“退之你這三進(jìn)的大房子可真是不錯?！?nbsp;李宏連連贊嘆，之前沒親眼看過顧馳成為舉人后的待遇，如今在三進(jìn)院子里走了一遭，李宏這才真切的體會到，自己的好友魚躍龍門，連大院子都住上了。

    林舉人眼里也有些艷羨，上京城寸土寸金，三進(jìn)的大房子可值不少錢呢！何時他也能在京城有一套自己的房子呢！

    顧馳領(lǐng)著他們來到堂屋坐下，添上茶水，“一切都是圣上的照拂?！?/br>
    不過一盞茶的時刻，李氏和葉父來到堂屋。李宏作為李氏的侄子，李氏幾年未見家里人，又是好一通詢問。

    顧父、顧母也跟著問了幾句臨南縣的情況，李宏會做人，上京前特意跑去顧大郎、顧二郎家看了一遍，還給他們帶了書信。

    長輩們了解情況后，顧馳、李宏還有林舉人談起話來。

    顧馳給他們介紹一下主考官的風(fēng)格、近來朝中的一些事情等，還傳授一些自己的經(jīng)驗。

    葉溪也忙著照顧余氏和關(guān)氏，給她們一一介紹上京城的情況，平日買菜、衣食住行都去哪里添置。

    余氏和關(guān)氏沒有空手上門，除了給幾位長輩的補(bǔ)品，也給家中的小孩子送了見面禮。

    小桃子和舟寶看見葉溪點(diǎn)頭示意，這才軟軟的道聲謝，將禮物接下。

    中午又在顧家吃了一頓飯，直到傍晚才散去。

    余氏和自己的夫君嘮嗑，“ 顧俢撰和表妹很會教育小孩子，特別懂事有禮貌，白凈凈的看著像大戶人家的孩子一樣，表妹也很好相處。” 按理說她應(yīng)該稱呼顧馳為表妹夫，不過她可不敢。

    李宏笑道：“以后你閑著沒事，就可以找大嫂或者表妹走動?！?/br>
    和顧馳交談一番后，更加促使李宏在最后的一段時間奮發(fā)努力。

    自己的兄長和好友都已踏入官場，而他已經(jīng)落后了一步，一時的落后不可怕，不能一輩子都落后。

    林舉人那邊也是同樣的一番對話，去了顧家一趟，更加激發(fā)了林舉人的斗志，這一次他定要全力以赴。

    林寶背起小書包也開始進(jìn)入書院讀書，以前經(jīng)常圍著他轉(zhuǎn)悠的一條街上的小姑娘特別不舍，每次看到林寶下學(xué)回來，一個兩個的圍上來嘰喳的問著話。

    林寶長的好看，又會玩耍，一條街上的小孩子，無論男女都喜歡和他在一起嬉鬧。

    葉溪看到這幅場景，眼里閃著狡黠的光，自己弟弟還是個小小人呢，就俘獲了這么多小女孩的芳心，長大后還得了！

    距離考前還有一個多月的時間，顧馳被選為此次會試的同考官，主要是協(xié)助主考官監(jiān)考和閱卷。

    以往同考官多由翰林官擔(dān)任，主要是往屆的狀元、榜眼或是探花。翰林院別的不多，可狀元、榜眼和探花可不少，在翰林院不算什么稀罕物。

    翰林院不少人在搶這些同考官的名額，還有些給上峰送禮，有面子，還有額外的補(bǔ)貼拿，誰不稀罕呢！

    可顧馳不爭不搶的，名額落在了他頭上。

    按理說輪不到顧馳，但奈不住文正帝滿意，特意欽點(diǎn)顧馳成為同考官之一，這是特意給他的殊榮。

    上一次新科進(jìn)士那么多人，只有顧馳得了這個名額，不難看到文正帝對顧馳的喜愛。

    上一科顧馳還在參加考試，前途未卜，到了這一科，他成了同考官，成了坐在座位上監(jiān)考數(shù)千考生的那一個人，多大的轉(zhuǎn)變啊！

    會試前幾天，顧馳要接受培訓(xùn)，了解流程。

    等到會試開始的那一日，看著一個個忐忑又緊張的面孔，顧馳不由得想起當(dāng)時的自己，還好，他熬過來了，也希望每一個認(rèn)真刻苦的學(xué)子可以有一個好成績！

