說是那么說，但是，要把一地之民遷徙走，卻不是容易cao作的事情，薛崇秀也只是有了這個想法，具體怎么cao作，還需細(xì)想，待周全了才能cao作。張昌宗這里就比較愉快，因為有了劉嬰。

    初來時，張昌宗向他詢問建議，劉嬰婉拒了，并只接手張昌宗將軍府里的政務(wù)，自請領(lǐng)了個主薄，也不知他是生性如此，還是在突厥十年給磋磨的，并不是多話的人，常常沉默著，偶爾要說事情了才有寥寥幾句。張昌宗覺得，初來的那天能陪著他聊一整天的劉先生待他是真好了，讓一個不喜歡說話的人陪著他滔滔不絕，還有比這更真誠以待的嗎？

    沒有了！所以，哪怕劉嬰很多時候是個悶葫蘆，張昌宗也不介意，沒關(guān)系，劉嬰不喜歡說話，他喜歡說啊，人嘛，不管是朋友還是下屬，甚至是夫妻、情侶，要有長久的關(guān)系就只能互相包容，這個世間又不可能有人是按照你喜好生出來的，要全然符合心意是不可能的，有大部分相合就已經(jīng)是很幸運(yùn)、很幸福的事情，張昌宗是個曉得知足的人。

    每日他cao練兵馬的時候，劉嬰都會來觀看，等他cao練完又回將軍去處理政務(wù)，他并不是貿(mào)然開口亂提意見的人，若他開口，必然是能切中實事，又能行之有效的方法，好幾次，張昌宗聽了他的建議后，都有種“撿到寶”的歡喜和慶幸。

    而相處的時間長了，張昌宗才知道劉嬰還是個很全才的人，他不僅懂政務(wù)，還懂天文歷法、農(nóng)事水利。

    張昌宗以為諸葛亮借東風(fēng)這種事情是神話傳說，是藝術(shù)加工和美化，認(rèn)識劉嬰后，看他好幾次都預(yù)測對天氣，不禁恍然大悟，想來諸葛孔明也是如劉嬰一般精通天文歷法。只是，諸葛先生會立人設(shè)，在這個封建迷信的古代，人設(shè)立得神秘些，不管是御下還是震懾對手都是極好用的。

    而農(nóng)事水利方面，劉嬰全面接手了屯田的事務(wù)，加之他又懂看天氣，管起來更加的如虎添翼，便是積年的老農(nóng)也服他，也愿意聽他的話去耕田種地。

    “將軍為何單獨(dú)建了一個斥候營？”

    當(dāng)劉嬰問他這個問題的時候，張昌宗奇怪的問了一句：“先生還懂軍略？”

    劉嬰沉靜的道：“略知一二?！?/br>
    張昌宗道：“為了情報啊！兵書說，凡者，以正合，以奇勝。古往今來，善戰(zhàn)者多好用奇兵，更有諸多神將有料敵于先機(jī)之能?？梢娭褐?，方能百戰(zhàn)百勝。然我自問沒有那等料敵于先機(jī)的本事，莫不如沉下心來，以方法彌補(bǔ)能力的不足，撒多多的斥候出去，獲取盡可能多的情報，來幫助我完成戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，以取得戰(zhàn)爭的勝利。這不過是個愚笨之法，倒讓先生見笑了。”

    劉嬰連忙道：“將軍過謙了。古往今來，凡勝戰(zhàn)者，其實皆與情報息息相關(guān)，只是，鮮少有人像將軍這樣單獨(dú)建一個斥候營，大力培養(yǎng)訓(xùn)練斥候來獲取情報。料敵于先機(jī)只能固然好，然也有料錯的時候，一旦出錯，于國于軍皆有大害，而將軍的辦法卻極為穩(wěn)妥，有此法，便已是立于不敗之地，進(jìn)可攻，退可守，將軍得矣?！?/br>
    張昌宗被夸得不好意思，這都是他后世學(xué)來的經(jīng)驗，不由笑道：“先生，你看，我剛夸了你，你又夸還我，我們真的要這么互相夸來夸去嗎？若是讓旁人聽見了，少不得說這兩人真真厚臉皮，自家夸自家還夸得這么高興?！?/br>
    劉嬰一頓，一貫沉肅的面容不禁現(xiàn)出三分笑意，無奈的看張昌宗一眼，對這個年輕開朗，活潑還偶爾促狹的主公感覺有些沒轍。

