺(tái)叁角儀器前比劃，表情嚴(yán)肅。

    學(xué)生和軍人們來(lái)來(lái)往往。

    用農(nóng)家平車，雞公車一溜溜，一排排地運(yùn)輸，車斗里裝滿帶草連根的泥土。旁邊還有不少本村、鄰村來(lái)看熱鬧的老幼婦孺，站在白灰拉出的警戒線外，和軍人玩“你不看我我就伸一條腿”的游戲。

    夏教授正為這個(gè)頭疼。

    杜蘅聽(tīng)見(jiàn)他嘆氣，說(shuō)每天傍晚都有幾個(gè)老大爺、老太太領(lǐng)著孫子繞路潛進(jìn)來(lái)，一人拿一個(gè)簸籮，去廢土堆那里篩土，篩得熱火朝天，找瑪瑙珠。

    不好拿槍指著老百姓吧？

    他們想請(qǐng)陳順幫幫忙，勸說(shuō)勸說(shuō)。

    “小杜同志，先去換雙膠鞋吧?！?/br>
    夏教授指指手邊帳篷。

    燕妮一見(jiàn)杜蘅，口罩上方的眼睛笑彎了，像多年老朋友似的，上來(lái)挽她胳膊。

    “杜蘅，你真是了不起?！?/br>
    杜蘅只能由她挽著。

    聽(tīng)她說(shuō)怎么個(gè)了不起法。

    車軎送來(lái)第一天，他們對(duì)其進(jìn)行文物稱重，以及通高、底座外徑、內(nèi)徑的專業(yè)測(cè)量，與杜蘅在信稿中標(biāo)注的數(shù)字幾乎沒(méi)有誤差。

    有也只是很小的誤差。

    “如果是目測(cè)，你對(duì)數(shù)字也太敏銳。”

    帳篷小方桌子上擺著膠鞋、棉布口罩等一干東西。杜蘅一邊聽(tīng)她說(shuō)，一邊換鞋，戴白色棉布口罩，又把帶子解開(kāi)，想重新梳理一下被風(fēng)吹亂的頭發(fā)。

    “我給你拿梳子！”

    “謝謝。”

    “別客氣啊，一會(huì)兒看到那面車輪你一定會(huì)震驚的！”

    燕妮完全藏不住秘密。

    “老師們一致認(rèn)為，底下應(yīng)該是一座完整的車，有馬車出土的墓葬級(jí)別都是比較高的。昨天簡(jiǎn)直炸開(kāi)鍋，大家都好開(kāi)心?！?/br>
    杜蘅梳好頭發(fā)，重新戴口罩。

    燕妮突然不說(shuō)話了。

    帳篷外傳來(lái)江、夏兩位教授的聲音。

    “……你等等，那天老師的話還沒(méi)說(shuō)完，你就做主攆人?！?/br>
    “我那不叫攆?！?/br>
    “那叫什么？和你請(qǐng)教嘛?！?/br>
    江教授沒(méi)回應(yīng)，夏教授又說(shuō)：“哎，真是怕了你，吃槍子似的，一會(huì)兒對(duì)著人家小同志不好再那樣了。”

    “夏守亮，當(dāng)我叁歲小孩呢?！?/br>
    夏教授噤聲。

    燕妮拉長(zhǎng)脖子，忽然嚯的一聲，帆布帳篷被拉開(kāi)，江教授的臉出現(xiàn)在帳篷外。

    “別磨蹭。”

    杜蘅跟出去。

    江教授的眼睛在她臉上巡邏幾個(gè)來(lái)回，沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身就走。

    這位四十歲的女教授走得雷厲風(fēng)行，這么大的曠野，好像永遠(yuǎn)不夠她走似的。杜蘅跟在后面，那雙腳鐐束縛過(guò)的腿必須邁大邁快。

    學(xué)生們都知道江教授的脾氣。

    她所要經(jīng)過(guò)的路面，推平車的學(xué)生紛紛自覺(jué)讓道。

    燕妮上氣不接下氣，看遠(yuǎn)處探頭探腦的一群老幼，在杜蘅耳邊說(shuō)：“夏老師打算把陳指導(dǎo)員也請(qǐng)來(lái)，做鄉(xiāng)親們的思想工作，你們以后可以一起上班下班，吃飯休息。我爸媽也是這樣?！?/br>
    她用一種天真的笑容，說(shuō)她身為文工團(tuán)政委的父母如何相親相愛(ài)。

    隔著很遠(yuǎn)，杜蘅便看見(jiàn)了嚴(yán)冬。

    他站在薛老教授身邊，頂著一張生人勿進(jìn)的冷漠面孔。

    薛老教授棉布口罩有些發(fā)黃，一頭花白的發(fā)梳理整齊，銀光閃閃，坐在一條板凳上。大概沒(méi)睡好，前一秒在打哈欠。

    見(jiàn)杜蘅來(lái)，高興地招手，要起身。

    在旁的女護(hù)士上前攙扶他，被薛老謝絕。杜蘅看見(jiàn)他體力不濟(jì)又坐下來(lái)，把手里一份對(duì)摺的東西交給嚴(yán)冬，指了指她所在。

    嚴(yán)冬快步朝她走來(lái)。

    正午的太陽(yáng)在他身后。

    他的身上有股輕淺的檀香氣味，沉著冷靜。后來(lái)杜蘅才知道，薛老看書(shū)寫報(bào)告有點(diǎn)線香的習(xí)慣，嚴(yán)冬跟在他身邊，染上這股似乎本就該屬于他的冷肅香氣。

    “看吧，讓你看，你就看?！?/br>
    江教授抱臂，臉還是冷的。

    杜蘅接過(guò)來(lái)。

    還沒(méi)看，江教授又在旁說(shuō)明：“這是一份《人民日?qǐng)?bào)》的內(nèi)參?！?/br>
    內(nèi)參是專門呈送給某些機(jī)關(guān)部門的新聞稿，供內(nèi)部高層閱讀，且需要一定級(jí)別的人員才有資格查看。

    杜蘅壓下詫異，再度看向江教授，在這方面，她向來(lái)警覺(jué)。

    對(duì)方抬抬下巴，這是催促她看的意思，杜蘅才開(kāi)始閱覽。

    紅色大字寫著：情況匯編。

    往下是：第二叁九六期。

    再下一行：人民日?qǐng)?bào)編印，一九七四六月二十七日。

    這么說(shuō)是叁年前的一份內(nèi)參。

    再往下看，她怔住了。

    ——秦始皇陵出土一批秦代武士陶俑。