然而有一天，他發(fā)現(xiàn)男主與男二親在了一起。

    陸行州夢中驚出一身冷汗，輾轉(zhuǎn)多年的熱情一朝熄滅。

    他沒敢再打開那個(gè)文學(xué)網(wǎng)站的地址，而那篇小說的結(jié)局也在他心里永遠(yuǎn)沒了底。

    他沒法在那樣的情況下滿足自己嗷嗷待哺的好奇心。

    陸行州在那一年不得已明白了這樣一個(gè)道理——過于冗長的執(zhí)念總需要學(xué)著放下，因?yàn)槟切┛瓷先プ屓舜瓜延蔚臇|西，吃不著惦記，可吃下去，要命。

    第二個(gè)星期。

    林又夕換了新女友，張愛玲依然神情冷靜，像是二十八歲的少女。

    沈黎的數(shù)學(xué)作業(yè)本里發(fā)現(xiàn)了他母親的痕跡。

    陸行州將他找來辦公室，攤開桌上的作業(yè)本，有如閑話家常般發(fā)問：“最近很忙？”

    沈黎年紀(jì)還小，不知尷尬為何物。

    他只覺得手心發(fā)涼，辦公室的燈光照在大腦門上，匯成一串成行的汗滴。

    沈黎可以與大多數(shù)老師唇槍舌戰(zhàn)，可一旦碰見陸行州，他卻只能丟盔棄甲，苦做委屈。

    “沒…沒有呀?！?/br>
    陸行州沒覺得意外。

    臨死前的豬都會(huì)掙扎，激烈程度根據(jù)自身健康指數(shù)來定，而沈黎被養(yǎng)得白白胖胖，很有不怕開水燙的本領(lǐng)。

    他轉(zhuǎn)過身來，眼神直視眼前的孩子，面色冷靜地開口：“我知道你其實(shí)和顧御林一樣已經(jīng)學(xué)完了整個(gè)五年級的課程，這些作業(yè)對你而言或許根本不放在眼里。你可以直白地告訴我它浪費(fèi)人生，毫無價(jià)值，我不反對，一個(gè)人的能力不該被固定的模式限制。但我不喜歡撒謊的人，作為一個(gè)男人，你需要言行一致，也需要有敢于承認(rèn)的勇氣?！?/br>
    沈黎看著陸行州的眼睛，第一次放下了臉上的委屈，低下頭問：“陸老師，你怎么知道這是我mama寫的呀？”

    陸行州細(xì)長的手指將眼鏡微微往上一推，嘴角勾起又平下，沉聲回答：“一個(gè)會(huì)試圖用微積分解小學(xué)應(yīng)用題，最后算的亂七八糟，還敢在答案旁邊畫小人抱怨的，除了你mama，我猜不出還有誰有這樣的創(chuàng)造性?！?/br>
    沈黎低頭看了眼作業(yè)本上大段的公式，還有旁邊一個(gè)被逼“自殺”的小人圖案，忍不住道出了心中的苦悶：“哎，陸老師你不懂，我雖然不上進(jìn)，但我mama是真的笨。你明白嗎，就是那種明明很努力很用勁卻還是一無所成的笨，我mama也是可憐人，你可不可以不要歧視她?！?/br>
    陸行州不會(huì)歧視任何人，況且她還只是一個(gè)天然的笨蛋。

    陸行州問沈黎要下了他家中的電話號碼。

    晚上吃過飯，他望著屏幕里長串的數(shù)字，耳邊是天氣預(yù)報(bào)放了十三年的漁舟唱晚曲，思緒漸遠(yuǎn)，沉默許久，終于拿起電話撥通了過去。

    電話響鈴十幾秒，那頭的人才緩慢地接起。

    聲音帶著明顯的睡意，音色綿軟而親昵，像化在水里的糖絲——

    “喂？你找誰呀？”

    陸行州沉默半晌，輕咳一聲，開口問她：“你是沈黎同學(xué)的mama？”

    女人反應(yīng)過來，很快從床上坐起，發(fā)出一陣衣服窸窣的聲音，小心翼翼地點(diǎn)頭問：“是，沈黎又在學(xué)校犯事了嗎？”

    她的聲音與陸行州想象中的實(shí)在有些出入，以至于聽見這樣的問話，陸行州自己率先有些為難起來。

    思考了一瞬，輕聲回答到：“我是他新來的數(shù)學(xué)老師?！?/br>
    沈妤或許是想起了沈黎回到家中同自己說過的某些話，臉色變得古怪起來。

    抬頭望向屋外，輕聲問：“你是陸老師？”

    陸行州沒能來得及開口，那頭蹲在地上的愛玲突然“汪”叫一聲，有些意外地打斷了兩人的對話。

    沈妤整個(gè)人一怔，看著從門外進(jìn)來的沈黎，張嘴便問：“兒子，你的老師是一只狗？”

    她這些日子因?yàn)閷懽髯呋鹑肽Вp耳不聞窗外事，思想開始變得有些危險(xiǎn)。

    陸行州坐在原地，面色有些陰沉。

    他放開身邊的幼犬，十分冷靜地陳述自己這通電話的目的：“沈小姐，我今天打電話過來是想和你聊聊沈黎同學(xué)作業(yè)的事情?！?/br>
    話音剛剛落下，滾在一旁的愛玲又開始迫不及待地叫喚起來。

    沈黎快步上前，拉著自己母親的手臂，在那頭連忙不斷的犬吠中神情嚴(yán)肅地解釋道：“mama，陸老師不是女的陸老師，他是男的陸老師，他特別聰明，一下子就看出來昨天的作業(yè)是你寫的，電話里的就是他。”

    沈妤原本低頭聽著，此時(shí)得到沈黎的話不禁露出一絲窘迫神情，抬頭很是認(rèn)真地反省：“原來是這樣，mama昨天粗心大意沒有認(rèn)真審題，下次我一定注意?！?/br>
    說完，她又臉色疑惑地小聲加了一句：“不過，為什么你的老師是一只狗？”

    ☆、第4章

    陸行州聽見這話，半倚的身體突然僵在原地，薄唇連成一線，看不出眼中各種情緒。

    他掛上電話，雙手交握胸前，閉眼吸氣，像是老僧突然入了定。

    愛玲趴在地上安靜好一會(huì)兒，許是覺得無趣，終于大著膽子靠過來，纏著陸行州的退根兒小心親近。

    陸行州低頭沉思數(shù)十秒，再次睜開眼，神情已經(jīng)難得地恢復(fù)了平靜。

    他起身為自己的茶杯添了一道水，尋來手邊的半卷經(jīng)書重新坐下。

    順勢抱起腳邊的愛玲，推開身邊窗戶的一條縫兒，手指輕敲桌面，開始對著懷里的幼犬，低聲朗讀起《佛說四十二章經(jīng)》來。

    陸教授誨人不倦多年，堅(jiān)信這世上萬事萬物都需要正確的引導(dǎo)，就像家中這一只幼犬，天性頑劣，也只有多聽一聽佛經(jīng)，有朝一日才能彈出悅耳動(dòng)聽的棉花來。