半個(gè)小時(shí)后，孟承思的辦公室。

    他站在落地窗邊沒什么表情的俯瞰往下三十九層的街景，卷心菜蹲在他的肩膀上舔了舔小胡子，墨綠色的貓瞳里倒映出玻璃外半邊藍(lán)天。它

    它開始思考爬到孟承思腦袋上的可能性。

    此時(shí)的孟微之，依舊在教室里寫《五年高考三年模擬》。

    ……

    今天的藺歌也沒有等到孟微之的消息，在遺憾的退出微信之前，他順手把韓必給拉黑了。

    然而此時(shí)的孟微之，還在教室里刷《五年高考三年模擬》。

    第20章 【1.5pm】

    下午五點(diǎn)的時(shí)候, 教室里的學(xué)生已經(jīng)差不多都來完了，吵吵鬧鬧的互相交換這抄沒有寫完的作業(yè)，對(duì)卷子的答案, 林陌煙的各科卷子已經(jīng)分散在了教室的各個(gè)角落, 還有人在教室里大聲呼號(hào)“高價(jià)收購(gòu)半張數(shù)學(xué)英語卷子”這種神奇的話。寫完作業(yè)的都開始吹牛逼自己在這個(gè)短暫的寒假里都干了些什么，或者嘲笑那些作業(yè)沒有寫完的。

    孟微之的同桌叫蘭蔚，他的名字本來讀作“yu”, 但是由于念高一的時(shí)候同學(xué)們都沒什么文化, 張嘴就念蘭蔚（wei），叫著叫著也不知道誰打的頭就叫成了闌尾，于是他至今都沒有擺脫這個(gè)外號(hào)。

    他正拿著林陌煙的數(shù)學(xué)卷子對(duì)答案, 對(duì)一會(huì)咬著筆蓋思考一會(huì)繼續(xù)對(duì)，孟微之做完了一套文綜的選擇題, 他還在對(duì)。孟微之合上《五三》，蘭蔚把林陌煙的卷子正過來翻過去的看了好幾遍, 最后不知道怎么回事，長(zhǎng)嘆了一聲找后排的兄弟討論去了。

    孟微之把林陌煙的卷子拿過來看了一眼。

    此人的字跡那叫一個(gè)游云驚魂筆走龍蛇，如果不仔細(xì)看，甚至認(rèn)不出來每道大題前面那個(gè)“解”字。高三七班同學(xué)們的想象力都非常豐富, 孟微之懷疑就是常年看林陌煙寫的作業(yè)練出來的。她的卷子和練習(xí)冊(cè)一直都是標(biāo)準(zhǔn)答案一樣的存在, 唯一和標(biāo)準(zhǔn)答案不用的地方可能就是大部分題目她都不寫步驟, 老師也不會(huì)說什么。

    現(xiàn)在的這張卷子也不例外, 蘭蔚剛才大概就是因?yàn)闆]有步驟看不懂題目才嘆氣的。

    孟微之搖了搖頭, 起身準(zhǔn)備找林陌煙去吃飯, 蘭蔚忙轉(zhuǎn)過來叫她：“待會(huì)要交數(shù)學(xué)卷子，你寫完了嗎？”

    以前的孟微之不是那種性格隨和好相處的人，因此班里玩的好的同學(xué)除了林陌煙沒幾個(gè)，蘭蔚高一沒分科的時(shí)候就和她一個(gè)班，現(xiàn)在又和她坐了快一年的同桌，關(guān)系相對(duì)好些。

    “做完了，”孟微之從單片夾里抽出她的數(shù)學(xué)卷子推到蘭蔚桌上，“你待會(huì)幫我交一下，我去吃晚飯。”

    蘭蔚點(diǎn)了點(diǎn)頭，順手把她的卷子拉過來看了一眼。

    “咦？”他拿著孟微之的卷子保持著一個(gè)將要側(cè)身卻沒有側(cè)身的姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng)。

    后排的大兄弟叫她：“闌尾，快點(diǎn)繼續(xù)了，卷子馬上就要交了！”

    “我靠你等等，”蘭蔚頭也不回道，“我同桌這個(gè)解法有點(diǎn)牛逼，你等我研究一下馬上就會(huì)了！”

