徐寧坐在床邊，透過窗戶呆呆地看著窗外，窗外滿眼翠綠，生機盎然。不知道多了多久，徐寧從恍惚中清醒過來，目光落在床上的爺爺身上，淚水又難以自禁地涌了出來。

    爺爺安詳?shù)乇P坐在床上，身上的布衣一塵不染，一縷陽光透過窗戶落在爺爺身上，那么溫暖，以至于徐寧覺得爺爺還沒有離他而去。然后，爺爺?shù)痛沟哪X袋和一縷亂發(fā)卻無情地打破了徐寧的幻想。

    從徐寧開始記事起，就一直跟著爺爺。后來上小學(xué)之后，看見別的小朋友有父母接送而自己只能一個人走回家，徐寧便問爺爺：“為什么其他同學(xué)有父母接送，我沒有呢？”。爺爺望著遠方，只淡淡地回了一句：“命里有時終須有，命里無時莫強求?！彪m然那時徐寧不太明白爺爺?shù)脑?，但從此以后他便也不再向爺爺問起自己父母的事情?/br>
    徐寧與爺爺住在太倉山的山腰。太倉山是方圓百里內(nèi)唯一的一座大山，位于靈溪縣和太倉縣的交界處，山腳零星分布著一些村莊，遠處隱約可以看到饒州市的高樓大廈。由于遠離城鎮(zhèn)，徐寧家里幾乎看不到現(xiàn)代文明的影子——點油燈，挑溪水，燒柴火。

    爺爺從小就對徐寧嚴格要求，用爺爺?shù)脑捳f就是“做力所能及的事，為力不能及的事情做準備”。所以徐寧從小就養(yǎng)成了什么事情都盡量靠自己不去求人幫忙的習(xí)慣，包括爺爺在內(nèi)。在徐寧很小的時候，家里洗衣做飯?zhí)羲穸际切鞂幰蝗顺袚?。徐寧干活的時候，爺爺只是默默地看著，做自己的事情——打坐、練字、練拳。只是在晚上的時候，有時候爺爺會給徐寧揉捏一番，這是徐寧最幸福的時候。每次爺爺揉捏完，徐寧都覺得身體里暖暖的，舒服極了。

    徐寧五歲的時候，爺爺便開始教徐寧呼吸吐納的方法。徐寧一開始只是覺得很好玩，可過了一段時間，他漸漸發(fā)現(xiàn)練習(xí)了爺爺教的呼吸吐納法之后做事情比以前輕松很多。以前，挑完水或者劈完柴之后，徐寧都會呼吸急促然后感覺很累，現(xiàn)在則只是呼吸稍稍加快了一些，感覺也輕松。這件事讓徐寧發(fā)覺原來爺爺這么厲害。從那以后，徐寧對于爺爺教的東西都會很用心的學(xué)習(xí)，對于爺爺交代的事情也一絲不茍地做好。

    徐寧六歲的時候，爺爺教了他一種奇特奔跑方法，配合上爺爺教的呼吸吐納法，可以連續(xù)跑上數(shù)百公里而不需要休息。后來徐寧才知道爺爺教他的是基礎(chǔ)神行術(shù)，之所以稱為基礎(chǔ)，其實是相對修道者而言的，對于普通人來說這種能力也足以堪稱變態(tài)了。

    徐寧剛學(xué)會基礎(chǔ)神行術(shù)后很興奮，施展神行術(shù)從山上跑到山下，又從山下跑到山上來回跑了幾十趟，之所以沒有跑去鎮(zhèn)里是因為爺爺交待過決不能在人前輕易施展爺爺教他的東西。至于具體原因，徐寧沒問，爺爺也沒說，但徐寧還是老老實實地照爺爺?shù)脑捵隽恕?/br>
    除了教徐寧基礎(chǔ)神行術(shù)之外，爺爺還教徐寧認字，用毛筆寫字。開始認字之后徐寧很高興，因為他可以認出爺爺那些線裝書上的一些字和句子。雖然還是不理解句子的意思，但認書上的字琢磨句子的意思對于徐寧簡單到枯燥的生活來說，已經(jīng)是最大的娛樂了。隨著認識的字越來越多和自己的不斷琢磨，徐寧已經(jīng)能夠理解部分句子的含義。

    七歲的時候，基礎(chǔ)神行術(shù)和呼吸吐納法已經(jīng)被徐寧練得如火純青，沒辦法山上實在沒有什么娛樂活動，所以徐寧平時干完活，不是瘋跑就是看書。

    一天，爺爺讓徐寧全力施展基礎(chǔ)神行術(shù)給他看。徐寧很想爺爺能夠夸一下自己，所以很賣力在爺爺周圍施展基礎(chǔ)神行術(shù)。由于過度發(fā)力，跑完之后徐寧的額頭冒出了白起，呼吸也稍微有點急促，但徐寧根本沒在意這些，只是站在旁邊，用希冀的眼神看著爺爺。

    爺爺微微皺眉，轉(zhuǎn)身離去，口里念叨：“看來還是不夠?！甭犚姞敔?shù)脑?，徐寧很失望。他覺得爺爺?shù)哪蔷湓捠窃谡f自己練習(xí)的還不夠。接下來幾天，徐寧干完活之后就一直在山上山下玩命地跑。

