岳菲菲不知道為什么，今天就有些心虛不寧。

    沒想到周執(zhí)走到了教室，砰地一聲就踹了門。

    周執(zhí)以前覺得自己丟面子，不想和別人挑明，他喜歡江千柔喜歡的發(fā)瘋，以為警告別人就夠了，現(xiàn)在來看，當(dāng)時江千柔其實(shí)沒說什么，就是因?yàn)樵婪品?，他著急了?/br>
    他只想過小小和江千柔冷戰(zhàn)一下，根本沒想過傷害她，岳菲菲居然打著自己的旗號去折騰她？她怎么敢？！

    隨著這一聲的巨響，整個教室一下就安靜了下來。

    周執(zhí)最近是懶洋洋，但是班上的人都沒忘記，高一的時候周執(zhí)打人得狠厲，現(xiàn)在模樣和當(dāng)時如出一轍。

    劉蘇雨本來在刷試驗(yàn)記錄的，聽到哐當(dāng)一聲，就抬起頭，看到了周執(zhí)通紅的眼，心里頭漏了一拍。

    沒被周執(zhí)盯著的尚且如此，更遑論是岳菲菲？

    她左右看著，感覺那發(fā)紅的眼珠子都凝在自己身上，心跳越來越快。

    第22章 追妻

    那雙帶著血絲的眼凝在的岳菲菲的身上。

    “岳菲菲！你是救了我，你的恩情我們周家都記得，帶不代表你可以借著我的名義，用那些下三濫的手段，對付我喜歡的人！”

    周執(zhí)從未在公眾場合，說過對江千柔有多喜歡，他骨子里有些大男子主義，覺得那些情感上的黏糊，是私下里的事，不必昭告天下。

    等到真的說出口，他聽到了班上倒吸一口氣涼氣，又覺得自己說出口沒什么不好，就是有些太遲了。

    他甚至在想，自己當(dāng)時如果拉下臉，就和江千柔道歉，她是不是就會原諒自己。

    而不是她被整到關(guān)到了廁所里，頭發(fā)也被人剪得七零八落。

    原本他喜歡的烏壓壓的長發(fā)剪成了短發(fā)，茶色眼像是凝了冰霜。

    他是那么喜歡她，記得她所有的小細(xì)節(jié)。

    所以看得出她畫出了凌厲上挑的眉，像是刺猬一樣豎起刺。又宛若在小小的范圍畫了一個生人勿進(jìn)的圈，他恰好是排除在外的那個。

    一切都是因?yàn)樵婪品贫稹?/br>
    母親一直和他絮絮叨叨過，要感恩，岳菲菲是他的救命恩人，他可以扇江千柔一巴掌，卻無法打岳菲菲。

    看著岳菲菲就很難克制心中的那股暴戾，他的手捏成了拳，死死壓住了想要打人的沖動。

    “我和她為什么分手，那是因?yàn)橛心?？！分手了就分手了，我還是喜歡她，少做些有的沒的?！敝軋?zhí)的聲音帶著絲絲縷縷的狠戾，“我喜歡江千柔，分手了還是喜歡。誰找她麻煩就是找我麻煩，都給我記住了?！?/br>
    最后的威脅話，是通知所有人，江千柔他還要護(hù)著。