    看到李宏和林舉人進(jìn)到貢院的時候，顧馳沖他們笑了笑，示意他們加油！

    同考官補(bǔ)貼可不少，監(jiān)考加上批閱卷子，半個月時間得了上百兩銀子，抵得上顧馳一年的俸祿。

    文正帝只所以將這個名額給顧馳，也是存了補(bǔ)貼他的打算。

    文正帝搖頭掛著笑，這怕是第一次自己想著法子給手下的臣子送錢。

    作者有話要說：　　高考成績出來了，希望各位小仙女心想事成，考上心儀的學(xué)校！不管成績?nèi)绾?，盡力就好了！

    謝謝小仙女“霧”的10瓶灌溉，謝謝小仙女“zoe”之前的10瓶灌溉，我會繼續(xù)努力的，比心心！

    第98章 顧馳“遭罵”

    顧馳作為同考官，自然也要參與到閱卷的過程之中, 之前一直是被別人閱卷, 如今他成了打分的一份子。

    看著眾位考生的試卷, 顧馳的眉頭緊皺, 不僅僅是他, 一旁的主考官也有些愁眉不展。

    按理說走到會試這一步，有考試資格的都是舉人或是連上兩次副榜, 水平不算太差，可看著眾位考生的答卷, 卻不太令人滿意。

    主考官劉學(xué)士連翻幾張試卷，嘆口氣，“都是一類風(fēng)格，毫無新意, 看的眼睛都疼了, 也挑不出幾個令人眼前一亮的答卷?！?/br>
    主考官劉學(xué)士喜愛前朝文學(xué)家李大家, 這件事眾所周知。他深受其影響，將李大家所有的詩詞歌賦背的滾瓜亂熟，他的學(xué)生，也正是因跟他有共同的愛好，才被劉學(xué)士選為學(xué)生, 悉心教導(dǎo)。

    結(jié)果這次考試，不少學(xué)子為了迎合主考官的口味，不管是什么題目，作答時總要提幾句劉學(xué)士欣賞的那位李大家, 回答的內(nèi)容或是作答的風(fēng)格也極盡模仿。

    力求能得劉學(xué)士青睞，若是因此也成為他的學(xué)生，那就更好了。

    這么一來，千篇一律，都是一個套路，有些內(nèi)容明明與李大家不沾邊，也要牽強(qiáng)附會的寫幾句。

    當(dāng)然水平是高還是低，是可以選出來的，但最大的問題在于，都是從一個模子刻出來似的，根本無法分辨他們真實水平。

    劉學(xué)士眉心擰成一個川字，呷了一口茶，方才緩緩開口，“看完這些卷子，我恐怕短時間內(nèi)都不想再看見李大家的詩文了?！?/br>
    即便他深深欣賞李大家的文章，可接連看了數(shù)千份與他有關(guān)的答卷，隔夜飯都想吐出來，簡直都快不認(rèn)識“李大家”三個字是怎么寫的了。

    顧馳只是同考官之一，他雖沒發(fā)表什么意見，可也不贊同考生的這種做法。

    沒有必要非要迎合主考官的風(fēng)格，最后的結(jié)果并不是由主考官一人決定的，與其弄巧成拙，不如踏踏實實、認(rèn)真答題。

    在名次沒公布出來，幾位主考官提前向皇帝報告了會試的情況。

    文正帝聽完后面色看不出什么表情，“一次考試定終身，諸位愛卿可有什么解決的辦法？”

    文正帝此話一出，大殿內(nèi)寂靜無聲，科舉考試延續(xù)數(shù)百年，一直都是這樣的章程，誰敢貿(mào)然提出什么解決的對策？

    文正帝不著痕跡的皺眉，這群老滑頭，一到需要他們辦正事的時候，一個兩個不敢吭聲。

    “去，將顧馳請來?！?nbsp;文正帝吩咐嚴(yán)公公。

    現(xiàn)在遇到事情，文正帝總是愛聽一聽顧馳的見解，年輕人敢想敢做，每次都能給文正帝帶來許多意想不到的收獲。

    知曉文正帝召他來的目的，顧馳思忖片刻，道：“ 一次考試定終身，一次不行，那就兩次。在會試之后、殿試之前，再加一次考試，成為“復(fù)試”，復(fù)試的題目靈活多變，全方面考察考生的能力。這也是一次篩選人才的過程，沒有通過復(fù)試，不能獲得殿試的資格。最后以會試和復(fù)試兩次考試的成績綜合評定?！?/br>
    文正帝點(diǎn)頭，“這個提議不錯，兩次成績，既給了那些有真才實學(xué)卻發(fā)揮失常的考生一個機(jī)會，又剔除了那些渾水摸魚的人?！?/br>
    “但你這個提議傳出去，估計罵你的人可不少。增加一道復(fù)試，于朝廷來說是好事，但對本次參加考試的考生來說，他們可未必會領(lǐng)情?！?nbsp;文正帝話音一轉(zhuǎn)，打趣道。

