懶覺(jué)、游戲、看動(dòng)漫，偶爾和談容出門(mén)遛個(gè)彎兒，連資料封面都沒(méi)翻過(guò)，碰過(guò)的筆也僅限于畫(huà)畫(huà)的觸控筆，除了摸魚(yú)的最后署名，當(dāng)真是沒(méi)寫(xiě)過(guò)半個(gè)和學(xué)習(xí)有關(guān)的字眼。

    然而等這周一過(guò)，放任他躲懶快活的談教授態(tài)度一轉(zhuǎn)，早上晨光大亮，裹在被窩睡熟的竹言蹊便被殘忍喚醒。

    他人醒了，眼睛卻閉得更緊了，哼哼唧唧地就要往被窩深處拱。

    “馬上八點(diǎn)了，不能再睡了。”談容早有準(zhǔn)備，一秒掌住他下巴，力度適中地與他僵持，不讓竹言蹊順利將腦袋拱下去。

    別說(shuō)竹言蹊半夢(mèng)半醒的使不出勁兒，就算他完全清醒了，也抵不住談容的力氣大。

    他迷迷糊糊地伸手抓上談容手腕，扯了兩下沒(méi)扯開(kāi)，索性放棄肢體掙扎了：“……馬上八點(diǎn)，說(shuō)明沒(méi)到八點(diǎn)，等八點(diǎn)了再叫我?！?/br>
    談容聞言笑了聲。

    人沒(méi)醒困，爭(zhēng)取賴(lài)床的邏輯倒很清晰。

    “只差兩分鐘。”談容道。

    竹言蹊沒(méi)再吱聲，圈著男人手腕的手比出兩根指頭。

    談容無(wú)障礙解讀他的手勢(shì)：那就讓我再睡兩分鐘，天塌下來(lái)也兩分鐘后叫我。

    “你不起來(lái)也可以，但是要仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，和我聊聊天。”談容笑道。

    竹言蹊松開(kāi)手，皺眉闔眼地改去捂住自己耳朵，困頓未消地抱怨著：“你這跟讓我直接起來(lái)有什么區(qū)別？”

    睡覺(jué)最怕旁邊有人叭叭叭地講話(huà)，既不甘心起床，睡也睡不踏實(shí)，簡(jiǎn)直是身心的雙重煎熬。

    “只剩一分鐘了?！闭勅萘闷鹚~前亂糟糟的劉海，輕笑親了親。

    誰(shuí)來(lái)管管這個(gè)人？簡(jiǎn)直太過(guò)分了！

    竹言蹊深吸一口氣，鼻腔灌進(jìn)滿(mǎn)滿(mǎn)的荷爾蒙氣息，醇厚好聞，勾得人心癢，頓時(shí)讓他泄盡了起床氣。

    “你昨天不是還說(shuō)，今天一定會(huì)吃早飯的嗎？”談容繼續(xù)溫聲勸哄，“先坐起來(lái)提提神，等不困了再去洗漱?！?/br>
    “我吃不成早飯也是怨你，嘴上讓我早睡早起，躺到床上就翻臉不做人了。”竹言蹊咕噥道。

    談容真沒(méi)枉費(fèi)了那截“公狗腰”，一旦選擇不做人了，即刻就能返祖成猛獸。

    談容無(wú)奈失笑，指腹摩挲著對(duì)方的額角，沒(méi)有出聲反駁。

    這還真是冤枉他了。

    昨晚干柴濺上烈火，淺嘗輒止的燒了一輪。一輪過(guò)后，干柴做人做得辛苦，烈火倒綿軟軟地賴(lài)在他懷里貪歡了。

    饒是這樣，談容也沒(méi)有不知節(jié)制地把人往狠了欺負(fù)，不然竹言蹊眼下早該呲牙咧嘴地喊疼喊酸了，哪還能順當(dāng)當(dāng)?shù)乇蛔约航行选?/br>
    竹言蹊瞇開(kāi)眼角眨了眨，看清談容一身板正的衣著，微微怔了下，開(kāi)口問(wèn)道：“你上午要去公司嗎？”

    不需要工作的時(shí)候，談容在家的打扮比較休閑，絕對(duì)不像現(xiàn)在這樣端肅。

    今天是周末，學(xué)校沒(méi)課，除了公司那邊的事宜，找不到其他出門(mén)的理由了。

    “嗯，晚飯前會(huì)回來(lái)?！闭勅葑诖策?，側(cè)身垂眼，看著他回答，“書(shū)房你隨意使用，學(xué)習(xí)進(jìn)度不作要求，以找回看書(shū)狀態(tài)為主?！?/br>
    這里的“書(shū)房”可不等于竹言蹊公寓的冷宮書(shū)房，而是談容別墅二樓的那間。

