他身上還帶著運(yùn)動留下的淡淡的汗味，但是并不難聞。

    蘇北北的鼻尖觸到了那件曾經(jīng)被她嘲笑的”復(fù)古”風(fēng)格背心，她感到裴榆的手掌在她后腦勺上揉了揉，然后抱住了她的肩膀。

    蘇北北一時(shí)忘記了是不是要推開他。

    小伙伴已經(jīng)死機(jī)。蘇北北可以想象她現(xiàn)在正在自己的意識里滿屏”男神抱我了男神抱我了”的s。此時(shí)她問不到任何小伙伴希望在這種情況下有的反應(yīng)。蘇北北只好僵著不動。

    幸好裴榆很快就放開了她。蘇北北抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)眼前的少年雖然做了一件很大膽的事兒，自己卻也不是完全無動于衷的——他的臉、脖子和耳垂已經(jīng)完全紅透了。

    一旦知道兩個(gè)人之中有一個(gè)人為某件事情害羞，另外一個(gè)人就可以坦然了。

    不過為了維持自己軟妹子（并沒有）的形象，她還是假裝害羞了一下。

    “那什么，”她努力找話題岔開這個(gè)曖昧的氣氛，”班級接力賽，不去的話，會不會挨罵？”

    裴榆低低的笑：”我才跑了一千五，怎么著也得讓我休息會兒吧？”

    蘇北北沒話了。

    裴榆回到板凳上坐下，蘇北北也重新倒回床上。

    “你睡吧。”他說，”完了我叫你?！?/br>
    蘇北北躺在病床上，臉朝著窗臺的方向偏著，陽光透過窗簾投射在她的臉上，顯得皮膚晶瑩剔透如同瓷娃娃一樣。裴榆坐在她床前，環(huán)抱雙手背對著門口，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，看上去十分難受，他卻沒有移動一分。

    樂悠然進(jìn)到醫(yī)務(wù)室時(shí)候，看到的就是這么一副場景。

    這畫面十分浪漫，簡直可以稱得上養(yǎng)眼。然而樂悠然的心里卻忽然躥出一股鈍痛。

    “哥！”裴蕓從樂悠然身后鉆了出來，一巴掌拍向裴榆，打破了眼前的美景，”起來了，回家了！”

    裴榆猛然驚醒，抬頭就看到病床上的蘇北北，就見裴蕓已經(jīng)走過去推了推她的肩膀。

    “親愛的，回家了哦?！?/br>
    即使睡了一天，運(yùn)動會的當(dāng)晚，蘇北北還是發(fā)起了高燒。

    整整一周的時(shí)間，她躺在床上養(yǎng)病。蘇北北的身體本來就不好，這一回真的是差點(diǎn)折騰掉半條命。要不是學(xué)習(xí)底子好，她甚至可能因?yàn)樯眢w原因錯(cuò)過生物聯(lián)賽。

    這次運(yùn)動會的影響是巨大的，至少對于蘇北北來說，她認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。

    那報(bào)名的字條她已經(jīng)交給了湯老師，或許是覺得有這么個(gè)東西在，湯老師不會追究他不跟本人確定就報(bào)名的過失，體育委員給得也很爽快。

    其實(shí)認(rèn)真算起來，班委或多或少都有過失。明知道蘇北北身體不好卻不點(diǎn)出來的班長，發(fā)現(xiàn)問題卻解決不了的團(tuán)支書，以及到最后都沒有把事情報(bào)告給班主任的副班長。

    他們集體放任了這件事的發(fā)生，因?yàn)樘K北北對他們的漠視，他們也漠視了蘇北北在運(yùn)動會期間可能發(fā)生的困難和意外——甚至有可能，在內(nèi)心深處某個(gè)陰暗的角落，他們期待著蘇北北的敗北，以打壓她的狂傲。

    他們做到了。

    雖然蘇北北笑瞇瞇的接下了他們送來的慰問品，但她的態(tài)度卻已經(jīng)改變。至少內(nèi)心深處，已經(jīng)沒有辦法再信任這些同學(xué)了。