    “你逗我？”李巖戳了戳他的肩膀，“孟微之的數(shù)學(xué)全班倒數(shù)，比我城哥還差，你看她做得卷子不怕中毒嗎？”

    “你他媽才逗，”蘭蔚把孟微之的卷子拍在李巖桌子上，“你自己看，答案是不是二分之一加根號(hào)二和零？”

    李巖戴上自己的散光眼鏡，半響震驚：“臥槽，真的？”

    又呢喃：“她不會(huì)是抄的吧……”

    “抄誰？”蘭蔚又轉(zhuǎn)了過去，“班長(zhǎng)根本沒有寫解題步驟，而且這個(gè)卷子是我們學(xué)校數(shù)學(xué)教科研組出的，網(wǎng)上搜不到答案?！?/br>
    “那她這個(gè)寒假……”李巖取下散光鏡，“是上哪打任督二脈去了？”

    ……

    林陌煙四點(diǎn)的時(shí)候就過去了老師的辦公室里，現(xiàn)在也依舊沒有回來，學(xué)校不準(zhǔn)把手機(jī)帶到教室，但是像林陌煙這樣的好學(xué)生就算帶了老師也都是睜一只眼閉一只眼，可是孟微之五點(diǎn)的時(shí)候給她發(fā)了消息她一條都沒有回。

    她去辦公室門口等了快二十分鐘，林陌煙才從里頭出來。

    “晚上班會(huì)老朱又想怎么整我們？和你商量了這么長(zhǎng)時(shí)間……”孟微之裝上手機(jī)，隨口問。

    林陌煙道：“學(xué)校給我們換了個(gè)新英語老師。”

    “是不是因?yàn)閰抢蠋熒眢w撐不住了？”

    他們的英語老師已經(jīng)年紀(jì)大了，上學(xué)期還在課堂上犯過一次心臟病，把學(xué)生都嚇了個(gè)夠嗆。

    “不止，”林陌煙拉著她大步往學(xué)生食堂走，“學(xué)校嫌我們班上次摸底考試考得不好，要換班主任?！?/br>
    “什么？”孟微之簡(jiǎn)直震驚，因?yàn)樗浀盟母呷]有換過班主任，一直都是一個(gè)叫朱舸的中年男老師，教語文，脾氣溫和好說話，講課又風(fēng)趣幽默，全班同學(xué)都很喜歡他，又因?yàn)樗拿趾汀爸T葛”諧音，所以也戲稱他為“丞相”。

    “快高考了換班主任，學(xué)校瘋了吧？”

    “我也覺得學(xué)校瘋了?！?/br>
    這個(gè)點(diǎn)食堂還沒有幾個(gè)人，窗口都冷冷清清的，林陌煙非常草率的決定她們倆都吃過橋米線，于是點(diǎn)了兩碗米線刷過卡后，就繼續(xù)對(duì)孟微之道：“老朱說他爭(zhēng)取了，可是學(xué)校就是不肯松口，所以今天晚上應(yīng)該就會(huì)通知了?！?/br>
    “唉，不知道又換了誰。”孟微之抽了一張紙巾擦了擦桌子緣。

    林陌煙把她擦了桌子的紙巾掃到一邊，道：“你還記得你高一的同桌劉子瑜嗎，我們那會(huì)叫她小蝸牛?！?/br>
    孟微之愣了愣。

    高中生活對(duì)于重生的她來說已經(jīng)過于久遠(yuǎn)，但是“小蝸?！边@個(gè)綽號(hào)她卻記得非常清楚。

    孟微之：“等等，你說的換班主任，不會(huì)吧？!”