    自從確認(rèn)了關(guān)系，兩人用不著擔(dān)心結(jié)束暫住關(guān)系后，還能找什么借口維系這種親密。這一周以來(lái)，竹言蹊整天吃喝玩樂(lè)，談容卻沒(méi)法像他一樣清閑。分部公司離談容家更近，為了方便辦公，也方便談容鍛煉，他們?cè)诠⑿∽商?，便改住談容的小別墅去了。

    短短幾天，竹言蹊的東西零零碎碎布滿(mǎn)了各個(gè)房間，談容在書(shū)房審閱文件，他偶爾坐在對(duì)面畫(huà)畫(huà)，儼然早把書(shū)房占去一半了，現(xiàn)在去書(shū)房翻看面試資料也不奇怪。

    談容說(shuō)完頓了頓，又笑著補(bǔ)充：“中午我會(huì)給你打電話(huà)，你可別想著午睡睡到我回家再起了?！?/br>
    竹言蹊這一周不光是早上賴(lài)床了，午覺(jué)睡得也很是放縱，很少能在四點(diǎn)之前主動(dòng)起來(lái)。

    最神奇的是他白天睡了這么久，晚上還能老實(shí)窩在談容胸前，特別像一只間歇性冬眠的小動(dòng)物。

    被看穿活動(dòng)軌跡的小動(dòng)物只能舉手投降。

    竹言蹊艱難翻身，從床上爬起來(lái)，洗漱，吃飯，抱著貓兒子送阿媽出門(mén)工作，再?gòu)?qiáng)忍住想繼續(xù)撒歡的心，一屁股坐進(jìn)書(shū)房的老虎凳里。

    談容讓他慢慢找回看書(shū)狀態(tài)真不是低估他。

    竹言蹊坐了半小時(shí)，袁易陽(yáng)發(fā)給他的機(jī)構(gòu)內(nèi)部資料沒(méi)翻滿(mǎn)十頁(yè)。

    資料分為三本，一本總體概述，一本針對(duì)結(jié)構(gòu)化試題，一本針對(duì)說(shuō)課試講環(huán)節(jié)。竹言蹊懶得看概述，翻的是那本結(jié)構(gòu)化的題本解析。

    可能是被談教授輔導(dǎo)久了，他無(wú)形中也學(xué)到一點(diǎn)對(duì)方的思維風(fēng)格，看過(guò)幾道不同模塊的經(jīng)典題型，竹言蹊懶洋洋地打個(gè)哈欠，給談容發(fā)消息道：[我算是學(xué)明白了，結(jié)構(gòu)化這些題都有答題套路。]

    談容三分鐘前剛抽空和他聊過(guò)天，這會(huì)兒還沒(méi)忙起來(lái)，幾乎秒回：[什么套路？]

    竹言蹊擼了把趴在桌角的筠筠，飛快打字：[不管什么題，最后來(lái)一段反思就對(duì)了。學(xué)生犯錯(cuò)，是老師關(guān)心不夠，沒(méi)有切實(shí)了解學(xué)生情況；同事犯錯(cuò)，是老師溝通不當(dāng)，讓別人產(chǎn)生不必要的誤會(huì)；領(lǐng)導(dǎo)犯錯(cuò)，是老師表述有誤，沒(méi)能讓領(lǐng)導(dǎo)充分的理解。]

    竹言蹊：[如果別人犯的錯(cuò)真跟自己一毛錢(qián)關(guān)系都沒(méi)有，那就要引以為戒，提前警醒自己，避免今后犯出同樣的錯(cuò)誤。]

    竹言蹊：[總而言之，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)，老師的錯(cuò)，反思自省就完事了。]

    他叭叭了一堆，某些句子還很是押韻，看得談容滿(mǎn)心好笑。

    [學(xué)校如果全是這種老師，學(xué)生們?nèi)蘸蟛蛔龀鳇c(diǎn)什么成就都對(duì)不住他們。]竹言蹊說(shuō)著說(shuō)著，把自己都說(shuō)樂(lè)了，忍不住吐槽道。

    一百個(gè)人里免不得會(huì)出一個(gè)垃圾，一百位老師里偶爾也會(huì)冒出一個(gè)敗類(lèi)。

    上了十來(lái)年的學(xué)，竹言蹊遇到的好老師很多，有違師德的老師也有那么一兩個(gè)。幸而他家境優(yōu)渥，成績(jī)優(yōu)異，還長(zhǎng)了個(gè)極其討喜的臉，從來(lái)沒(méi)遭過(guò)什么歧視，不過(guò)班上個(gè)別差生卻時(shí)不時(shí)被冷嘲熱諷幾句，旁人聽(tīng)了都覺(jué)得膈應(yīng)，本人心里必定更不是滋味。

