她都跟主人都沒什么關聯(lián)了，又有什么立場拿人家的影子撒氣呢？

    哪怕曾經(jīng)再熟悉，經(jīng)過了一年的疏遠以后，也早已成為了不尷不尬的陌生人。

    更何況，除了格式化的補課，她和徐珈言幾乎從來沒有像朋友一樣真正地交過心。

    還從來沒有真誠友好地相處過呢，就莫名其妙地決裂了。

    現(xiàn)在兩人的關系，可能比陌生人還不如吧。

    這些是不可否認、也不能改變的事實，她又何必自己跟自己過不去呢？

    所以，剛才這一切都是她在一廂情愿給自己加戲吧？

    這樣一想，覺得自己好幼稚啊。

    于是，在大腦飛快轉(zhuǎn)了一圈以后，宋眷眷有些挫敗地把伸出的右腿又默默收了回來。

    這時何臻臻剛好回頭看她，她似乎對宋眷眷突然的走神和停頓感到困惑。

    宋眷眷連忙跟上前去，有些心虛地拉起何臻臻的手。

    何臻臻也沒在意宋眷眷的異樣，只當她是害羞，突然有些興奮地對她說道：“喂你剛剛是在看籃球場吧？！是吧是吧？我也舉得剛剛那個小哥哥好帥??！特別是打籃球的時候！誒你知道他是誰嗎？他就是3班那個”

    因為過于興奮的原因，她的音量突然放大。嚇得宋眷眷連忙用手捂住她的嘴，又飛快撇過頭看了籃球場的方向一眼。

    當她發(fā)現(xiàn)徐珈言似乎沒有聽見她們大的聲響，還在悶頭打籃球以后，才暗暗松了一口氣。

    為了防止何臻臻再做什么傻事，宋眷眷突然加快速度、腳底生風般往四百米大cao場的方向走去，想要快點把豬隊友拖離案發(fā)現(xiàn)場。

    許久之后，直道她的身影消失在轉(zhuǎn)角，那個埋頭打球的身影才回過頭來。

    他一直盯著看向她離開的那個方向，久久沉默無言，也不知道看了多久。

    美如深海的眼眸里好像有幾顆黯淡的星星，正慢慢停止跳動。

    后來，宋眷眷和她的“你大爺”筆友又陸陸續(xù)續(xù)通了兩次信；甚至還成為了聊得挺不錯的朋友——就姑且算作是“朋友”吧。

    收到第二封回信的時候她是十分驚訝的。

    畢竟她寫過去的第二封信幾乎可以算作是道別信，其用詞之禮貌乖巧干脆利落，就差沒在封面上寫“您辛苦了，不用回了”。

    也許就是因為這個原因，“大爺”在這封信里首先對宋眷眷的識趣表示了欣賞。

    但“大爺”他還是一副拽的要死的樣子，在信里還說：

    雖然“給宋眷眷這個小弱雞開導人生”這件事多多少少讓他有點郁悶，但他還是要承擔一下自己作為優(yōu)秀社會主義接班人的責任，把正能量和大愛關懷傳播出去。就當在做慈善事業(yè)好了。

    接下來的重點是，他不準宋眷眷單方面宣布“扶貧任務”的告終，強調(diào)一切都應該聽“厲害的人”的意思。沒有他的允許，宋眷眷就不準停止接受他“愛的教育”的行為。

    最后，他慰問了一下宋眷眷近期有什么心事，如果有的話可以再跟他聊聊，這樣就可以像上次一樣重新收獲對生活的信心。

    對于事情大戰(zhàn)的方向，宋眷眷表示有些受寵若驚。

    她實在沒想到，這個半路撿到的筆友毒舌欠扁的外表下竟然藏了一顆這么樂于助人的善良心靈。

    還是說，他們老師布置的作業(yè)和卷子實在太少了？居然讓他有這么多閑工夫來做開導陌生人心靈的“扶貧”工作？

    宋眷眷想來想去，實在不知道該怎么回這封信。

    她的突發(fā)抑郁期好像已經(jīng)過去了，現(xiàn)在的她對人生充滿自信和希望，再也找不出可以跟陌生人用來交流的“悲傷”話題。

    但人家都這么熱情了，她總不好拆穿事情的真相，讓他的一腔熱血被澆滅。

    她該怎么辦呢？真是有些煩惱。

    于是她只能尬聊，問了一下自己新筆友的班級姓名，以及興趣愛好之類的基本話題。

    她甚至還禮貌地提出，兩人可以作為現(xiàn)實世界的朋友面基一下。

    被筆友在回信里毫不留情地回絕了。

    他說：“停止幻想吧魚唇的人類！你該不會幻想著跟你通信的人是個身高一米八帥過吳彥祖的男神吧？還是醒醒吧！這就是個互相解壓的游戲而已。在高考之前，我們能夠互相給對方加加油打打氣就很美好了。要是真見到面的話，我們彼此都會幻滅的。