    顧馳不在意，“臣此次監(jiān)考，便一直在琢磨這些問題。臣想的是怎么讓更多的人獲得公平的機(jī)會，相信大家靜下心來，定能理解這一提議背后的用意?！?/br>
    文正帝暗自點(diǎn)頭，賢臣難求，若是朝中的大臣都如顧馳一樣，他何愁治理不好天下！

    “那你還琢磨出其他什么東西沒有？有什么想法，都可以和朕說一說。” 文正帝又問了一句。

    顧馳面上掛著淺淺的笑，“如今讀書人越來越多，可科舉一途，如千軍萬馬過獨(dú)木橋，脫穎而出的永遠(yuǎn)是一小部分。剩余的那些人該怎么辦？難不成只能年年復(fù)年年，耗費(fèi)一輩子的時間繼續(xù)參加科考，‘賺得英雄盡白頭’嗎？”

    文正帝嘆口氣，“朕讓更多的子民讀書，初衷是想要讓他們掌握更多的本領(lǐng)，讀書不僅僅只有做官這一條出路。可按照如今的情形來看，收效甚微，不少人家是愿意將孩子送去書院讀書，可都是奔著當(dāng)大官來的?！?/br>
    文正帝也愁啊，現(xiàn)在讀書人是多了，可怎么安排這些讀書人成了問題。

    只有給這群讀書人一個好的安排，才會讓更多的人看到讀書的好處，從而繼續(xù)推動全民接受教育。

    否則辛辛苦苦讀了幾年書，出來什么都沒有，那還費(fèi)勁讀書干嘛呢？還不如種地呢！

    可怎么安排這些讀書人，也頗為棘手，總不能一股腦都安插進(jìn)朝廷里吧，這樣又會形成“冗官”，浪費(fèi)人才，也浪費(fèi)國庫的銀子。

    顧馳上前一步道：“臣確實有一些想法，其一，店鋪、書院和縣衙每年需要不少人，這些都可以從讀書人中挑選。不僅如此，朝廷除了通過科考選□□的官員以外，也可以聘用一些臨時的人員辦事，極盡全力的給他們提供機(jī)會?！?/br>
    “其二”，顧馳接著道：“上學(xué)不知是讀書，也可以設(shè)立專門的學(xué)院教授本領(lǐng)，如廚師、學(xué)刺繡、學(xué)做武館師傅、學(xué)木匠等等，學(xué)些實際的本領(lǐng)，到哪里都可以討生活。其三，號召這些讀書人西去邊疆、南至海南，利用他們教授那些偏遠(yuǎn)地區(qū)的人民，同時給他們豐厚的補(bǔ)償?！?/br>
    顧馳清潤的聲音回蕩，“最后一點(diǎn)，科考不是評判一個人的全部標(biāo)準(zhǔn)，即便落第，也不意味著他們不優(yōu)秀。擅長農(nóng)業(yè)的，研究如何高效的種植、提高產(chǎn)量；喜歡搞發(fā)明創(chuàng)造的，朝廷選出一批這樣的人才，撥經(jīng)費(fèi)給他們提供支持。應(yīng)充分發(fā)掘出他們的才能。”

    顧馳最后總結(jié)道：“朝廷先帶好頭，給那些有真才實學(xué)的讀書人一個好的安排，來推動整個國家的發(fā)展。等到日后各行各業(yè)發(fā)展起來，自會增加多人才的需求。這是一個良性的循環(huán)。”

    顧馳每說一點(diǎn)，文正帝臉上的笑容加深幾分，到結(jié)束的時候，文正帝笑的開懷，不停的點(diǎn)頭稱贊，“這些想法不錯，朝廷消化不了，就動員所有的力量來解決，充分利用這些人的智慧和能力?！?/br>
    “陸上貿(mào)易也即將開始，朕也可以安排一批讀書人一同跟隨，尤其是那些有見識、隨機(jī)應(yīng)變能力強(qiáng)的?！蔽恼圻呎f話邊從臺階上走下來，來到顧馳身邊，“經(jīng)你這么一說，原先棘手的事情，朕也不覺得棘手了。”

