他的目光漫不經(jīng)心地朝著人群中一瞥，像是看到了什么一般，眼睛突然亮了起來。他的嘴角揚(yáng)起一抹笑意，盯著一個(gè)方向開口說道：

    “況且，我還沒出師呢！我?guī)煾杆F(xiàn)在才過來看我！”

    這句話一出，所有人都愣了一下。

    等等，陶樂樂這個(gè)老怪物，他還有老師？

    那他的老師，得多老啊！

    第165章

    眾人順著陶樂樂的方向望去, 便看到一個(gè)身穿白袍的修士站立在那里，眉眼盈盈、皮膚白凈。

    這是陶樂樂的師父，怎么看都怎么年輕。

    陶樂樂可不管周圍人的目光，在看到方鶴之后，他原本銳利的眉眼都平和了下來，眼睛微微睜大，好看的杏眼便完全顯露出來。

    他的小虎頭鞋往地上一踏，“啪嗒啪嗒”地朝著方鶴的方向走去, 身形就如同一個(gè)小炮彈一樣，直接撞在了方鶴的懷里。

    “方老師, 好久不見??！”

    陶樂樂的聲音招搖而帶著些許的稚嫩, 從尾端處好像還沁著一股甜意。

    這副樣子直接將周圍的人給看呆了, 尤其是剛剛站立在方鶴旁邊的那名肌rou修士，手里的紙張就這樣輕飄飄地落下，目光頗為驚訝地看著面前的一切。

    他們何曾見過陶樂樂這個(gè)樣子, 收斂了自己的爪牙，普普通通的就好像路邊吧九歲孩子的樣子。

    方鶴薅了薅他的頭發(fā)，發(fā)絲柔軟細(xì)致，讓方鶴忍不住瞇了瞇眼睛。他的目光朝著前排那一、二等宗門的弟子點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：

    “我們陶樂樂目前的水平還不夠，需要繼續(xù)上課，怕是不能做各位宗門的上位客卿了。”

    陶樂樂跟著也點(diǎn)了點(diǎn)頭, 他柔軟的發(fā)絲擦過方鶴的衣服, 腳尖輕微一點(diǎn)，像是想跟方鶴說些什么似的。

    方鶴順從地彎下腰, 便聽到陶樂樂小聲地在他耳邊說道：

    “方老師，我存了很多靈晶，到時(shí)候一起給你呀！”

    說到這里的時(shí)候，陶樂樂輕聲笑了一下，臉頰旁邊露出了一點(diǎn)小酒窩，煞是可愛。

    陶樂樂的話雖然說得極輕，但是在場(chǎng)的修士都能聽到這句話，眼神中不由飄出了幾分哀怨。

    他們這些人中，也有不少從陶樂樂手中買過器具的人，自然知道陶樂樂的摳門的性子。

    要知道，在陶樂樂早期，還未出名的時(shí)候，煉制出來的金丹級(jí)別的稀世器具，市場(chǎng)價(jià)在什么位置，他賣的價(jià)格就必須在這個(gè)位置，少一顆靈晶都不行。

    出名的摳門煉器師。

    但誰叫他是能夠百分百煉制出稀世器具的煉器師呢，各個(gè)修士只能咬著牙加價(jià)，將陶樂樂煉制的器具買下來。

    也因此，陶樂樂煉造的器具價(jià)格要比之前貴一點(diǎn)。

    結(jié)果，現(xiàn)在這個(gè)摳門的煉器師，當(dāng)著眾人的面，要將自己存下來的靈晶給對(duì)方。

    這種對(duì)比簡(jiǎn)直讓人心痛。

    陶樂樂可不管周圍人的目光，埋在方鶴的腰間，他滿足地瞇了瞇眼睛，伸手拉了拉方鶴的衣袍，朝著方鶴問道：

    “方老師，我們補(bǔ)習(xí)班在哪里?。俊?/br>
    陶樂樂的聲音沒有絲毫遮掩，徑直傳到眾人的耳朵里，這讓眾人面面相覷，低聲討論起來。

    “補(bǔ)習(xí)班是什么東西？”

    “沒有聽說過?！?/br>
    “我之前好像從那些剛從考核點(diǎn)出來的弟子口中聽說過這個(gè)詞，聽說它天上地下，無所不知，無所不曉，像厲萬圣和朝蔚據(jù)說都要拜入它的門下?！?/br>
    “你說的是一刀刀圣厲萬圣和合歡宗有名的廢材美人朝蔚？”

    “當(dāng)然，不然還有誰！”

    聽到對(duì)方肯定的回答，眾人倒吸了一口氣，目光落在方鶴和陶樂樂的身上，帶著些許的好奇和打探。

    只不過，他們?cè)趺纯?，都看不出這“方老師”的底細(xì)。

    被人注視得多了，方鶴便不再在意周圍人的目光。他伸手摸了摸陶樂樂的頭，低聲朝著陶樂樂問道：

    “樂樂，你知道四象學(xué)院在哪里嗎？”