    劉蘇雨眨眨眼，有時候會覺得自己和其他班上同學(xué)不在一個圈子。

    就這樣了，為什么自己的同桌居然可以用手捂住嘴，眼睛好像有些閃閃發(fā)亮，似乎還挺喜歡這樣的場面。

    上課鈴聲還沒響，拿出了手機(jī)，找到了江千柔的微信號。

    雨：周執(zhí)在班上發(fā)瘋，剛剛高調(diào)宣布，要罩著你，估計晚點(diǎn)就會有人在論壇上發(fā)帖。

    江千柔看到了劉蘇雨的微信，還不知道怎么回復(fù)，就看到了又是一條消息發(fā)了過來。

    雨：他說岳菲菲搗鬼什么的，之前你被整，是不是就是她弄得？

    江千柔：岳菲菲不是他救命恩人嗎？對岳菲菲發(fā)火？他舍得？

    雨：估計就是考慮到是救命恩人，沒打人吧，我覺得他挺想揍岳菲菲，岳菲菲那邊在發(fā)抖呢。

    江千柔想到了岳菲菲，抿起的唇有了細(xì)微弧度，慢慢打字：他們兩人慢慢磨吧。

    可不是？一個恨不得上演宮心計等待上位的貧家女，一個是桀驁不馴的大少爺。

    唯一畫風(fēng)不太對的就是新認(rèn)識的好友了。

    左手是王后雄，右手是五三，還夾著化學(xué)奧賽急匆匆行進(jìn)，和周執(zhí)結(jié)束了就結(jié)束了，顯然沒什么攪合的興趣。

    正好上課的鈴聲響起，劉蘇雨收回了手機(jī)。

    ***

    岳菲菲有一種難堪的情緒在心中蔓延，她低著頭如坐針氈，感覺班上其他人灼熱的視線。

    明德高中因?yàn)槭撬搅W(xué)校，大部分家境都不錯。

    她本來家境就不好，因?yàn)槭侵芗业木让魅耍云渌硕寂踔?，但是周?zhí)給她沒臉，其他人的態(tài)度可想而知。

    她覺得自己的臉上火辣辣的，心中又有一種委屈感，自己是周執(zhí)的救命恩人，他就這樣給自己的沒臉？

    上課的鈴聲響起，高三一班稀稀拉拉所有人都回到了教室，周執(zhí)沒什么心情，直接轉(zhuǎn)身就出了教室。

    和語文老師擦肩而過。

    “周執(zhí)？”語文老師喊住他，“你這是要去哪兒？回座位？！”

    可惜她的聲音無力，沒喊住周執(zhí)，班上其他人反而發(fā)出了笑聲。

    等到周執(zhí)離開了，班上的后排的學(xué)生開始起哄，“李老師，執(zhí)哥心里頭難過呢？救命恩人白月光為難他的夢中情人，讓執(zhí)哥追妻？！”

    其他人也鬧了起來，“執(zhí)哥追妻呢?！?/br>
    “執(zhí)哥鐵血真漢子，喜歡就去追！”

    岳菲菲畢竟在班上，沒看到盛怒的周執(zhí)都沒打人，上一次可是打了他剛承認(rèn)放在心尖尖上的江千柔。

    江千柔只是少年的歡喜，可能是交叉線，現(xiàn)在有一個節(jié)點(diǎn)。

    岳菲菲作為周執(zhí)的救命恩人，那可是要和周家糾纏一生的。

    岳菲菲總覺得自己家世不好，周執(zhí)給自己甩臉色，這群小公主小少爺們會給她臉色看，其實(shí)她是想得多。

    這群含著金湯匙的二代們，要比她想的有眼力見的多。

    只要她是周家的救命恩人，不管心里怎么想她，面上都會是笑呵呵的你好我好。

    語文老師有些管不住班上的學(xué)生。

    在黑板上寫了課本第幾頁要求背誦，讓課代表控場，自己離開了教室，她不敢管周執(zhí)，得讓胡老師去管。

    高三一班整個鬧哄哄的，劉蘇雨有些擔(dān)心地看了一眼窗外，低頭給江千柔發(fā)了一條微信。

    ***

    語文老師李玉抱著備案本子，高跟鞋在水磨石的地面上啪嗒啪嗒的，急匆匆往辦公室的方向走去。

    高三一班的胡老師正在辦公室里用手機(jī)看k線圖，看到李玉過來，連忙把手機(jī)放下。

    等到聽說周執(zhí)去找了江千柔，腦袋就是大的。

    周日的時候，校長特地把自己還有高二一班何雅風(fēng)給叫過去了，一邊是讓約束周執(zhí)那一幫人，一邊是交代一定要給江千柔同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    “我和王德權(quán)老師說過了，這一次江千柔同學(xué)是很有希望給咱們明德爭光的?！?/br>
    在學(xué)校的班主任還有年紀(jì)主任，誰不知道校長的性格？

    先前親眼看到了女同學(xué)被校園暴力，愣是可以當(dāng)做玩笑和惡作劇，現(xiàn)在忽然重視，肯定是江千柔那邊找人了唄。

    他現(xiàn)在立即放下了手機(jī)，“我去高二一班那邊看看，李老師，你先回班上。”