    顧馳謙虛幾句：“臣也是平時沒事瞎琢磨的，有幸得陛下認(rèn)同。臣這是拋磚引玉，后面更需要陛下還有諸位大臣的好決策?！?/br>
    文正帝哈哈一笑，看著面前長身玉立的顧馳，風(fēng)姿難掩，雖出身農(nóng)家，卻頗有膽識和見解，給他出謀劃策。

    顧馳在翰林院也待了三個年頭了，是時候挪一挪位置了。

    其他的提議還需要慢慢完善，急不來。但擺在眼前的，便是復(fù)試一事。

    文正帝采納了顧馳的意見，下令增加一次復(fù)試，根據(jù)兩次的綜合成績排名。

    這個消息引起了不少讀書人的不滿，辛辛苦苦考一次完事就算了，憑什么還要再考一次。尤其是那些在會試的時候自認(rèn)為發(fā)揮不錯的考生，強(qiáng)烈的反對，本來他們可以有個靠前的名次，但猛然多出復(fù)試這一環(huán)節(jié)，若是沒有發(fā)揮好，他們可就吃大虧了。

    不少人跑到顧家門前咒罵，將顧家祖宗十八代罵個遍。

    還說顧馳自己沾了光，出人頭地了，就不愿看到其他學(xué)子好過，故意想出這一個損招，專門坑害他們這些考生。

    里三層外三層的考生圍在顧家面前，要討個說法。

    身正不怕影子斜，顧馳又沒做見不得人的事情，他又有何懼！

    他出來應(yīng)對門前圍著的眾人，一不留神，林寶、小桃子和舟寶也跟著他一起出來。

    看見顧馳出來，紛紛的議論聲停下來，有幾個領(lǐng)頭的，黑著臉激憤的盯著顧馳，“顧俢撰何必要為難我們這些考生？你也是一步一步走過來的，理應(yīng)更理解讀書人的心情，為何故意給我們增加難度？”

    顧馳面上仍然掛著淺笑，并沒有因這番話而生氣，“有真才實學(xué)的人，無論是考一次、還是考兩次，都不會有什么影響。多了一次復(fù)試，反而給那些發(fā)揮失常的考生一個補(bǔ)救的機(jī)會。你們有時間在我府前大呼小叫、發(fā)泄不滿，還不如趁此機(jī)會多做幾道題。還是說，你們覺得自己多了一次復(fù)試，就不能考好了？那這是你們的問題，并不是我的問題?！?/br>
    話音落下，傳來小桃子脆脆的聲音，“哥哥，為什么這么多人圍在咱們家大門外？好像咱們之前見過的潑婦罵街一樣！”

    舟寶奶聲奶氣的回答一句，“他們是來找事的！”

    小桃子白嫩的眉心皺了皺，“可他們不是讀書人嗎？罵人的話好難聽，爹爹又沒有做錯事，他們憑什么罵爹爹？”

    舟寶清澈的大眼睛環(huán)視了一周，“奶奶曾說過，一瓶子不滿，半瓶子咣當(dāng)，越是叫囂歡快的人，都沒有什么真本領(lǐng)。他們可能是最沒禮貌、肚子里沒什么墨水的讀書人。meimei，你可不能像他們一樣，不知禮，懂嗎？”

    林寶大一些，小大人似的開口：“入書院的第一天，夫子就告訴我們，要知禮、不講臟話。罵人的那群人，肯定不是好學(xué)生。再說了，多一次考試、少一次考試又何妨？就像我在書院學(xué)習(xí)一樣，真正掌握熟練了，換著法子考察，我都不怕噠?！?/br>
    三個小孩的幾句話，讓所有在場的讀書人聽了個清，被三個小孩子給教訓(xùn)了，不少人臉色羞愧。

    虧他們是讀書人，卻還不如三個小孩子懂事，沒有三個孩子看的透徹。

    尤其一想到剛才的行徑，掐著腰堵在別人家門口，惡毒的話一個勁的往外撂，哪還有讀書人的風(fēng)骨，和潑婦罵街真沒什么兩樣！

    一個兩個的紅著臉，上前給顧馳道歉。就這么，三個小人不知不覺中化解了一場矛盾。

    顧馳沒有抓著這件事不放，而是勉勵他們幾句，詳細(xì)的給他們解釋此舉的用意。

    那群人心平氣和，冷靜下來一聽，也確實是這個理，之前是他們鬼迷心竅了。

    他們罵人的話如此難聽，可顧俢撰不僅不生氣，還好言好語的鼓勵他們，這么一對比，他們真的是比顧俢撰差的太遠(yuǎn)了。