    這是一個(gè)不可調(diào)和的問題，而她心里也很清楚，湯老師是不會嚴(yán)肅追究這事兒的——老師總是會對學(xué)生比社會人更縱容。尤其是學(xué)習(xí)好的學(xué)生。

    因此，當(dāng)湯老師將她叫到辦公室的時(shí)候，并且告訴她這事兒就此作罷的時(shí)候，她并沒有很意外。

    “所以……您對項(xiàng)佳甜這次惡作劇差點(diǎn)害死我的事兒，并不打算追究了是嗎？”

    “你早就知道？”他嘶了一聲，驚訝的問。

    他當(dāng)然已經(jīng)查出做這事兒的人是誰，本打算三緘其口，但他沒想到的是，蘇北北已經(jīng)知道了。

    “我不僅知道是她，還知道她為什么這么做?！?/br>
    “那你……”像是忽然意識到什么，湯老師不說話了。

    “我在等您的態(tài)度。”蘇北北淡淡的說，”事實(shí)是什么并不重要，重要的是您的態(tài)度?！?/br>
    湯老師算是看出來了，蘇北北一直隱而不發(fā)，就是等在這里的。想必他現(xiàn)在的處理方式，她也已經(jīng)猜到幾分了。

    “所以你看，這事兒鬧的，”湯老師也不慌，反而給蘇北北倒了杯茶，”蘇北北啊，老師知道你熱愛學(xué)習(xí)，但是和同學(xué)也要好好相處才行??！”

    蘇北北停頓了一下，然后認(rèn)真的問。

    “可是老師，我不明白。這件事，明明我才是受害者，卻要承擔(dān)責(zé)備嗎？因?yàn)槲覜]有在她問我的時(shí)候空出時(shí)間來給她講題？因?yàn)槲覜]有考好文科所以看起來像是讓著她？還是因?yàn)槲覜]有去和根本不熟的人交談吃飯假裝很熟？以致于最后所有的一切，卻變成了我的過錯(cuò)？”

    這些話與蘇北北本來想說的話南轅北轍，但是就在十秒之前，小伙伴忽然在腦海中蘇醒。她想起了很多進(jìn)入社會后的事，那些明明沒有她努力，也沒有她天賦高的同學(xué)和同事，在拿著她的研究成績和結(jié)論給自己的履歷添磚加瓦時(shí)，那些明明知道真相卻選擇閉嘴的”其他人”。所有人都站出來指責(zé)她”不通人情”的人，她就忽然感到一陣委屈。

    湯老師沉吟了一下：”也不能這么說。蘇北北，你知道我們?nèi)祟惗际巧鐣缘膭游锇?？人是不可能脫離社會獨(dú)自生活的?！?/br>
    “我知道?！碧K北北點(diǎn)頭，”可是我并沒有脫離社會啊?！?/br>
    “老師不是指這個(gè)，”湯老師搖搖頭，”我是說，我們生活在社會里，就必須要遵守社會的規(guī)則。”

    蘇北北愣了一下，又自顧自的想了起來。湯老師沒有打擾她，等她自己想明白。

    “老師認(rèn)為，花大把時(shí)間與同學(xué)相處，是一種社會規(guī)則嗎？”半晌，蘇北北還是抬頭問。

    “蘇北北……”湯老師無奈了，對著這樣一個(gè)天真的學(xué)生，她并不知道社會的殘酷，也不明白在這個(gè)社會上，人際關(guān)系和社會關(guān)系的重要性。要怎么才能跟她解釋，這種游離在道德與公平之外的潛規(guī)則？又怎么跟她說明，我們的世界……是多么的渾濁。

    趕在湯老師想出措辭前，蘇北北繼續(xù)說，這次她說得很慢。

    “不管老師信不信，我以前嘗試過努力的結(jié)交一些人，不過后來才發(fā)現(xiàn)失敗了。有的離開了我的人生，有的口蜜腹劍，有的則從頭至尾對我不屑一顧?！?/br>
    蘇北北繼續(xù)說。

    “所以后來我就明白了。人際關(guān)系在我的人生中，屬于不可逆轉(zhuǎn)的，也努力不了的東西。我不擅長這個(gè)，上帝也沒給我點(diǎn)開這個(gè)技能，所以，我不打算再為它消耗精力了。”