第28節(jié)
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“秦汐?!眳窍┺D(zhuǎn)頭看向秦汐, 隨手指著他寫(xiě)出來(lái)的那些, 對(duì)大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō), 還十分陌生的詞, “你來(lái)說(shuō)?!?/br> 秦汐看了眼,幾乎是不假思索的, 便把那個(gè)概念背了出來(lái)。 醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中也不是全需要死記硬背。 但是在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候, 除了大量記憶相關(guān)的概念和原理,真的沒(méi)有別的太好的辦法。 吳希彥也沒(méi)故意整林瑩瑩她們。 他列出來(lái)的幾個(gè)詞,其實(shí)申請(qǐng)書(shū)里面就有。 就算沒(méi)提到,后面列出來(lái)的參考資料里也是大量頻繁出現(xiàn)。 算是這個(gè)課題最基本的支撐原理了。 如果連這些都弄不清楚, 確實(shí)沒(méi)有資格宣布,這是自己想出來(lái)的。 畢竟萬(wàn)丈高樓拔地起,再高大上的東西,總還是有它的基礎(chǔ)在的。 “歐陽(yáng)月。”吳希彥又點(diǎn)名。 往常這個(gè)時(shí)候,歐陽(yáng)月總是會(huì)很緊張。 上周她們反復(fù)修改最終定稿的過(guò)程中,沒(méi)少被吳希彥抽問(wèn)。 那感覺(jué)之酸爽。 就像你的頭頂隨時(shí)懸著一柄名為“吳希彥”的利劍,稍有不慎它就會(huì)毫不留情地刺下來(lái)。 所以秦汐她們是半點(diǎn)不敢松懈,將相關(guān)的概念,吳希彥找給她們看的資料都搞得清清楚楚。 歐陽(yáng)月也就思索了兩秒鐘,立刻毫不猶豫地將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)講了出來(lái)。 接下來(lái)是喬初夏和唐凌。 秦汐四人表現(xiàn)得越好,林瑩瑩他們的臉色就越難看一分。 連一旁的孫老師都聽(tīng)得連連點(diǎn)頭。 事情發(fā)展到這一步,根本不需要再去找那些所謂的證據(jù)來(lái)證明。 究竟誰(shuí)的初稿更早,誰(shuí)的遲一點(diǎn)。 就林瑩瑩他們這樣一問(wèn)三不知的模樣,誰(shuí)抄襲誰(shuí)還不清楚嗎? “聽(tīng)清楚了嗎?”吳希彥冷颼颼的目光飛快掃過(guò)林瑩瑩幾人,“現(xiàn)在還敢說(shuō),課題是自己想出來(lái)的?” 林瑩瑩四人,沒(méi)有一個(gè)人敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)。 吳希彥回頭看了秦汐一眼,然后對(duì)孫老師說(shuō)道:“不清楚他們是怎么弄出來(lái)的標(biāo)書(shū),里面一些細(xì)節(jié)問(wèn)題確實(shí)和秦汐他們的不同?!?/br> 沒(méi)等林瑩瑩重燃希望,他繼續(xù)又說(shuō):“但是大方向和思路,包括研究?jī)?nèi)容幾乎完全一樣,構(gòu)成抄襲?!?/br> “孫老師?!睆膮窍┑搅酥?,除了乖乖配合背書(shū)之外,就再?zèng)]說(shuō)過(guò)什么的秦汐終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。 “秦汐你說(shuō)?!睂O老師朝她點(diǎn)點(diǎn)頭。 無(wú)論是語(yǔ)氣還是態(tài)度,都比剛才和藹得多。 “我們最初版,也就是周六凌晨在酒店的那版標(biāo)書(shū)?!鼻叵f(shuō)道:“有不少細(xì)節(jié)是沒(méi)有填上的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)在外面,有些資料無(wú)法獲取。后來(lái)在吳師兄的指導(dǎo)下,又做了一些實(shí)驗(yàn)方法和支撐材料的調(diào)整?!?/br> 她說(shuō):“我剛才也看了林瑩瑩小組的申請(qǐng)書(shū),吳師兄說(shuō)細(xì)節(jié)不同的,剛剛好就是我們初版標(biāo)書(shū)里空缺,以及后續(xù)調(diào)整的部分不同。” 秦汐頓了頓,目光變得有些鋒銳:“所以我有理由相信,林瑩瑩她們復(fù)制了我們最初版的申請(qǐng)書(shū),然后做了完善補(bǔ)充,搶在我們之前定稿提交,最后反而倒打一耙,說(shuō)我們抄襲她們?!?/br> 她聲音依然溫軟,沒(méi)有絲毫咄咄逼人的感覺(jué)。 但是口齒伶俐,講得又清清楚楚。 林瑩瑩臉色更白了,張口就想反駁。 秦汐卻又對(duì)歐陽(yáng)月說(shuō)道:“歐陽(yáng),電腦帶來(lái)了嗎?” “嗯?!睔W陽(yáng)月點(diǎn)點(diǎn)頭。 