    “是，”林陌煙的眉頭皺的很深：“就是陳霞?！?/br>
    孟微之脫口罵了句臟話。

    ==

    高三年級(jí)組辦公室。

    “老朱，七班的班主任你真不當(dāng)了？”

    朱舸無奈的笑了笑，道：“領(lǐng)導(dǎo)覺得我能力不夠，耽誤孩子了，畢竟高三了嘛?！?/br>
    剛才問話的男老師皺眉道：“這不厚道啊，你帶了快兩年的班拱手讓給陳霞？不說你們班成績(jī)不差，就林陌煙一個(gè)那不是清華就是北大，前十名上名牌985也不是問題，到時(shí)候榮譽(yù)獎(jiǎng)金變成她的不說，你連半點(diǎn)功勞都撈不到！”

    “誒，”朱舸嘆了一聲，“我也沒辦法，下去在教科研室和主任爭(zhēng)取了，都高三了，換了班主任學(xué)生一時(shí)半會(huì)不知道能不能適應(yīng)過來——”

    “七班班主任又不是什么皇宮寶座，人人搶著坐？”辦公室門口忽然傳來一道陰陽怪氣的聲音，打斷了他的話，“帶班是上頭領(lǐng)導(dǎo)要求的，又不是我非要帶！”

    朱舸循著聲音望過去，站在辦公室門口的正是七班的新班主任，陳霞。

    “陳老師不要誤會(huì)，”他笑呵呵的道，“我和張老師沒有別的意思，畢竟沒有高三換班主任的慣例……”

    陳霞走進(jìn)來，重重的將自己的教材扔在新辦公桌上，含沙射影的道：“我們做老師的，當(dāng)然是要以學(xué)生為重，學(xué)生成績(jī)要是都上不去，我們可不就得反省反省自己的能力問題了，朱老師，你說是不是？”

    朱舸好脾氣的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是，陳老師說的挺對(duì)，一切為了學(xué)生著想。”

    他說著站起身來：“陳老師，新課表已經(jīng)排好放在你桌上了，今晚班會(huì)我先越俎代庖，去和學(xué)生們說一聲?！?/br>
    朱舸說完出了辦公室，陳霞見他出去，隨手把教材撥在一旁，嘀咕：“還真把自己當(dāng)個(gè)人物了……”

    就坐在她對(duì)面的張老師聽見，無聲的嘖了兩下，搖了搖頭。

    ……

    高三七班晚自習(xí)的班會(huì)整個(gè)氣氛都很低迷。

    九班的學(xué)生是真心喜歡并且尊敬朱舸這個(gè)班主任，知道他因?yàn)槌煽?jī)的問題而被調(diào)換，都覺得心里很是過意不去。結(jié)果老朱還要反過來安慰他們：“陳老師可是帶重點(diǎn)班的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要比我豐富很多，你們可得聽她的話好好學(xué)習(xí)，千萬不要辜負(fù)學(xué)校對(duì)你們的期望。”

    底下的學(xué)生都紛紛點(diǎn)頭，有的女生甚至悄悄抹起了眼淚。

    老朱笑道：“怎么都這么傷心？你們還沒畢業(yè)呢，語文課還是我?guī)?，明天早上choucha《琵琶行》，誰要是背不過就抄十遍！”

    有個(gè)男同學(xué)小聲道：“丞相說是《琵琶行》，那肯定不會(huì)choucha這個(gè)了 ，大家都去背《長(zhǎng)恨歌》?！?/br>
    老朱指著他道：“陳安同學(xué)，你不覺得自己知道的太多了嗎？”

    氣氛這才稍微熱絡(luò)起來。

    于是孟微之的高三第二學(xué)期，就在這樣一個(gè)突如其來的變故中，拉開了序幕。

    ==

    第二天早上晨會(huì)下第一節(jié)就是英語，大家雖然都很遺憾老朱這個(gè)班主任被換掉，但是對(duì)新老師依舊很好奇，因此上課之前，滿教室都是嘰嘰喳喳的吵鬧聲，直到上課鈴響起才總算停了下來，可是新老師并沒有來。

    三分鐘過去，學(xué)生都等有些焦躁，議論聲蜂擁迭起，前后交頭接耳不斷，那位叫陳霞的英語老師才姍姍來遲。她要比吳老師年輕許多，戴著幅金絲邊眼睛，整個(gè)人顯得十分干練。

    陳霞站在講臺(tái)邊敲了敲黑板，神色微微有些不耐，大喊了一聲：“安靜，上課了！”