    ***

    江千柔坐在窗邊，這一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，課間課代表已經(jīng)按照老師的吩咐，在黑板上提前抄了兩道題。

    其他人的辦法是空出一大片的空白，然后跟著數(shù)學(xué)課代表繼續(xù)抄寫下一道題，江千柔直接拿了一根畫圖用的自動鉛筆，飛快地畫好了圖，直接用虛線做出輔助線，再換回黑色的簽字筆，寫下解析步驟和正確答案。

    她平時做題的時候，精神高度集中，基本上別人抄題留到晚上的作業(yè)，她都會提前完成。

    沒想到高三的胡老師經(jīng)過，把數(shù)學(xué)老師喊了出去，“吳老師，剛剛有沒有男學(xué)生過來找江千柔。”

    “找江千柔？”吳老師搖搖頭，“沒有啊。”

    江千柔手上的動作一頓，她想到了因?yàn)樯险n沒有去看的微信，拿了出來，里面是劉蘇雨的消息。

    雨：周執(zhí)剛剛跑了，班上都說過去找你了。

    作者有話要說：　　因?yàn)橛凶x者一直說劇情慢，我這里劇透一下，還記得女配是穿書女嗎？

    原著里：女主是和大佬1，2，3在一起了之后，才和男主談戀愛，因?yàn)榕涞牟迨?，反而讓女主和男主提前he了，所以不用擔(dān)心感情戲很靠后啊……事實(shí)上已經(jīng)開始埋線了，男女主已經(jīng)開始感情戲了。^_^

    第23章 貧窮貴公子

    吳老師和胡老師說話的聲音到底不大，也就是江千柔因?yàn)樾逕掃^可以聽到，班上的其他人都沒有聽到。

    其他人還在和黑板上的題目較勁兒，聽到了江千柔被喊了出去。

    “有沒有周執(zhí)的消息？”胡老師看向了這個短發(fā)女生，直接問道，“他剛剛離開了教室?！?/br>
    江千柔搖搖頭，“他在我手機(jī)黑名單里?！睙o論是微信還是通訊記錄，周執(zhí)都靜靜躺在她的黑名單里。

    “他沒過來找你？”

    “沒有?！苯峥粗蠋?，“我覺得老師可以聯(lián)系一下周執(zhí)的家長。”

    數(shù)學(xué)老師也點(diǎn)點(diǎn)頭，“我提早過來讓課代表抄題，江千柔一直在抄題目。剛剛沒看到其他班上的人過來。胡老師還是先給門衛(wèi)打個電話，看看是不是離開學(xué)校，了，或者再給他家長打電話?！?/br>
    既然沒來，胡老師大跨步走，一邊往學(xué)校的門衛(wèi)那里打電話，詢問周執(zhí)的去向。

    吩咐要是見到了周執(zhí)，務(wù)必給攔住了。

    吳老師等到人走了，對江千柔點(diǎn)點(diǎn)頭，他和王德權(quán)老師一樣是被挖過來的，不過沒王老師那么高的教學(xué)水平和科研能力，只是講課有那么一手，順口溜編的賊溜。

    校長交代了何雅風(fēng)要保江千柔成績，班主任自然按照科目，讓各科老師多留意一下江千柔成績有沒有下降。

    吳老師還挺清楚江千柔的做題習(xí)慣，知道她寫字快，答題也快，抽出了一根煙，夾在泛黃的手指上，并不點(diǎn)燃，而是深深吸了一口。

    倚在欄桿，對著江千柔招手，示意她走過來，“這題目是我從一中拿過來的，你覺得怎么樣？”

    “題目很精巧，喜歡設(shè)置小陷阱。”

    一中的題目很有辨識度，尤其是一中的這位數(shù)學(xué)老師，應(yīng)該和吳老師的關(guān)系不錯，題目還帶了點(diǎn)小幽默。

    吳老師見著江千柔能夠體會出題人的用意，捻著卷曲的煙絲，心情有些愉悅，教尖子生是一件很有成就感的事。

    吳老師看著永遠(yuǎn)的年級第一，成績斐然的江千柔，他本來不愛傳八卦，專心自己的教學(xué)任務(wù)就好，從何雅風(fēng)那里知道了要保江千柔的成績，才知道這位班上的尖子生，還有過這樣的待遇。