暫時(shí)探聽不到有用的信息，沈括抽離人群，舒展四肢調(diào)整一下自己的姿勢。

    “趙華絕逼有問題！”沈括靠在墻上小聲說，“就她那樣的人，在班里看見葉昂拿著作弊的證據(jù)，怎么可能那么冷靜地叫她跟自己走，肯定恨不得廣而告之，先冤一把再說。”

    葉昊學(xué)說：“在你心里她是有多么無恥？”

    “她只在我心里無恥嗎？”沈括不屑道，“她表里如一，而且對待大家都一視同仁！”

    葉昊學(xué)說：“哦我可憐的小括括，你不知道我倆有著與眾不同的成長經(jīng)歷嗎？哪里來的一視同仁??！”

    趙華長得確實(shí)漂亮，是個(gè)美人。平時(shí)按部就班地備課講題，雖然業(yè)務(wù)水平高超不到哪里去，可也不會閑得蛋疼總給學(xué)生找麻煩。只有沈括，一直長在她的眼睛里，讓她隔三差五地就想要拔掉或磨平。

    偏偏沈括這人……他真的是顆有縫的雞蛋，就是趙華非要罰他，也找得出合理理由。

    倒是刁沐淳給她拉了不少仇恨。

    如果不是葉昂來了，趙華的目的與惡意暴露出來，同學(xué)恐怕還不會有這么明顯的抵觸情緒。

    這次，她吸引仇恨的技能，終于從被動升級成主動了。

    葉昊學(xué)皺眉道：“葉昂好像說她要重考?！?/br>
    “可以啊。再考個(gè)一百五不就好了?！?/br>
    葉昊學(xué)：“但是趙華不同意?！?/br>
    “有病吧？！還不許人自證清白？”

    葉昊學(xué)：“因?yàn)槿~昂想跟刁沐淳一起考?！?/br>
    “……”眾人困惑，卻沒想的那么糟糕，猜測道：“想膈應(yīng)一下老趙？”

    沈括：“所以結(jié)果呢？”

    “還沒有結(jié)果?！比~昊學(xué)說，“我不知道啊。這辦公室里誰說了算？其他人的聲音我都聽不見?！?/br>
    目前里面最有話語權(quán)的是組長，但延伸背景里最有話語權(quán)的是趙華。

    小胖哀嘆：“完了?！?/br>
    沈括哼道：“她想得美！”

    他掏出手機(jī)，緊靠著墻邊溜走，翻出聯(lián)系人，速速發(fā)去。

    沈括：喂！

    沈括：在嗎？

    一分鐘，對面不回。

    沈括怒了。怒了一秒，又忍下來。

    他知道沈歷陽現(xiàn)在一定在看手機(jī)。

    沈括：之前接你電話那個(gè)女生，她這次成績，加上聽力七百多分。

    對面果然神速回復(fù)。

    沈歷陽：你們月考了？

    沈歷陽：你成績多少？

    沈括：……

    沈括：這是重點(diǎn)嗎？你知道七百分是什么概念嗎？我們?nèi)ツ甑臓钤牌甙偎氖喾郑?/br>
    沈歷陽：我知道啊，你的兩倍。

    沈歷陽：怎么？想要錢跟她補(bǔ)習(xí)啊？

    沈歷陽叼著根煙呵呵冷笑。

    那同學(xué)成績這么好來二中干嘛？下凡歷劫嗎？

    現(xiàn)在的孩子都一套一套的，可惜他老子不是個(gè)愚蠢的凡人。

    填上一切有坑的可能，他是個(gè)隨便跳的人嗎？

    沈括忍著砸手機(jī)的沖動，繼續(xù)編輯。

    沈括：她成績太好，現(xiàn)在被你的小趙污蔑偷題作弊。帶到辦公室接受審訊！

    沈歷陽：？？

    沈括：所以她決定自證清白，找份試卷再考一場，證明自己的實(shí)力，可是你的小趙不允許。

    沈歷陽：你能不能好好說話？你這么對你老子措詞？這個(gè)月的零花錢你還要嗎？

    沈括：那不是你的小趙難道還是我的？

    沈括：她要求你的小趙的外甥女跟她一起考，因?yàn)槟堑竺窈芸梢桑墒悄愕男≮w還是不允許。非要黑她。

    沈括：我同學(xué)多好一人，幾次三番被你的小趙找茬了，你說我以后還怎么跟她做同學(xué)？你硬生生抹黑我的良心。

    沈括：你自己看著辦吧。

    對面沒了回音，沈括知道他是核實(shí)去了。

    沈括發(fā)完還是生氣，又發(fā)了一堆短信過去泄憤。

    沈括：你們這些大人是不是都一個(gè)樣兒??？無恥，眼高于頂，自作聰明，濫用職權(quán)?？床粦T別人優(yōu)秀，總以為自己聰明。

    沈括：你說，你剛剛是不是懷疑我騙錢？

    沈括：我最多年幼無知的時(shí)候向你騙過你你居然記到現(xiàn)在還這么懷疑我你有完沒完??？

    沈括：騙你錢最多的不是你的小趙嗎靠！

    沈括：你簡直是無理取鬧！

    沈歷陽那邊正在翻他們校長的號碼，一切回來看見一堆罵自己的話，頓時(shí)無語。

    “靠！”沈歷陽也氣道，“老子是欠你這小兔崽子的？！”