    這種連下到小學生上到老爺爺老奶奶都不會玩的幼稚的‘寫信交友’行為，還是就讓它停留在虛擬階段，不要上升到現(xiàn)實里吧！”

    這一次，筆友同學留的終于不是“你大爺”這種毫不走心的署名了，而是換成了一個稍微正式一點的——“兔子的大爺”，但就是不知道為什么總和宋眷眷的在親屬關系過不去。上一次的“你大爺”還可以勉強理解成為別的意思，可這一次直接就變成了“兔子”（她寄信時署名一直是迷茫兔）的“大爺”。到底跟她什么仇什么怨??？

    看完整封信以后，宋眷眷表情冷漠地在心里默默“哦”了一聲。

    她還真沒有幻想過會發(fā)生這種惡俗而又不切實際的事情。就算學校里還有個她不知道的大帥哥，難道還能帥得過徐珈言？就算有的話，她的心也早已被這一個人就完全填滿了，完全沒有幻想其他人的余力。

    說什么想和筆友面基的話，純粹是出于好奇而已。畢竟這個“你大爺”同學教訓起自己來語氣很拽，感覺很厲害的樣子。不知道這樣的人是不是長得也會很拽？

    ☆、第八十二章：請你告訴我

    宋眷眷上次說什么想和筆友面基的話，純粹是出于好奇而已。畢竟這個“你大爺”同學教訓起自己來語氣很拽，感覺很厲害的樣子。也不知道這樣的人在現(xiàn)實生活里是不是長得也很拽的？

    但既然筆友他對這個要求避如蛇蝎，又說什么見面“幻想會破滅”的話，宋眷眷覺得自己依然察覺到了事實的真相——看來，這位可憐的筆友，肯定是長得不怎么好看了！在她的猜想里，已經(jīng)自動把筆友同學歸類成為內(nèi)向陰郁，且因為相貌而感到自卑的那一類可憐親故。

    但其實這也沒什么關系的嘛。

    宋眷眷覺得自己并不是顏狗，并不會因為朋友長得不好看就歧視他或者怎么樣。好吧，其實真正的理由是因為她自己長得也就只有那么一回事而已。o▽q

    再者，誠如“你大爺”同學所說，不就是個筆友而已，又不是處對象，他們兩個人在現(xiàn)實生活中也許永遠都不會見面，長得好不好看又有多重要呢？

    心里這樣想，但為了照顧筆友同學他脆弱而自卑的心情，宋眷眷還是象征性地在回信之前安慰了他幾句，“男生就不應該長得太好看”“好看的皮囊千篇一律有趣的靈魂萬里挑一啦！”等等這類毫不走心的雞（屁）湯（話）。

    但宋眷眷幾乎可以想象得到，按照這個人不可一世的性子，說不定在收到回信看到這幾行的時候，會非常不屑地冷哼一聲。

    關于正式回信要怎么寫，宋眷眷其實有些苦惱。

    第一次寫信是為了發(fā)泄情緒排解迷茫，第二次是禮貌地想要道別。到了這一次，既然已經(jīng)決定要跟“大爺”同學成為互相鼓勵加油打氣的好盆友，那她給人家寫的東西就不能再敷衍了。

    于是這一次，在經(jīng)過深思熟慮以后，宋眷眷決定從武老師演講過的主題出發(fā)，十分真情實感地認真問了問她的筆友：“你的理想是什么？”以及他理想的大學是哪一所。

    筆友同學他還是一如既往地傲嬌，并沒有直接給出答案，而是反過來詢問她的夢想。

    宋眷眷老老實實地回答了，就是那所每年的陽春三月都會開滿櫻花的美麗學府。

    這一次，宋眷眷也拿到了來自陌生人第一次真情流露的回信。

    他說恭喜自己如愿以償，終于有了可以為之全力奮斗的目標，以及努力的方向。

    然后，在接下來的很長一大段里，他居然開始向宋眷眷傾訴他的“煩惱”：

    什么雖然從小就很厲害，但也沒有什么特別想要的東西，覺得人生很無趣啊。什么總是能夠得到最好的，一切都按部就班地發(fā)展，就連大學也已經(jīng)差不多有了準信，自然而然也就有了對未來沒有期待啊

