唱到后面，向猜已經(jīng)全情投入其中，他拿起板擦當(dāng)作麥克風(fēng)，完全不去想他現(xiàn)在的樣子有多瘋癲？

    這世上有那么多瘋癲的人，又何嘗多他一個(gè)呢？

    他不想當(dāng)芭蕾王子，他只想當(dāng)向猜！

    音樂節(jié)奏越來(lái)越快，向猜就在那小小的講桌上盡情舞蹈著。即使不跳芭蕾，他卓越的舞蹈細(xì)胞也讓他擅長(zhǎng)各種舞姿，即使只是隨便亂扭，也是合著節(jié)拍的。

    教室里，所有學(xué)生癡癡張大嘴，看著突然“燃”起來(lái)的他。

    可是隨著鼓聲漸強(qiáng)，這群年輕人血液中沸騰著的音樂細(xì)胞也跟著一起燃燒起來(lái)了。

    不知是誰(shuí)先出聲伴唱，合著向猜的聲音，把之后的歌詞唱誦出來(lái)——

    “你無(wú)法停止時(shí)間，你無(wú)法改變過(guò)去

    我定會(huì)沿著這道路一直向前?！?/br>
    一個(gè)人接著一個(gè)人，一道聲音連著一道聲音，不知不覺間，整個(gè)班里突然開啟了大合唱模式。

    這首歌唱自我、歌頌自由的歌，正好唱出了他們這些十六七歲年輕人的心聲。

    “昨天已是過(guò)去，昨天不會(huì)回來(lái)

    明天是嶄新的一天

    我的腳步向前

    我的節(jié)奏不停

    我跟隨這個(gè)世界，一步步，一拍拍

    自太陽(yáng)升起，至太陽(yáng)落山

    沒人能阻止我的腳步，沒人能阻止我的節(jié)拍！”

    整個(gè)班里所有人都玩瘋了，隨著最后一道鼓聲落下，這群熱愛唱歌、熱愛表演、熱愛舞蹈的孩子們，不約而同地做出了自己拿手的“收尾動(dòng)作”。

    就連被按在墻壁上“面壁開胯”的那個(gè)挑釁鬼，也情不自禁地跟著音樂扭動(dòng)起四肢，完全忘了自己是為什么落到這番境地的。

    楚蘋驚訝地看著這群半大孩子，看著他們臉上暢快的笑容，忽然意識(shí)到，這個(gè)班里有什么東西悄然改變了……

    而帶來(lái)改變的男孩，在接觸到楚蘋視線后，后知后覺地意識(shí)到自己居然正踩在講桌上！

    這可是老師上課的地方啊！

    向猜以為楚蘋要罵他了，縮了縮脖子，灰溜溜地從講桌上跳了下來(lái)。

    然后他欲蓋彌彰地、亡羊補(bǔ)牢地，拿抹布擦了擦被踩的滿是腳印的講臺(tái)桌。

    楚蘋：“……”

    她心塞地想，難道自己真的很可怕嗎？瞧把他們班的小王子嚇得，都成小老鼠了……

    ……

    向猜低著頭，趕忙回到了自己的座位上。

    周圍同學(xué)都對(duì)他擠眉弄眼，夸他厲害、放得開。

    向猜越聽越覺得尷尬，說(shuō)實(shí)話，他也不知道自己剛才怎么了。像是有什么東西從他內(nèi)心的牢籠里沖出來(lái)了，掙脫了原來(lái)的自己，展現(xiàn)出了一個(gè)全新的他。

    那感覺……實(shí)在是無(wú)法形容的舒爽。

    可讓他再找回剛剛沖動(dòng)之下跳上講臺(tái)的感覺，他又實(shí)在抓不到了。

    “向猜！你太厲害了！”熱情的琪霽高舉起雙手，沖上來(lái)抱住他。

    她矮矮的，還不到他下巴，像是一枚活蹦亂跳的小rou丸，一竄一竄地往上跳。

    向猜有些不好意思：“……我也不知道剛才是怎么了，就像是有一把火，突然把我點(diǎn)燃了?！?/br>
    “你要記住這個(gè)狀態(tài)！”琪霽扒在他耳邊小聲說(shuō)，“我剛剛把你的歌聲錄下來(lái)了，你可以把音頻demo投給聲動(dòng)九霄??！他們絕對(duì)會(huì)錄取你的！”

    作者有話要說(shuō)：本來(lái)想存稿中午發(fā)的，結(jié)果一手抖，就發(fā)出來(lái)了……這首歌的中文版歌詞，是在網(wǎng)絡(luò)翻譯上修改的。為了保證押韻和語(yǔ)句通順，肯定和原本的英文臺(tái)詞不符，大家見笑見諒。