    后來爺爺發(fā)現(xiàn)了徐寧的異常，問清楚了原因之后，摸著徐寧的頭，眼露慈愛地說道“傻寧兒，你這樣練會弄垮身體的。爺爺只是覺得基礎(chǔ)神行術(shù)還不夠快，所以爺爺決定把疾風術(shù)也教給你，這樣你以后被人欺負的時候，打不過還可以跑，哈哈?！?/br>
    看著爺爺慈愛的眼神，聽著爺爺爽朗的笑聲，徐寧感覺自己前所未有的幸福，原來爺爺還是很疼自己的。和爺爺一起生活那么久，徐寧還是第一次聽到爺爺?shù)男β?，沒辦法，爺爺平時對徐寧要求很嚴格，人看起來也很嚴肅，所以徐寧這天從未看過爺爺笑過。

    疾風術(shù)的學(xué)習(xí)并不像基礎(chǔ)神行術(shù)那么順利。練疾風術(shù)的時候，先要盡可能地吸氣，然后驟然壓縮肺里的空氣，同時腳下快速移動。施展疾風術(shù)的時候，徐寧可以在眨眼之間跑出百米開外，但施展完之后肺里卻是火辣辣的生疼。

    爺爺在教授徐寧疾風術(shù)的時候告誡徐寧：“疾風術(shù)實乃短時內(nèi)激發(fā)人體潛能進而大幅提升移動速度的方法，此法常用易傷身，不到萬不得已切勿使用。”。所以每次徐寧練習(xí)完疾風術(shù)之后爺爺都會給徐寧按摩，尤其是胸部和背部。當爺爺?shù)氖州p輕拂過，徐寧都能清晰地感受到絲絲涼意緩緩流經(jīng)肺部，肺部就像干涸的土地得到雨露滋潤般，舒爽難言。

    日子就這樣一天天過去，徐寧也在一天天的長大。到徐寧八歲的時候，爺爺帶徐寧下山，去鎮(zhèn)上的小學(xué)辦入學(xué)手續(xù)。徐寧是第一次到鎮(zhèn)里，被外面的世界徹底吸引了。爺爺以前也會給徐寧講一些山下的事情，比如電燈，汽車之類的東西。但很多東西之后見了之后，才會被深深震撼，尤其是對于像徐寧這樣的小孩子而言。

    大街上的行人也對這對奇怪的爺孫指指點點，原因無它，只因這對爺孫的穿著實在吸引眼球。老的鶴發(fā)長須，一身白衣，頭發(fā)披散在身后，只用細帶簡單扎了一下。小的雖然只有七八歲的樣子，卻也學(xué)著老的，用細帶將頭發(fā)綁在身后，只是小的頭發(fā)還只到脖子，所以看起來更像是小女孩扎的馬尾辮。

    對于大家的反應(yīng)，爺爺和徐寧仿若未聞。這也是爺爺下山前對徐寧講的，“身體發(fā)膚，受之父母，豈可輕易毀損。然如今男子留長發(fā)披招非議，但無須太過在意他人眼光?！?/br>
    上學(xué)之后，徐寧逐漸對山下的世界有了越來越多的認識，漸漸發(fā)覺爺爺和自己過的生活原來是如此的與眾不同。雖然學(xué)校離家大概五十公里，但在徐寧施展基礎(chǔ)神行術(shù)之下，基本一個小時也就到家了。本來還可以更快，只是因為爺爺叮囑過徐寧不可輕易在人前施展秘術(shù)，所以徐寧只有在遠離鎮(zhèn)子之后才敢施展基礎(chǔ)神行術(shù)。

    讀書的日子很平淡，小學(xué)的內(nèi)容對于徐寧來說可謂小菜一碟。所以幾乎每回他都是班里的第一。有幾次，實在不想太顯眼，就故意失誤，溜到第二、第三的位置避避風頭。

    春去秋來，寒來暑往。不知不覺徐寧已經(jīng)開始了自己初中的學(xué)習(xí)生涯。雖然初中的課業(yè)相比小學(xué)增加了不少，但徐寧還是能在完成課業(yè)的同時堅持練習(xí)爺爺傳授的秘術(shù)。

    從初中開始，徐寧發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)纳眢w漸漸沒有以前硬朗。記得小學(xué)的時候，爺爺臉色紅潤，腰桿筆直，時常帶徐寧在山里采藥、打些野味，然后在鎮(zhèn)上的集市賣掉以補貼徐寧的學(xué)費和家里基本的用度?，F(xiàn)在爺爺已經(jīng)很少離開家里的木屋，每天大多數(shù)時間都在打坐，臉色沒有以前紅潤，背漸漸開始有點駝。徐寧也只能自己一個人出去采藥、打野味。徐寧的心中漸漸有了不好的預(yù)感，雖然他不愿深想。

    初三的時候，爺爺再一次傳授了徐寧一門新的秘術(shù)——初階靈猿術(shù)。據(jù)爺爺說，此術(shù)乃先人觀察山中猿猴在懸崖峭壁奔走如飛后創(chuàng)立的秘術(shù)。初階靈猿術(shù)可使人一躍丈余，在矮墻屋檐下奔走如飛，如履平地。

    能夠?qū)W習(xí)新的秘術(shù)，徐寧心中自然很歡喜，只是這一次爺爺再也不能像以前一樣給徐寧親自演示，只能將法訣傳給徐寧后，在旁邊指導(dǎo)徐寧練習(xí)。這讓徐寧的歡喜中有一縷淡淡的愁緒。徐寧感覺自己最不愿面對的那一天越來越近了，但徐寧萬萬沒想到這一天來得這么快。

    中考結(jié)果后，徐寧拿著饒州一中的錄取通知書想給爺爺一個驚喜的時候，推門進屋看見爺爺靜靜地盤坐在床上，臉色灰白。徐寧的心中咯噔一下，腦子一片空白，下意識地伸手準備去試爺爺?shù)谋窍ⅰ＿@時爺爺慢慢地撐起滿是皺紋的眼皮，原本黯然的眼睛微不可察地亮了一下。