    一位好老師或許會(huì)讓學(xué)生奪胎換骨，一位壞老師也可能會(huì)讓學(xué)生墮進(jìn)泥潭。

    竹言蹊剛發(fā)完吐槽，消息欄滾出一串微博通知，是陳嘉堯那貨艾特他的。

    竹言蹊點(diǎn)開(kāi)一看，精神陡然一振。

    那是一條抽獎(jiǎng)博，發(fā)起博主是柯南的官方公眾號(hào)，年前便放出消息的柯南主題嘉年華正式開(kāi)啟官宣預(yù)熱，活動(dòng)第一站就在帝都，微博轉(zhuǎn)抽二十個(gè)人贈(zèng)送vip入場(chǎng)券和紀(jì)念版禮品。

    轉(zhuǎn)發(fā)，艾特談容，確認(rèn)發(fā)送。

    完成這三步，竹言蹊截圖，切回微信，連同一張可憐巴巴咬手絹的表情，一并發(fā)給談容：[我也好想去啊啊啊啊啊?。?！去年有小道消息說(shuō)，活動(dòng)會(huì)在暑假期間舉辦，沒(méi)想到提前到五一了。]

    五一放假四天，恰好占了周二到周五，周六周日調(diào)休，開(kāi)始上學(xué)上班。

    非常不巧，活動(dòng)日期在假期期間的周四和周五，而活動(dòng)結(jié)束的第二天，就是教師資格的面試考試。

    如今教資改革，難度加強(qiáng)，竹言蹊就算再浪再愛(ài)玩，也不敢在考試前兩天跑去帝都放飛自我。

    談容看著窗口一連彈出好幾張花式悲憤的卡通動(dòng)圖，回復(fù)道：[還有一個(gè)月，足夠我們準(zhǔn)備考試了。]

    用的不是“你”，而是“我們”。

    簡(jiǎn)單的人稱(chēng)代詞，卻讓竹言蹊心頭熨帖了一下。

    [你乖乖聽(tīng)話(huà)，跟著我的節(jié)奏走，考前出去散散心也不是不可以。]談容回復(fù)完，又“正在輸入”了一會(huì)兒，突然發(fā)來(lái)一句，[前提是你看書(shū)的時(shí)候，不把平板擺在旁邊看視頻。]

    在收到談容消息的下一秒，架在書(shū)前的平板畫(huà)面轉(zhuǎn)亮，熱血?jiǎng)勇闹鹘潜环磁膳按虻酵卵?，咬牙起身，回顧著自己一路走?lái)的心路歷程，幡然領(lǐng)悟到某項(xiàng)人生哲理，總算開(kāi)啟了主角光環(huán)，在反派不可置信地目光中，終于釋放出燃燒經(jīng)費(fèi)的超級(jí)大招。

    竹言蹊抬頭，瞬間被大招特效的光芒閃了滿(mǎn)眼。

    他沉默幾秒，低頭將談容最后發(fā)來(lái)的消息多默讀一遍，接著又把頭重抬起來(lái)，轉(zhuǎn)著脖子打量書(shū)房的邊邊角角。

    確定沒(méi)有安裝任何攝像監(jiān)控，竹言蹊認(rèn)命地抽了一口氣，戳開(kāi)表情收藏夾，挑了張面無(wú)表情說(shuō)“噢”的柴犬。

    看來(lái)男朋友太了解自己也不完全是好事，隔著十萬(wàn)八千里，竟然還能把他吃得這么透徹。

    真不愧是他的干爸爸呢，竹言蹊“啪”地合起平板保護(hù)套，有點(diǎn)痛心地想。

    第52章 出題

    有了干爸爸的監(jiān)督，竹言蹊的痛心不止出現(xiàn)在恢復(fù)備考的第一天，往后每一次動(dòng)了三心二意的念頭，談容都能讓他的小心臟多痛一回。

    痛心的同時(shí)，竹言蹊對(duì)面試環(huán)節(jié)的掌握速度也像開(kāi)了掛一樣，突飛猛進(jìn)，與日俱增。

    教資面試的重頭戲是試講，考生需要根據(jù)所給題目，模擬上課情景現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，相當(dāng)于一堂時(shí)長(zhǎng)較短的微型課。

    他考的科目是高中語(yǔ)文，試講范圍是高中三年的五本教材，包括單元活動(dòng)在內(nèi)，篇目數(shù)量多達(dá)六七十，單分體裁就能列出一大串的名詞。

    竹言蹊剛從結(jié)構(gòu)化試題獲來(lái)的自信，在拿到熟悉的語(yǔ)文課本后，信心差點(diǎn)全面崩塌。

    “高考那年，絕對(duì)是我這一生中，文化水平最高的一年?！敝裱怎璐致苑吮檎n本，一臉凝重地道。

    雖說(shuō)他大學(xué)專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，可上的專(zhuān)業(yè)課和高中課文委實(shí)關(guān)聯(lián)不大，幾乎都在跟古現(xiàn)代漢語(yǔ)、國(guó)內(nèi)外文學(xué)史打交道，哪會(huì)像中學(xué)那樣天天死磕各式各樣的藝術(shù)手法。

