經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦抗戰(zhàn)，除了數(shù)學(xué)始終游離在及格線上，憑著其他科目的出色，她在通往圣高的道路上也算是過(guò)五關(guān)斬六將走過(guò)來(lái)了。

    如今終于進(jìn)入了圣高，身處于可以說(shuō)是一片尖子生的海洋之中，于是她成功地就被淹沒(méi)了，而且跟據(jù)現(xiàn)在的情況，她是游到四肢抽搐也游不到岸邊的。

    司馬飛飛現(xiàn)在懊惱地簡(jiǎn)直想在地上打滾兒，好丟人啊，宿舍里其他人好歹都在班里中游，還是中游以上的。她呢？她離中下游還有點(diǎn)兒小遠(yuǎn)。

    司馬飛飛就不明白了，小學(xué)的時(shí)候還是一個(gè)算數(shù)小能手，怎么進(jìn)了初中就陷入了數(shù)學(xué)的這片泥沼中，拔都拔不出來(lái)了呢？現(xiàn)在到了高中，好嘛，直接就掉入深淵了，連掙扎的機(jī)會(huì)都不給她留了。

    拿著這份成績(jī)單，她真是無(wú)言見(jiàn)江東父老?。?/br>
    若惜三個(gè)人看著司馬飛飛一直捂著腦袋嗚嗚叫，無(wú)奈地對(duì)視一眼，也不知道怎么安慰她。

    這次她的其他科其實(shí)考的很好，只有數(shù)學(xué)在及格線以上。這樣的成績(jī)，在一般的學(xué)校，還能算得上優(yōu)秀。但是在圣高，只要有一門偏科，就很容易被大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋到身后。這次的考試，司馬飛飛確實(shí)考的不太理想。

    但是大家也知道冰凍三尺非一日之寒，既然她的其他科目都很出色，唯獨(dú)數(shù)學(xué)處于及格線的狀態(tài)，這肯定不是她不努力，更多的原因應(yīng)該是她無(wú)能為力。

    大家都是學(xué)生，若惜她們也知道偏科對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生影響有多么嚴(yán)重，而且偏科在大多數(shù)的情況下是很難逆轉(zhuǎn)的，基本會(huì)伴隨一個(gè)學(xué)生的整個(gè)學(xué)生生涯?？粗抉R飛飛在那兒一蹶不振的樣子，若惜三個(gè)人也挺著急的。

    老師卷子的講解終于接近了尾聲，沒(méi)一會(huì)的功夫下課鈴聲也響了。老師收拾好了東西就讓同學(xué)們下課休息，然后離開(kāi)了教室。

    老師一走，教室里就熱鬧起來(lái)。這才剛剛把成績(jī)發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都有點(diǎn)兒興奮。雖然老師已經(jīng)把成績(jī)念了一遍，但是同學(xué)們還是兩個(gè)一堆，四個(gè)一湊的聚在一起，討論著各自的成績(jī)。

    或激動(dòng)，或沮喪，各種聲音混合在一起，演繹著學(xué)校里學(xué)生們生活中的最普通的一幕。

    下課鈴一響，若惜她們就湊到了司馬飛飛身邊，雖然不知道怎么安慰她，但是她們還是靜靜地陪在她的身邊，即使什么都不能做。

    沐燁看完自己的試卷，也想去找若惜看看她的情況。一轉(zhuǎn)身正好看見(jiàn)若惜和她宿舍的兩個(gè)正坐在司馬飛飛身邊，看她們好像有話要說(shuō)，也就沒(méi)有湊上去。

    沐燁剛轉(zhuǎn)過(guò)身，身邊的蘇黎看他也沒(méi)有什么事，就拿過(guò)剛剛的數(shù)學(xué)卷子來(lái)問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，上課的時(shí)候老師講她還有一點(diǎn)不明白。沐燁這道題恰好也會(huì)，就認(rèn)真地給蘇黎講解起來(lái)。

    十分鐘的時(shí)間很快就過(guò)去，英語(yǔ)老師拿著月考的卷子進(jìn)了教室，開(kāi)始了對(duì)學(xué)生們的新一輪轟炸。

    好不容易熬到了放學(xué)，學(xué)生們已經(jīng)筋疲力盡，一臉的生無(wú)可戀。若惜和宿舍其他三個(gè)人收拾了東西，準(zhǔn)備一起回宿舍。