    張昌宗看把人逗得都無奈了，嘿嘿笑笑，舉手投降：“行，行，不說這個，不開玩笑。先生接著說，接著說?！?/br>
    人的經(jīng)歷吶，不止會在人的外表、性情上留下痕跡，還會在一言一行上也留下痕跡。劉嬰原先是個什么樣的人，張昌宗不好說，但想來以他的天縱奇才，游學(xué)又膽敢只帶書童就來北疆，想來也是胸有奇志的人，可是，十年的光陰把他變成了現(xiàn)在這個雖身有殘疾，沉默寡言的人。就像他的鄭太太一樣，兩人身上都有被苦難磨礪出來的印記和改變，這種印記和改變說不上好與壞，卻已經(jīng)是他們這樣飽經(jīng)磨難的人身上無法磨滅的痕跡。

    張昌宗感嘆了一下，決定待會兒回去給鄭太太寫封信，向她說一說劉先生的事情。心里這般想著，表情卻沒什么異樣，還在一心兩用的聽劉嬰說話：

    “屬下觀將軍練，令行禁止，待下雖嚴(yán)，卻不過苛，功必賞，過比罰，寬嚴(yán)相濟(jì)，實已得練兵之道矣。在練兵一事上，屬下并無好的建議與將軍，不過，擺兵布陣，特別是應(yīng)對騎兵之陣，屬下觀之，似還有調(diào)整的余地?！?/br>
    張昌宗其實不太懂古代的排兵布陣，也從未有人教過他，沒有正經(jīng)的學(xué)過，只是靠前世的帶兵經(jīng)驗和看過的兵書，結(jié)合如今的實際來列陣。他所有關(guān)于排兵布陣的知識都是從書上學(xué)的，陳子昂對排兵布陣也不過是半吊子的水平，也指導(dǎo)不了張昌宗什么，他只教給張昌宗領(lǐng)兵的庶務(wù)和軍法這些軍中常識。

    被劉嬰一眼看出來，張昌宗不好意思地拱手：“請先生教我?！?/br>
    “屬下敢不盡心?！?/br>
    劉嬰自是應(yīng)下。

    有劉嬰教導(dǎo)，張昌宗排兵布陣的水平簡直突飛猛漲，以前某些兵書上看不懂的地方和參悟不透的知識，有了劉嬰在一旁解說，盡皆融會貫通，自我感覺水平漲了不少。

    當(dāng)日他奏請換俘，還被朝中某些人嘲笑過，說他不懂上進(jìn)。旁地人抓了俘虜，都會搞個獻(xiàn)俘儀式換取女皇陛下的歡心，那些人還嘲笑他濫發(fā)好心?？墒牵F(xiàn)在張昌宗可以理直氣壯地噴回去——

    看，做好人還是有好處的！若沒有當(dāng)初的好心，哪里能有今日的臂助呢？善有善報??！

    張昌宗回去后，給鄭太太寫了封信，半個月后收到鄭太太的回信，她老人家居然知道劉嬰這個人。

    鄭太太在信里說，劉嬰其人，自幼便有文名，尚未出師便有才名于河?xùn)|、河間一帶流傳，其人琴棋書畫皆通，能文能武，為人任俠疏狂，頗有魏晉時期的名士風(fēng)范。

    彼時，聽過劉嬰名聲的，都認(rèn)為他將來必能成為一代名士大家。只可惜，出師后出門游學(xué)時竟不知所蹤，他的師門尋了好久也找不人，以為他已經(jīng)夭折，還給他在河間立了個衣冠冢，不意竟是突厥擄了去。鄭太太在信中交代他好好好地善待劉嬰。

    張昌宗看了信，自然是遵從的，還親自去問了劉嬰，可要聯(lián)系過去的親朋或是故舊，劉嬰沉默了一陣，最后拒絕了，言道如今面目全非，無顏面見舊人。

    張昌宗懂他，過去是人人稱羨的天之驕子，如今成了半殘之人，即便心志強(qiáng)大，但面對自己的親朋的時候，也不免會露怯，這與是否有志氣之類的無關(guān)，不過是不忍親朋失望，不忍親朋為自己傷心難過。

    張昌宗嘆了口氣，拍拍他肩，道：“既然先生決意如此，那我也不勉強(qiáng)，來日若先生改變主意，可以告訴我?！?/br>
    “多謝將軍?！?/br>