    他這一次來中央城就是過來看看能不能和四象學(xué)院達(dá)成一場(chǎng)合作。兩方的關(guān)系事實(shí)上就像學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班的關(guān)系一樣，誰也阻礙不到誰的發(fā)展。

    就是位置離得有點(diǎn)遠(yuǎn)。

    這次補(bǔ)習(xí)班的位置降落在玄北宗，玄北宗周遭都是險(xiǎn)石怪竹，比不上中央城的繁華。

    如果合作的話，估計(jì)要解決這個(gè)問題。

    聽到方鶴的問話，陶樂樂點(diǎn)了點(diǎn)頭，小肥手朝著不遠(yuǎn)處一指，清脆的童聲在方鶴的耳旁響起道：

    “四象學(xué)院離這里挺近的，整個(gè)內(nèi)城都是它的領(lǐng)土范圍?！?/br>
    ——

    暗沉色的墻磚堆砌在一起，青色的樹植掩映在磚瓦之間。

    陶樂樂踩著上面的石磚，一蹦一跳地給方鶴領(lǐng)著路。

    走了一段格外漫長(zhǎng)的路，方鶴便看到了四象學(xué)院的一角。在偏側(cè)的方向，掛著一個(gè)巨大的牌匾，上面龍飛鳳舞地寫著“四象學(xué)院”這個(gè)字。

    人們的目光只要在上面停留片刻，便感受到萬獸崩騰而來的場(chǎng)面。塵土飛揚(yáng)、巨大的轟鳴聲在腦海深處回響，人們仿若可以感受到巨獸踩在土地上，造成的巨大轟動(dòng)。

    讓人心驚膽顫。

    方鶴的呼吸不由急促了一些，目光不著痕跡地轉(zhuǎn)移了一個(gè)方位。雖然這字的威勢(shì)雖不是頂尖，但不得不說，提字的人修為深厚，才能夠?qū)懗鲞@樣的字來。

    此刻正對(duì)著方鶴這扇門的四象學(xué)院正排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。每個(gè)人的額頭上都遍布汗水，只有看向四象學(xué)院的目光中帶著幾分憧憬和崇拜。

    這樣的盛況實(shí)屬難見，陶樂樂卻看了一眼，一副司空見慣的樣子朝著方鶴說道：

    “四象學(xué)院一共有四扇大門，每個(gè)大門前都是這樣的情況。還好我是這里的老師，不用排隊(duì)?！?/br>
    陶樂樂說著，瞇了瞇眼，身形帶著方鶴繞過了這些人群，來到了一個(gè)小拱門旁。

    雖說是小拱門，但是卻裝扮得格外富麗堂皇，金燦燦的裝飾物環(huán)繞一周，在陽光下發(fā)出刺眼的光芒。

    在門的背后，坐著一個(gè)人正在打鼾，劇烈的鼾聲跌宕起伏。雖說是睡著的，但是兩人的靠近立刻引起了他的注意。他警覺地睜大了眼睛，看了一眼陶樂樂和方鶴，最終拿出一支筆和一張紙，示意陶樂樂做個(gè)登記。

    陶樂樂向前跑了幾步，熟練地從自己的儲(chǔ)物器具里拿出小圓凳，踩在上面，然后拿起那毛筆，生疏地在上面寫寫畫畫，將自己的名字給登記了進(jìn)去。

    做完這一切之后，方鶴便跟在陶樂樂的身后，朝著四象學(xué)院的里面走了進(jìn)去。

    相較于外面的吵嚷，四象學(xué)院的內(nèi)部極為的靜謐，每個(gè)人行走都悄無聲息。透過那遮蔽不嚴(yán)的屋子，方鶴還能聽到幾聲不輕不重的講學(xué)聲音。

