趁著元旦在家的時(shí)間，你終于把生物試卷出完了，隨后開(kāi)始了復(fù)習(xí)時(shí)間。

    今年的專業(yè)課說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，主要是要背的內(nèi)容多。 你捧著書(shū)坐在艾爾海森身邊默背，有的時(shí)候?qū)嵲诒巢幌聛?lái)了，就畫(huà)畫(huà)思維導(dǎo)圖，整理一下已經(jīng)背過(guò)的東西，換換腦子。

    思維導(dǎo)圖明明是給你自己整理思路用的，畫(huà)完之后卻總是會(huì)被艾爾海森拿過(guò)去看，你也不知道他看不看得懂你的圖，因?yàn)槟悴](méi)有把一句話 寫(xiě)全的習(xí)慣，基本上都是寫(xiě)關(guān)鍵詞。

    就這么背了一個(gè)星期，期間妮露和荒瀧一斗降臨。 這倆都是你沒(méi)抽到的角色，掉落下來(lái)是一起掉的，一個(gè)被小草神領(lǐng)過(guò)來(lái)，一個(gè)被久岐忍領(lǐng)過(guò)來(lái)，打這以后，樓上天天吵吵鬧鬧。

    你見(jiàn)過(guò)最好玩的一次是可莉和荒瀧一斗一起玩，她爬到他肩膀上抓著他的鬼角，兩個(gè)人興高采烈地去游樂(lè)園，后面跟著的凱亞和久岐忍滿 臉寫(xiě)著無(wú)奈。

    不過(guò)他倆降落之后，世界的融合進(jìn)一步發(fā)生，如今非人的性狀已經(jīng)能夠被世俗接受，所以可莉和迪奧娜等人在下個(gè)學(xué)期也能夠入學(xué)。

    一斗在這個(gè)世界活的不比在提瓦特差，而且你覺(jué)得還挺快活，尤其是派蒙帶著鬼片去找他的時(shí)候，他的尖叫聲整個(gè)小區(qū)都能聽(tīng)到。 別人都上門找你反映情況了。

    你又好氣又好笑，在群里發(fā)通知，讓阿忍領(lǐng)著一斗遠(yuǎn)離恐怖片，要么就在看恐怖片的時(shí)候把他的嘴給堵上。

    而且一斗小朋友還因?yàn)樘^(guò)于活躍而被阿忍壓著上學(xué)了，她想著她教一個(gè)也是教，教兩個(gè)也是教，所以就順手把妮露也給帶上了。

    不過(guò)妮露可以去當(dāng)舞蹈生，文化要求沒(méi)有那么高。

    而且她在來(lái)這兒之后沒(méi)多久就找到了自己的工作，一邊學(xué)舞蹈拍視頻，一邊去當(dāng)了舞蹈老師。

    這大概就是有一門技藝好生活吧。

    特別是她還帶著其他人一起跳舞，所有人換上提瓦特的衣服，就是真人版mmd。

    你攛掇艾爾海森跟著妮露他們一起跳，可惜艾爾海森不動(dòng)如山，就是不跳，就是不給你看。

    你唏噓。 多好的條件啊，不跳舞簡(jiǎn)直就是暴殄天物。

    003.

    考試持續(xù)三天，第一天考完后有半天的空閑時(shí)間，你便在家里做最后的復(fù)習(xí)。

    復(fù)習(xí)時(shí)走神突然想到了一個(gè)比較古老的梗，就是在別人面前伸出手，掌心朝上，然后看他們有什么反應(yīng)。

    雖然你覺(jué)得憑大家的沖浪速度，大概都看過(guò)這個(gè)梗了。 但是這是觀察他們態(tài)度的好時(shí)機(jī)，不管是知道這個(gè)梗仍舊配合你還是知道這個(gè)梗故意不配合你又或者完全不知道這個(gè)梗都是很值得觀察的。

    所以你懷揣著期待之心，將手心擺在了艾爾海森面前。

    艾爾海森好一會(huì)兒才從知識(shí)的海洋中撈出思緒看向你的手，你晃了晃催促他，他才面不改色地把自己的手給你搭了上來(lái)，然后看向你問(wèn)： “又干什么？”

    這個(gè)“又”字很靈性啊。 而且看來(lái)書(shū)記官大人不知道這個(gè)梗。

    但是他竟然知道搭手手耶，好像一只乖狗狗，看來(lái)終于養(yǎng)熟了，要知道之前你讓他把手給你用下，他理都不帶理的。 真是太有成就感了。

    你努力壓制住那點(diǎn)雀躍，合攏手指，握著他的手上下掂量了兩下，解釋道：“是一個(gè)游戲?？纯窗咽址旁诒粶y(cè)試者面前，他會(huì)做出什么反應(yīng)。”

    艾爾海森默然無(wú)聲地看著你，把手收回去了，估計(jì)是覺(jué)得你又浪費(fèi)他的時(shí)間。

    他現(xiàn)在都懶得說(shuō)你了，你又不聽(tīng)他的話，想一出是一出，他被迫承受著你的所有奇思妙想，雖說(shuō)有的時(shí)候有點(diǎn)煩，但你那些稀奇古怪的想法確 實(shí)能讓他看到另一種角度的世界，有別于卡維和他，這大概就是他能忍你到現(xiàn)在的原因之一。

    現(xiàn)在你又開(kāi)始找事兒了，自己玩玩還不過(guò)癮，還試圖反過(guò)來(lái)拉他入伙。

    “你把手伸出來(lái)，就像我剛才那樣?！蹦愦叽偎?，臉上有種藏不住的狡猾笑意。

    艾爾海森一邊伸出手，一邊說(shuō)道：“你要是閑得慌，就去替我上課?！?/br>
    “我才不要，我又不會(huì)物理?！蹦愕人氖滞Ｔ诎肟罩?，然后才搭著他的手指和手腕湊了上去，把下巴放進(jìn)了他手里，笑盈盈道，“看 ，標(biāo)準(zhǔn)答案！”

    艾爾海森挑了挑眉，就著這個(gè)姿勢(shì)擠了兩下你的臉頰，淺笑著問(wèn)：“召喚小狗？”

    你坐直身體，想承認(rèn)這個(gè)游戲的本質(zhì)，但是又不想承認(rèn)自己是小狗，于是堅(jiān)定地說(shuō)：“不，只是在考驗(yàn)兩個(gè)人之間的親密程度和默契程度而已?！?/br>
    你推開(kāi)桌子，興沖沖地往外跑：“我去找帝君試試！”

    艾爾海森注視著你跑出家門，走廊上傳來(lái)你進(jìn)鐘離家前喊人的聲音，尾音上揚(yáng)，有點(diǎn)拖沓，于是一個(gè)名稱被喊得像是在撒嬌。

    名字短點(diǎn)的人你喊起來(lái)都會(huì)有些拖音，正如你的性格一樣，拖拖拉拉的，像是你喜歡吃的那些軟糯甜膩還粘牙的糕點(diǎn)。

    這不，你看到一半的書(shū)還攤在桌面上呢。

    艾爾海森瞟了一眼你的書(shū)，大概是這門課沒(méi)有筆記要求，所以你書(shū)上的筆記都很潦草凌亂，偶爾還有點(diǎn)上課開(kāi)小差的小圖。

    他隨便翻了兩頁(yè)，就在空白的地方看到了他自己，q版小人眼不是眼鼻子不是鼻子，看得出來(lái)你完全沒(méi)有這方面的天賦，他能認(rèn)出來(lái)那是他完全是因?yàn)樾?nbsp;人頭頂長(zhǎng)了一片葉子，再加上基于你性格的分析。