秦汐讓她去找計(jì)算機(jī)高手時(shí),就囑咐過(guò)她回宿舍把她的筆記本電腦也帶來(lái)。 上面的初版申請(qǐng)書(shū)已經(jīng)被人刪掉,看似是在破壞痕跡。 不過(guò)同時(shí)也是留下了痕跡。 “謝老師?!鼻叵е鴼W陽(yáng)月的筆記本走向謝連城,“又要麻煩您了?!?/br> 她一開(kāi)始,確實(shí)對(duì)歐陽(yáng)月請(qǐng)來(lái)的竟然是謝連城,感到有點(diǎn)驚訝。 但是想通之后也覺(jué)得沒(méi)啥。 就如他自己和吳希彥所說(shuō),維護(hù)a大的學(xué)術(shù)公正,杜絕這樣學(xué)術(shù)不端的事情發(fā)生,其實(shí)本來(lái)也可以說(shuō)是每個(gè)老師,以及每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。 圈子越是清明,對(duì)他們來(lái)說(shuō)才越是好事。 謝連城聽(tīng)到秦汐的聲音,明顯晃了下神。 秦汐對(duì)他雖然還是禮貌又疏離的態(tài)度,可是她是在請(qǐng)他幫忙。 而他,可以幫到他。 “不麻煩?!敝x連城開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí),聲音微啞。 他接過(guò)歐陽(yáng)月的電腦放在桌上,開(kāi)機(jī),然后問(wèn)秦汐:“要我做什么?” “歐陽(yáng)的電腦應(yīng)該是被人動(dòng)過(guò),刪掉了一些資料,包括我們初版的申請(qǐng)書(shū)?!鼻叵?jiǎn)潔地說(shuō)道:“麻煩謝老師看看,能不能找到那些人是怎么刪掉那些資料的。” 她其實(shí)并沒(méi)有把握。 畢竟來(lái)刪資料的人,也可能是趁她們不在的時(shí)候,悄悄跑到她們宿舍做的。 不過(guò),總還是可以試試。 女生宿舍也不是那么容易進(jìn)入。 至于林瑩瑩她們,秦汐不認(rèn)為她們幾個(gè)來(lái)做這件事,會(huì)做得這樣干凈利落。 所以她還是更傾向于,是有人遠(yuǎn)程入侵歐陽(yáng)月的電腦,刪掉了那些東西。 “好?!敝x連城取出一個(gè)小巧的u盤(pán)插在電腦上。 他動(dòng)作利落,修長(zhǎng)的手指飛快地敲打著鍵盤(pán)。 清脆的鍵盤(pán)敲擊聲落在秦汐幾人耳中,響成一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。 但在林瑩瑩他們耳中,就是死神催命的敲門(mén)聲。 他們的臉色越來(lái)越難看。 就站在那里,身體都在不停地輕顫著。 林瑩瑩簡(jiǎn)直做夢(mèng)都想不到,秦汐竟然可以做到這么多。 她不是都要轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)了嗎?什么時(shí)候變得這么強(qiáng)大?! 酒店電腦說(shuō)搬就搬。 謝連城和吳希彥這種對(duì)林瑩瑩他們來(lái)說(shuō),就和傳說(shuō)中的人物差不多的大能。 什么時(shí)候也成了她的助力了?! 她怎么可以做到這些?! 林瑩瑩想不通。 她有些絕望地看著謝連城在鍵盤(pán)上敲打的手指。 這位傳說(shuō)中的計(jì)算機(jī)天才非要大材小用,跑來(lái)參與臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生之間的小糾紛。 簡(jiǎn)直…… 秦汐這簡(jiǎn)直就是開(kāi)掛?。?/br> “好了?!绷脂摤摰母锌歼€沒(méi)發(fā)完,謝連城已經(jīng)敲下最后一個(gè)鍵。 好了? 什么好了? 林瑩瑩慌亂起來(lái)。 這么快的嗎? 這才幾分鐘?。?! 她男朋友童文軒倒是淡定許多。 剛才謝連城也是差不多幾分鐘就搞定了資料恢復(fù)的事。 他同樣臉色慘白看著這一幕,整個(gè)人卻越來(lái)越清醒—— 秦汐不僅要證明她沒(méi)抄襲林瑩瑩。 而且還要反過(guò)來(lái)錘死他們才是真正的抄襲和污蔑者。 事無(wú)巨細(xì),連吳希彥師兄這樣的人都搬出來(lái)了。 秦汐,一點(diǎn)都沒(méi)手下留情,要和他們講同學(xué)愛(ài)的意思。 童文軒嘴唇越來(lái)越干。 正在這時(shí),他的手機(jī)突然連續(xù)震了好幾下。 他連忙稍稍后退一步,趁大家都不注意,拿出手機(jī)飛快看了一眼。 然后,童文軒的眼睛亮了起來(lái)。 就連臉色都沒(méi)有剛才那么難看了。 謝連城已經(jīng)將筆記本電腦轉(zhuǎn)向秦汐:“確實(shí)有人入侵過(guò)這電腦,時(shí)間是在上周五晚上。然后……” 他沒(méi)有炫技的意思。 但這對(duì)他來(lái)說(shuō),是秦汐親自開(kāi)口拜托他的第一件事。 就算是多花幾分鐘,那也讓他無(wú)法忍受。 謝連城沒(méi)有讓秦汐她們看那些代碼,而是直接耐心解釋道:“我捕捉到了入侵者cao作的痕跡,除了刪除文件,他倒是沒(méi)做什么別的事?!?/br> “可以知道是誰(shuí)做的嗎?”秦汐問(wèn)。