    粗粗一瞥，便能看到房間內(nèi)坐滿了人，目不轉(zhuǎn)睛地盯著上方的老師。

    四象學(xué)院里充滿著學(xué)術(shù)氣息。

    在往前，就像換了一個(gè)世界一般，幾道嘈雜的聲音在耳邊響起，眼前的世界瞬間變得開闊了起來。

    許多修士集中在這里，他們沒有運(yùn)用靈力，互相比拼著手腳進(jìn)行rou搏。肌rou和肌rou的碰撞，在空中發(fā)出炸裂的聲音。

    陶樂樂小心地沿著墻角走著，眼睛直直地看著這些修士，臉上不禁意之間流露出幾分羨慕的神色，這讓方鶴不由感覺到幾分好笑。

    陶樂樂雖說在煉器上有著超凡的天賦，但是在修為上也沒沒有一步登天的本事，即便第三重天的靈力著實(shí)濃厚，也只讓他達(dá)到金丹三層。

    況且，八九歲的孩子，有誰跟他真的較勁。

    因此陶樂樂始終沒有感覺到戰(zhàn)斗的快感。

    他眼里的光芒雖然遮擋不住，但他還是湊近，輕聲朝著方鶴說道：

    “這里就是他們實(shí)戰(zhàn)的地方，將剛剛那些老師的理論演練出來。有一些錯(cuò)誤或者不足之處就可以輕而易舉地被發(fā)現(xiàn)?！?/br>
    “可以說，這里是整個(gè)四象學(xué)院最熱鬧的地方，也是占地最廣的地方?！?/br>
    陶樂樂帶著方鶴逛了一圈后，便來到了一個(gè)地方，這里是四象學(xué)院院長(zhǎng)修煉的地方。

    陶樂樂作為登記在冊(cè)的老師，想要離開，自然要同院長(zhǎng)說一聲。他邁著步伐，跨過臺(tái)階，正準(zhǔn)備敲門的時(shí)候，便看到面前的大門無風(fēng)自動(dòng)，敞開了。

    院長(zhǎng)此刻正彎著腰，提筆在桌上的白紙上寫著字，字跡恢弘，同之前牌匾上看到的一樣。

    陶樂樂走進(jìn)去的時(shí)候，他剛好收筆，筆鋒銳利。他抬眼，原本銳利的視線落在陶樂樂身上，瞬間變得柔和。

    他將筆擱下，用方巾擦了擦自己的手，極為篤定地說道：“你是來告辭的?！?/br>
    陶樂樂點(diǎn)了點(diǎn)頭：“方老師來接我啦，之后我要待在補(bǔ)習(xí)班里上課了?！?/br>
    “方老師？”院長(zhǎng)重復(fù)了這三個(gè)字，目光掠過陶樂樂的身形落在方鶴的身上。他臉上雖然噙著笑容，看著親切，但是整個(gè)人站立在那里，就有不怒而威的氣勢(shì)。

    “修真補(bǔ)習(xí)班的方鶴？當(dāng)真是久仰大名?！?/br>
    方鶴抬了抬眼，目光與院長(zhǎng)對(duì)視了一眼，有些詫異地問道：“院長(zhǎng)認(rèn)識(shí)我？”

    “從考核點(diǎn)出來后，但凡第三重天的修士都來問過我，修真補(bǔ)習(xí)班的名號(hào)?！痹洪L(zhǎng)的聲音悠長(zhǎng)而又深遠(yuǎn)，他的目光好奇地落在方鶴的身上，問道：

    “他們說修真補(bǔ)習(xí)班無所不知無所不曉，這是真的？”

    他說話的聲音極為平穩(wěn)，神情絲毫沒有動(dòng)容，倒像是尋常的詢問一般。

    方鶴點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕聲應(yīng)道：“對(duì)，沒有錯(cuò)，這個(gè)世界上還沒有我不知道的事情?！?/br>
    院長(zhǎng)打量了方鶴一眼，他還是頭一次見到有人這么坦然地承認(rèn)這句話的，他頓了一下，半晌才開口說道：

    “你倒是膽子大，即便是我這個(gè)修為都不敢說萬事皆曉?！?/br>
    “那是您，不是我。”方鶴一字一句的說道，他垂眸撫平了自己的衣袍，像是不經(jīng)意地開口說道，“我的身后可是站著修真補(bǔ)習(xí)班?！?/br>
    “若是貴院有不會(huì)教的弟子，倒不如讓他來我們補(bǔ)習(xí)班里進(jìn)行教學(xué)，說不定就會(huì)了呢?！?/br>
    這話說出口，落在旁人的耳朵里，怕是覺得帶了幾分挑釁。院長(zhǎng)倒是不在意，他將手中的方巾放到一旁，朝著方鶴點(diǎn)了點(diǎn)頭開口笑道：

    “既然如此，那我院便跟方老師達(dá)成友好協(xié)作的關(guān)系了?！?/br>
    他像是有些迫不及待一般，重新拿起筆，在方鶴的面前，落筆成字。剎那間，一串名字就出現(xiàn)在白紙上。

    落在白紙頂端，最上面的名字，方鶴還特別熟悉，正是“祖合”二字。

    “我有一個(gè)兒子，天生廢體，身上的靈力都是靠丹藥和靈晶硬生生地堆上去的。但自從他到下重天之后，說自己遇到了一個(gè)修真補(bǔ)習(xí)班?！?/br>
    “我以為他遇到了騙子，但是沒有想到，再次見面，他經(jīng)脈里的靈力都活了，可以同天地之間的靈氣進(jìn)行溝通?！?/br>
    “他的天生廢體治好了，你說神不神奇。從那以后，我便知道修真補(bǔ)習(xí)班的存在了?！?/br>