    教室里遽然安靜下來，就像被拉了閘似的，大家都伸長(zhǎng)了脖子去看新老師，整體非常好奇、陳霞走上了講臺(tái)，孟微之卻看見自己的同桌蘭蔚臉上沒有什么好奇的神情，反而跟吞了蒼蠅似的。她在你心里嘆了一聲。

    “說一下，今天開始就由我來當(dāng)你們班的班主任，我這個(gè)人比較心直口快，想到什么就說了，但作為老師，我都是為你們好。”陳霞用自己的教輔把多媒體講桌上的一盒粉筆推開，桌面上立時(shí)揚(yáng)起一陣白色的塵霧，“已經(jīng)高三第二學(xué)期了，你們自己心里也都有數(shù)。你們班學(xué)習(xí)成績(jī)把我之前帶的重點(diǎn)班差太多，當(dāng)然，我也不奢望你們能趕上重點(diǎn)班，有進(jìn)步就不錯(cuò)了，你們說對(duì)吧？”

    底下沒有學(xué)生應(yīng)答她的話。

    事實(shí)上當(dāng)她第二句話說完的時(shí)候就已經(jīng)有人皺起了眉，但是畢竟是新老師，要在學(xué)生面前立威，他們也沒有辦法。

    “好了，接下來我們點(diǎn)個(gè)名，”陳霞說著拿出花名冊(cè)，“我也好認(rèn)識(shí)一下你們?！?/br>
    “林陌煙——林陌煙就算了，我認(rèn)識(shí)，下一個(gè)，趙靜！”

    第一排一個(gè)女生站起來，陳霞看了她一眼，擺手讓她坐下。

    學(xué)生的名字一個(gè)一個(gè)點(diǎn)過去，叫到孟微之的時(shí)候，陳霞的語氣有明顯的停頓。

    孟微之站起來，陳霞盯了她足足三秒鐘，才道：“坐下?！?/br>
    周圍的同學(xué)都沒有察覺，只有蘭蔚悄悄的拽了拽孟微之的袖子。

    點(diǎn)完名就開始上課，可是陳霞的授課風(fēng)格和之前的吳老師完全迥異，吳老師年紀(jì)大了，性格又比較緩，講課也慢悠悠的，力求讓每一個(gè)學(xué)生都聽懂?？墒顷愊疾灰粯?，她語速飛快，講起課來也快的驚人，還喜歡提問，被提問的學(xué)生一時(shí)間有點(diǎn)懵，反應(yīng)不過來，都回答的不太好。

    陳霞把課本往桌子上一摔，厲聲道：“你看看你們，像什么話！這么簡(jiǎn)單的問題都回答不上來，高三學(xué)生是你們這個(gè)樣子嗎？！”

    她喘了口氣，換掉一張ppt，道：“來看下一個(gè)例句，叫個(gè)同學(xué)來分析一下這個(gè)句子。”

    底下的學(xué)生都低下了頭，陳霞嚴(yán)厲的目光在教室里掃了一圈，最后定在某個(gè)位置上：“孟微之，你來回答一下！”

    孟微之起身：“that引導(dǎo)的定語從句，主語是……”

    她完整的分析出了所有的句子成分，陳霞狐疑的看了她一眼，似乎挑不出什么毛病，才道：“坐下?！?/br>
    ……

    下課鈴打了之后，陳霞合上教材，神情嚴(yán)苛的道：“看來吳老師對(duì)你們的情況不是很了解，你們的基礎(chǔ)并不牢固，現(xiàn)在距離高考的時(shí)間已經(jīng)不多了，希望同學(xué)們好好努力?！?/br>
    她轉(zhuǎn)身走到教室門口，又回頭：“對(duì)了，班長(zhǎng)是誰？”

    林陌煙站起身：“我。”

    陳霞皺著眉將她打量了好幾眼，才道：“三輪復(fù)習(xí)資料的錢月假之后交，你記得收一下。”

    她出了教室，學(xué)生頓時(shí)像是打開了開關(guān)一般，議論紛紛。

    “這個(gè)老師說話怎么這樣？”

    “我想念老吳了，別管什么重點(diǎn)班老師，不好使，還是老吳更懂我們。”