    ·

    辦公室里還在僵持。

    趙華不讓步，葉昂態(tài)度也強(qiáng)硬。讓眾老師都很憂郁。

    他們是真沒見過像葉昂一樣戰(zhàn)斗力這么強(qiáng)的學(xué)生。普遍來說會先認(rèn)輸?shù)亩际菍W(xué)生跟家長，因?yàn)楝F(xiàn)有證據(jù)對他們不利，而他們會盡可能地避免破壞還需要繼續(xù)相處的師生關(guān)系。

    趙華看了眼手機(jī)，煩躁“嘖”了一聲。

    她明明給葉昂父母打電話了，怎么還不來？

    這是他們女兒嗎？

    一旁的男老師放下手機(jī)，忽然說道：“剛剛周老師打電話過來了，他說這件事情很嚴(yán)重，校長已經(jīng)知道了。必須弄清楚前因后果，讓我們先別急著處理。”

    趙華原本坐在一旁生氣，錯(cuò)愕一瞬，質(zhì)問道：“我們這邊結(jié)果原因都沒弄清楚，你直接告訴校長做什么！”

    那名老師拿著手機(jī)愣在當(dāng)場：“啊？”

    他委屈道：“不是我說的呀，校長自己找的周老師。他說他待會兒就過來了。”

    校長說待會兒，馬上就趕過來了。

    他爬上樓梯，就看見前方的走廊上擠滿了學(xué)生，密不透風(fēng)地堵在他要去的地方。

    “回教室去?！毙ｉL轟散眾人，“晚自習(xí)不好好學(xué)習(xí)，作業(yè)都寫完了嗎？”

    沈括說：“我們關(guān)心同學(xué)！”

    校長：“知道了，快點(diǎn)回教室。誒現(xiàn)在的學(xué)生一個(gè)個(gè)的。”

    他擰開把手，走了進(jìn)去。

    辦公室內(nèi)一片安靜。

    校長反手將門合上，淡淡道：“嗯，說說吧，怎么回事？劉老師？”

    等校長把事情弄清楚了，發(fā)現(xiàn)竟然跟他聽到的差不多。

    他斜睨趙華一眼，放松身體靠在椅背上，捏著自己的手指，緩緩說：“這件事情，我的意思是不能輕易下結(jié)論?！?/br>
    眾人點(diǎn)頭。

    校長眉間的皺紋擠在一起：“無論是學(xué)生偷題，還是學(xué)生偷題后陷害另一名學(xué)生，情形都很嚴(yán)重。我校還從沒發(fā)生過這樣惡劣的事情，這關(guān)系到我校校風(fēng)的問題，必須嚴(yán)抓，狠抓。如何調(diào)查，跟學(xué)生什么自尊什么的沒有關(guān)系，是我們學(xué)校內(nèi)部排查，學(xué)生應(yīng)該主動配合?！?/br>
    趙華看見校長過來，就知道這件事情小不了。心跳開始加速，有種不詳?shù)念A(yù)感。

    校長渾濁的眼睛看向葉昂，贊賞道：“嗯，葉昂同學(xué)就很好啊，雖然被懷疑，可是她不急不躁，提出辦法了呀，我覺得挺可行的。她原來滿分的人，都敢說重新再考一次，沒有害怕，有什么不好??？”

    趙華：“可是她要其他的學(xué)生陪她考?！?/br>
    校長：“我們沒有絕對的證據(jù)證明就是她做的，那單單懷疑她一個(gè)人很不公平，每個(gè)同學(xué)都有嫌疑?！?/br>
    “對啊，單單懷疑一個(gè)人很不公平?！壁w華說，“她單單懷疑一個(gè)刁沐淳，也很不公平！”

    校長附議：“你說得有道理?！?/br>
    趙華松了口氣。

    “這樣好了。不管選誰出來考，選幾個(gè)人出來考，最后都會造成誤會跟偏見的話，不如就全班一起考好了。這樣總不會不公平了吧？”校長說，“就當(dāng)一節(jié)普通的隨堂測試，可以吧？學(xué)生多做一張?jiān)嚲硪灿泻锰?，別的班的人知道也沒什么好說的?！?/br>
    他不等趙華再說，抬起手表道：“現(xiàn)在剛好第一節(jié) 晚自習(xí)開始一半，打印完試卷，從第二節(jié)課開始考，到晚自習(xí)結(jié)束應(yīng)該差不多了吧？找張平日沒做過的卷子出來，臨時(shí)決定的，對大家都公平，怎么樣？”

    老劉：“我覺得可以?！?/br>
    其余老師也紛紛點(diǎn)頭：“好的?！?/br>
    趙華眼珠轉(zhuǎn)動，就聽校長語氣隨意地說道：“既然是六班的學(xué)生出了問題，趙老師是六班的老師，為了避嫌，這份試卷還是季老師出好了。季老師，可以嗎？”

    被點(diǎn)名的數(shù)學(xué)老師點(diǎn)頭。

    校長直接拍板：“好，就這樣決定。我親自監(jiān)考。劉老師你跟我一起。”

    作者有話要說：

    沒有遇到過惡心老師的……你們是幸運(yùn)鵝！

    我遇到過比趙華惡心的老師，唾罵羞辱，隨意污蔑，鼓勵(lì)班級孤立某人。也遇到過老劉這樣負(fù)責(zé)的老師，勤勤懇懇，面冷心熱，會免費(fèi)為差生補(bǔ)習(xí)，生日請貧困生吃飯。但無論哪種，其實(shí)都是少數(shù)。教師的確是門非常不容易的職業(yè)，希望大家理解并持以尊重?？稍诿鎸€(gè)別特例的時(shí)候，也請保持清醒。