    四年眨眼一過(guò)，背過(guò)的東西大半還給了老師，他光看那堆密密麻麻的方塊字就不由頭疼，更別提如今還要加進(jìn)教學(xué)技巧，以老師的角度深度解讀。

    倒不是教材本身有多難，就是脫離課堂太長(zhǎng)時(shí)間，找不回中學(xué)的那種感覺(jué)。

    “獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?！敝裱怎枵腋杏X(jué)找的很有東山再起的氣勢(shì)，要看就看第一冊(cè) ，要看就看第一單元的第一篇。

    他讀完開(kāi)頭三句，嘴里才從“橘子洲”品出點(diǎn)別的滋味，談容走進(jìn)書(shū)房，剝了個(gè)柑桔遞到他手邊，說(shuō)道： “這單元你暫時(shí)不用看，直接跳過(guò)?！?/br>
    新鮮的桔子味道清冽，帶著點(diǎn)微微嗆鼻的酸。

    竹言蹊接來(lái)吃了一瓣，嘴里炸開(kāi)桔rou的汁水。他放下搭在膝蓋的腳踝，看向坐去對(duì)面的談容。

    談容抽來(lái)第一冊(cè) 的課本，粗略看一眼目錄，捏了支筆打下四個(gè)勾，將書(shū)推還回去：“先看這幾篇，試著找找印象?！?/br>
    竹言蹊低頭就見(jiàn)第二單元的文言文被勾上了，瞬間皺臉，“嘶”著氣兒說(shuō)：“你可能還不知道，我以前只要一考語(yǔ)文，古詩(shī)詞鑒賞和文言文閱讀這塊的分，我是完全聽(tīng)天由命的。”

    只不過(guò)他的聽(tīng)天由命和學(xué)渣不同就是了。

    說(shuō)來(lái)丟人，就算到了大學(xué)，他拿古代漢語(yǔ)之類(lèi)的學(xué)科也很沒(méi)辦法，不是學(xué)不會(huì)，也不是多討厭，純粹是因?yàn)樵~類(lèi)識(shí)記太繁瑣，他學(xué)著累，嫌麻煩。

    “我知道?！闭勅萁o自己倒了杯茶，小飲一口，垂眼笑了下。

    就是因?yàn)橹浪邮裁?，所以才著重讓他?zhǔn)備什么。

    竹言蹊被這聲笑噎住，領(lǐng)會(huì)到談容“知道”的深層含義，壓住唇角的弧度，張嘴又咬了瓣桔子。

    “我看過(guò)前兩年的真題，古文的選段出題還是有規(guī)律可循的。”談容繼續(xù)瀏覽余下幾冊(cè)的目錄，同樣留了幾道勾，“我個(gè)人感覺(jué)，今年考察這幾篇的可能性更大一些。至于具體段落……”

    談容前傾上身，倒看竹言蹊手邊的課文，筆尖前后畫(huà)了個(gè)大大的括號(hào)：“如果讓我出題，我會(huì)選擇這兩段。”

    竹言蹊現(xiàn)在翻開(kāi)的是一篇?dú)v史散文，除了首尾兩端，各個(gè)段落的長(zhǎng)度幾乎一致，情節(jié)也各有波瀾。

    他快速略讀一遍，沒(méi)看出有什么特別的，反而還覺(jué)得上面一段更經(jīng)典些，至少寫(xiě)有一句挺有名的名言。

    “上面這段不算在內(nèi)嗎？它這兒還有一個(gè)典故呢?！敝裱怎栌檬种噶艘幌?。

    “考點(diǎn)太尋常，拉不開(kāi)分段?！闭勅菅院?jiǎn)意賅地解釋。

    改革后的教資考試過(guò)關(guān)率降低，按比例劃定分?jǐn)?shù)線(xiàn)，如果還按照以往出題的單調(diào)模式，分?jǐn)?shù)相近的考生大批扎堆，突出不了潛在的高低水準(zhǔn)，喪失改革意義。

    “這兩段難度均衡，但是可供單獨(dú)提取的小角度比較刁鉆。如果準(zhǔn)備不充分，專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺的人，或許會(huì)編不出內(nèi)容?！闭勅莸挠迷~很有靈魂，不是“無(wú)從講起”，是編都編不出來(lái)。

    他說(shuō)著挑了個(gè)角度出題，竹言蹊當(dāng)前正是“準(zhǔn)備不充分”的狀態(tài)，頓時(shí)聽(tīng)得心肌一梗，桔子都吃不下去了。