    一路上四個(gè)人走在一起也不說(shuō)話。一直保持安靜的司馬飛飛漸漸地覺(jué)出不對(duì)味兒來(lái)，其實(shí)今晚下課課間的時(shí)候她就感覺(jué)她們幾個(gè)說(shuō)起話來(lái)有點(diǎn)小心翼翼。

    司馬飛飛也知道她們?nèi)齻€(gè)人有點(diǎn)擔(dān)心她，課間的時(shí)候她也打起精神來(lái)盡量和平時(shí)一樣，也許她們?cè)缫呀?jīng)察覺(jué)了自己的異常，就一直坐在自己身邊，也沒(méi)怎么說(shuō)話，搞得她還調(diào)侃了三人半天。

    司馬飛飛看到她們?nèi)齻€(gè)始終這么照顧自己的心情，心里也很感動(dòng)。

    明明她們四個(gè)人才認(rèn)識(shí)了只有四十多天，但是每個(gè)人都象是自己已經(jīng)相識(shí)相知多年的老友一樣。她們之間快樂(lè)時(shí)能互相分享，遇到困難能守望相助，失意時(shí)能默默陪伴。

    其實(shí)這樣就夠了，人的一生能夠有幾個(gè)真心的朋友，在她剛進(jìn)入高中的時(shí)候，就能遇到三個(gè)真心為她著想的朋友，這樣的她很幸運(yùn)。

    無(wú)論以后發(fā)生什么，也許她們會(huì)各奔東西，也許她們會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)，也許她們會(huì)失去聯(lián)系。但是現(xiàn)在的她們始終在一起，一起哭，一起笑，她們會(huì)相互扶持著度過(guò)未來(lái)的三年，青春年華里最好的三年！

    想到這里，司馬飛飛精神立馬振奮了不少，生活中難免有這不如意的事情，但是有這些真心相待的朋友，她也不應(yīng)該萎靡不振，不應(yīng)該讓她們替自己擔(dān)心。

    司馬飛飛又看看身邊安安靜靜的三個(gè)人，深吸了一口氣，故意裝出一副不滿的樣子，“喂！今天晚上你們都是怎么了？一個(gè)個(gè)都蔫了吧唧的，像被霜打了的茄子一樣。怎么了？放了個(gè)假，在家里都玩瘋了啊，到了學(xué)校一點(diǎn)勁頭兒都沒(méi)了！”

    三人看司馬飛飛突然恢復(fù)了常態(tài)也很是驚訝，也不好直接問(wèn)她轉(zhuǎn)變的原因，于是就當(dāng)什么都沒(méi)發(fā)生似的，照常跟她說(shuō)說(shuō)笑笑。

    時(shí)朗一把搭上司馬飛飛的肩膀，“還好吧，這不是才剛剛回來(lái)，現(xiàn)在對(duì)老媽在家里時(shí)時(shí)刻刻的嘮叨還有些懷念呢！”

    其他三人聽(tīng)到這話不約而同地“切”了她一聲，外加附送白眼一枚。

    “原諒我不能理解你奇葩的口味，反正我對(duì)老媽的嘮叨免疫值幾乎為零?；亓艘惶思?，我突然就發(fā)現(xiàn)老媽的功力又上升了一個(gè)臺(tái)階。現(xiàn)在我覺(jué)得自己得了一種回家恐懼綜合癥的不治之癥，好心塞！”

    為了表示對(duì)時(shí)朗同學(xué)觀點(diǎn)的反駁，就放假這兩天在家的遭遇，林若惜同學(xué)對(duì)三人大倒苦水。

    孫婧也對(duì)若惜的觀點(diǎn)表示了支持，并對(duì)自己的觀點(diǎn)提出了一大堆強(qiáng)有力的論據(jù)。

    什么在學(xué)校吃得習(xí)不習(xí)慣啊，和同學(xué)們相處的好不好啊，學(xué)習(xí)還跟的上嗎，在宿舍住的習(xí)慣嗎等等。而且老媽還會(huì)針對(duì)這些點(diǎn)提出一大堆她自己認(rèn)為可行的建議，以及對(duì)自己行為的改進(jìn)意見(jiàn)。

    她現(xiàn)在只慶幸她的老爸還稍微矜持一點(diǎn)，只是在老媽講的時(shí)候一臉認(rèn)真的表示贊同，而不是再提出一些補(bǔ)充意見(jiàn)，否則她也許一不小心就會(huì)崩潰，考慮是不是有離家出走的必要性了。

