04 南望
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04 南望 舒圓到教室的時(shí)候班上的學(xué)生已經(jīng)到了一大半。 不得不說(shuō),尖子班的學(xué)習(xí)氛圍就是要比普通班好得多,舒圓站在教室門口望向后面幾個(gè)還沒(méi)開燈黑黢黢一片的教室,再看看自己班上已經(jīng)開始晨讀了半數(shù)學(xué)生。 她又想到當(dāng)年自己學(xué)生時(shí)代的勵(lì)志名言——欲戴皇冠必承其重。 要想達(dá)到什么樣的頂峰就一定要付出什么樣的努力,這句話對(duì)于所有學(xué)生來(lái)說(shuō)都不為過(guò)。 舒圓就很感謝那時(shí)候努力的自己,從初中到高中,她的名字從來(lái)沒(méi)有下過(guò)年級(jí)榜首,甚至到大學(xué),每年的頭等獎(jiǎng)學(xué)金都是被她的名字拿走。 她好像就是活在云頂之上的女人,但她不驕傲自持,比起許多自覺(jué)自己取得一些成就便不可一世的人,舒圓顯得平易近人許多。 因?yàn)樗淖旖强倰熘粲腥魺o(wú)的淡笑。 對(duì)于害羞至極的南望來(lái)說(shuō)更是如此,他剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)這個(gè)學(xué)校,人生地不熟的,可是他那個(gè)不負(fù)責(zé)任的老爹竟然就把他丟在校門口就走了。 顧名思義要他學(xué)會(huì)自我生存。 于是,十二歲的南望在還人跡罕至的C中晃蕩了好大一圈,終于在舒圓所在的初二三班門口見(jiàn)到了讓他倍感親切的人影。 他在她的背后站了許久才畏畏縮縮的伸手戳了她一下,向來(lái)敏感的舒圓回頭便看到了這個(gè)金發(fā)碧眼的男孩。 真是好可愛(ài)的一張臉!舒圓不禁在心頭感慨。 “你有什么事嗎?”舒圓來(lái)C中也有五六年了,還是第一次在校園里看到如此純正的金發(fā)碧眼的外國(guó)小孩。 南望剛學(xué)中文沒(méi)多久,將將好能把舒圓的話聽個(gè)明白,然后cao著蹩腳的普通話一字一句的問(wèn)道:“問(wèn)、CHU二,”他伸著手指比出一個(gè)數(shù)字,“這個(gè),在NA里?” 南望的一句話聽到舒圓是一頭霧水,一對(duì)秀眉緊蹙。 但她嘴角還有淡淡的笑意,神色也沒(méi)表現(xiàn)出不耐煩,南望便大著膽子從背后書包里拿出自己的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)遞給舒圓看。 看了一眼單子,舒圓心下了然,笑著伸手給他指了個(gè)方向。 南望笑著對(duì)她說(shuō):“謝、謝?!?/br> “不用謝?!笔鎴A只覺(jué)得他好可愛(ài),一笑起來(lái)嘴角兩邊便深陷出兩個(gè)酒窩。 她把單子遞還給他,正好低下頭一眼掃過(guò)紙張末尾筆鋒張揚(yáng)的簽名——南政齊。 舒圓愣了一下,一時(shí)沒(méi)想起這個(gè)名字來(lái),只覺(jué)得有些熟悉,但也沒(méi)多想,因?yàn)槟贤呀?jīng)從她手里抽走了單子。 初二五班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)外國(guó)人的消息在C中不脛而走。 甚至中午吃飯的時(shí)候,舒圓都能聽見(jiàn)周圍的學(xué)生在議論紛紛。 “聽說(shuō)他中文都聽不懂。” “那他還轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校,干嘛不直接轉(zhuǎn)去雙語(yǔ)學(xué)校?” “好像是因?yàn)樗职质俏覀儗W(xué)校畢業(yè)的?!?/br> “他爸爸???哇!看他這個(gè)顏值,那他爸爸肯定也很帥了!”一個(gè)女學(xué)生握著勺子表露出花癡模樣。 舒圓看了去,不禁搖頭訕笑。 坐在她身旁的實(shí)習(xí)老師肖瑤也跟著八卦了起來(lái):“我聽說(shuō)今天下午他爸爸要來(lái)咱們學(xué)校給他辦入學(xué)流程。” 話語(yǔ)剛落,圍坐在一起的幾個(gè)單身女老師不免也露出了花癡模樣。 “那我豈不是有機(jī)會(huì)一睹芳容了?”舒圓對(duì)面座的老師壞笑著挑起眉來(lái)。 一群人都沒(méi)了心思吃飯,舒圓吃了幾口也沒(méi)了食欲,草草的收拾好餐盤準(zhǔn)備回辦公室午休一下。 可她剛走到辦公室門口便被年級(jí)主任叫?。骸笆胬蠋煟^(guò)來(lái)幫個(gè)忙。” 舒圓往她的方向走去,略帶疑色的問(wèn):“怎么了?” 年級(jí)主任上了點(diǎn)年紀(jì),鼻梁上架著一副小框的老花眼鏡,跟她說(shuō)話的間隙還往上推了推,“這不是新轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)留學(xué)生嗎,他剛剛跟班上同學(xué)起了點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí),你英語(yǔ)好去幫我跟他談?wù)??!?/br> 舒圓想起自己早上看到的那個(gè)孩子,雖說(shuō)有些拘謹(jǐn)?shù)ζ饋?lái)也不像是會(huì)惹麻煩的樣子,聽到年級(jí)主任這么說(shuō)她忍不住多問(wèn)了一句:“怎么會(huì)起爭(zhēng)執(zhí)呀?” 年級(jí)主任嘆了一口氣,“他班上的同學(xué)笑他是外國(guó)人,這個(gè)孩子也是倔,非說(shuō)自己拿了中國(guó)國(guó)籍就不是外國(guó)人,可是班上同學(xué)叫他說(shuō)中文他又說(shuō)不出,急起來(lái)便推了同學(xué)一把?!?/br> 舒圓瞬間便心下了然。 她往初二五班走去,還沒(méi)走近便聽到教室里哄鬧不已——而那個(gè)金發(fā)碧眼的孩子正被圍在人群中被人來(lái)回推搡。 舒圓急了眼,大聲吼道:“你們?cè)诟陕?!?/br> 瞬間教室里便鴉雀無(wú)聲,膽子小的偷偷摸摸的離開了人群,還剩幾個(gè)膽子大的不依不饒的圍著南望。 南望見(jiàn)著她,原本帶著哭意的臉頰瞬間轉(zhuǎn)換了神色。 為了在一定程度上安撫他,舒圓用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)向圍在他身邊的學(xué)生質(zhì)問(wèn):“你們是不是覺(jué)得英語(yǔ)作業(yè)不夠多?” 簡(jiǎn)單的語(yǔ)法圍成一圈的學(xué)生能聽懂,南望自然也能聽懂。 “還不回到位置寫作業(yè),不想午休了,是不是?”原本就只是裝模作樣的幾個(gè)學(xué)生逮著舒圓給的臺(tái)階,自然而然的便散了開,瞬間教室中間就只剩下了南望一個(gè)人。 他像一顆孤草,眨巴著一雙大眼睛無(wú)辜的看著她。 好像下一秒就會(huì)哭出來(lái)。