    看到這一段的時候，宋眷眷兩眼一黑。

    這是什么煩惱？！

    這個人是怎么回事！

    對于宋眷眷這條咸魚盧瑟而言，這些話簡直就是一個現(xiàn)充玩家赤裸裸的炫耀好不好。

    如果對方不是在吹牛的話，那么通過他吐的這些“苦水”，宋眷眷基本能夠確定：她的筆友真的是個挺厲害的人。難怪他那么拽。

    又或者，這個陌生人其實還是對她有所保留，所以不愿意交心，拿一些話來搪塞她呢？

    宋眷眷突然有些小郁悶。

    按照慣例，靜海中學的高三年級歷來每晚都有三節(jié)晚自習，第三節(jié)從920開始，持續(xù)到1040才會下課。

    收到回信的這一天，宋眷眷很快寫完了今日份的“53”文綜模擬題和數(shù)學模擬卷，在第三屆晚自習快要下課時，終于有時間給筆友寫回信。

    算下來這是她寫的第四封信了。

    在寫第一封信的時候，想想也覺得神奇，宋眷眷從來沒有想到過自己一時心情郁結(jié)的一通胡言亂語居然能在最后收獲一個別扭卻可愛的筆友。

    她抬頭看了一眼黑板上的高考倒計時板，上面赫然幾個大字“距高考還剩10天。”

    心里突然覺得，時間過得真快啊。

    第一次通過武老師舉辦的活動，把自己的第一封信，連帶著心頭那份無從寄托的感情寄出去時，還是二十幾天之前。那一天碰巧徐阿姨來送營養(yǎng)午飯給她吃，臨走時告訴她，徐珈言因為二?？荚腋司顺臣芰?。她聯(lián)想起學校里四起的流言蜚語，全都是關于這個全校矚目的男孩在情人遠走異國以后的失意難過。

    那一刻，她心里萬分失落。很想去問問徐珈言他最近過得好不好，很想以一個朋友的立場安慰他，給他鼓鼓勁，告訴他一次?？际×藳]關系。

    卻突然想起來，他們倆已經(jīng)有一年多沒有說過一句話了。

    她只好苦笑一聲，打消了起初那份不切實際的想法。

    然后，武老師就在那堂英語課上給一個陌生人寫信，做一次free—talking。再然后，她把心中的沮喪全都在信中發(fā)泄，以為不會有人回應。

    再再然后，有一個別扭的筆友用別扭的方式給她加油打氣。

    盡管在上一封回信中，他用一種毫不心軟的手段又一次地鄙視了她，或者是拒絕了與她真心的交往。

    但這也不奇怪。他沒有義務向一個只是偶然通過幾次信的陌生人剖析自己的內(nèi)心。

    不管怎么說，宋眷眷要感謝這個陌生人出現(xiàn)在自己的生命里。用他獨有的方式給自己帶來了信心與鼓勵。

    但是，很快就要高考了呢。從明天開始，倒計時牌上就只剩下個位數(shù)了。這也意味著很快這份“姻緣一線牽”就會結(jié)束了吧？

    心里其實是有一些不舍的。才短短二十幾天，來來回回加起來可能只有十來封信，可宋眷眷卻感覺她和她的筆友好像是已經(jīng)認識了很久的老朋友一樣。

    也不知道“你大爺”同學以后會不會改變主意。但就現(xiàn)在他的口風來看，高考結(jié)束以后這段脆弱的“筆友情”怕是要就地了斷了。

    那么，她要不要趁著這最后幾次的通信，從筆友同學那里再收集一點點信心？

    宋眷眷握起剛剛放下的鋼筆，帶著一種破釜沉舟的悲壯，鄭重其事地在信紙上一字一句寫下了內(nèi)心最深重的疑惑。

    ——“我的生命里有一個很重要的人，但是他并不知道這件事，你說我要不要找個機會告訴他？”

    但又或許，她心里其實已經(jīng)有了答案。

    ☆、第八十三章：搶信

    ——“我的生命里有一個很重要的人，但是他并不知道這件事。你說，我要不要找個機會告訴他？”

    這句話是什么意思？

    高三理科（3）班的教室里。喧嚷的課間，看著手中帶著淡雅香味的信紙，徐珈言有些不知所措。

    娟秀的字跡，整齊的書寫；仿佛能讓人想象得到，它的主人在握筆書寫時有多鄭重其事。