    對(duì)于孫婧的遭遇，其他三人只能表示，原來(lái)山外還有高山在，人外還有強(qiáng)人存，一臉同情不解釋！

    若惜簡(jiǎn)直是對(duì)孫婧的mama佩服的五體投地，對(duì)孫婧同學(xué)能夠忍受到現(xiàn)在也表示了崇高的敬意。于是就虛心地向?qū)O婧請(qǐng)教她平時(shí)是如何應(yīng)對(duì)來(lái)自孫mama如此360度全方位無(wú)死角的攻擊的。

    正當(dāng)兩人互相交流經(jīng)驗(yàn)十分投入時(shí)，司馬飛飛同學(xué)做作地輕咳了一聲，待得成功地吸引了其他三人的視線，就立馬繃起了臉，嚴(yán)肅地對(duì)三人進(jìn)行了批評(píng)，

    “你們對(duì)mama們這樣的指控是非常不對(duì)的。她們嘮叨還不是擔(dān)心你們?cè)趯W(xué)校里過(guò)得不好，這也是mama們對(duì)你們表達(dá)關(guān)心的一種方式，你們應(yīng)該給mama們更多的理解和支持，還有真誠(chéng)的感謝。另一方面，你們也應(yīng)該讓mama感受到你們對(duì)她的愛(ài)，讓她感受到你們對(duì)她的回應(yīng)……”

    司馬同學(xué)還沒(méi)有來(lái)得及結(jié)束她的演講，就被她的舍友們給合力阻止了。

    為了防止司馬飛飛再說(shuō)下去，時(shí)朗仗著身高優(yōu)勢(shì)直接捂住了她的嘴，動(dòng)作簡(jiǎn)單粗暴。于是直到到了宿舍，司馬同學(xué)才有機(jī)會(huì)重獲“新聲”，取得了重新自由說(shuō)話的權(quán)利。

    司馬同學(xué)才張開(kāi)嘴又不停的嘮叨這個(gè)宿舍簡(jiǎn)直沒(méi)法呆了，連最基本的言論自由的都沒(méi)有了。

    于是她的舍友們給了她兩條建議，一個(gè)是搬離這個(gè)沒(méi)有人權(quán)的宿舍，另一個(gè)就是不準(zhǔn)嘮嘮叨叨的說(shuō)個(gè)不停，三個(gè)人將簡(jiǎn)單粗暴四個(gè)字貫徹了個(gè)徹底。

    看清了現(xiàn)實(shí)的司馬同學(xué)迫于壓力，也不敢再進(jìn)行她滔滔不絕的演講，夾起尾巴，低調(diào)做人，生怕自己再次被武力鎮(zhèn)壓，最后自己面對(duì)只圖嘴上痛快，身心卻倍受摧殘的局面。

    嗷~好命苦！這簡(jiǎn)直就是一群霸權(quán)主義！無(wú)奈自己卻反抗不了，不是自己太懦弱，只是對(duì)手太強(qiáng)大。

    她要好好養(yǎng)精蓄銳，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，要從內(nèi)部瓦解敵人，各個(gè)擊破，爭(zhēng)取最后取得全方面的抗戰(zhàn)勝利。

    嗯！就是這個(gè)辦法了！從現(xiàn)在起，她準(zhǔn)備實(shí)施的全面斗爭(zhēng)的計(jì)劃就要全方位地展開(kāi)了。

    在這里，司馬同學(xué)鄭重宣布，她在這個(gè)宿舍的翻身戰(zhàn)役的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，親愛(ài)的舍友們，請(qǐng)問(wèn)你們準(zhǔn)備好了嗎？

    各位同學(xué)，也請(qǐng)你們放心，我一定會(huì)為了這個(gè)宿舍的人權(quán)戰(zhàn)爭(zhēng)鞠躬盡瘁，死而后已，為了取得人權(quán)解放而奮斗終身。

    爆發(fā)吧，我的小宇宙！

    若惜她們看司馬飛飛在一邊若有所思，時(shí)不時(shí)的嘴里還念念有詞，三個(gè)人對(duì)視了一眼，都看到對(duì)方驚訝的眼神兒，

    她這到底是怎么了啊，突然就變得這么神神叨叨的，這不是受刺激被刺激大發(fā)了吧！