論漢字的重要性[異世]_分節(jié)閱讀_261
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眼見(jiàn)那小童子的背影變成小小的一個(gè)再也不見(jiàn),向言明才恍恍惚惚的回了院中,至于執(zhí)事峰,早就被他拋在腦后了。 同樣的事情還發(fā)生在其他三人身上。 而這四人皆是在外門弟子中控木術(shù)使得一塌糊涂的,此時(shí)被傳揚(yáng)出去后,眾人都覺(jué)得不可思議,在外門弟子中掀起了一陣議論,完全不懂莊云州挑人的標(biāo)準(zhǔn)。 出了這些人,外門弟子中,莊云州交由任勉之散出去三十張請(qǐng)?zhí)?,除了表明持貼之人要是控木的以外,并未特別指明。而凡在宮內(nèi)的金邊、銀邊弟子中有善控木的,他都送了一份出去。 到了大會(huì)舉辦的那天,來(lái)著共一百三十七人。 同樣是在杏林,此番再來(lái),杏林的中的景色又有不同,原本一整片全是粉杏的林子被莊云州挪出了一片空地來(lái)。 一百三十七株呈現(xiàn)扇形分布的粉杏將自己開(kāi)滿了花的枝條交疊垂下,編成了一百三十七把秋千椅,且一排比一排要高一些,確保前方的演示臺(tái)一覽無(wú)余。 受邀之人持著莊云州的帖子陸陸續(xù)續(xù)的到了,女子對(duì)這滿是花朵的秋千椅大多愛(ài)不釋手。倒是穩(wěn)重的師兄們有些不習(xí)慣,不過(guò)大家都是控木的,詢問(wèn)了一旁的侍者后,也沒(méi)有客氣,手掌拂過(guò),紛紛將椅子變成了想要的樣子。 巳時(shí)一到,莊云州的身影準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了前方的演示臺(tái)上。 眾人起立,互相見(jiàn)了禮,莊云州便請(qǐng)人坐了下來(lái),笑道:“感謝諸位同門撥冗蒞臨。在下不才,牽頭舉辦這場(chǎng)抱樸源術(shù)研究探索會(huì),望和諸位共勉?!?/br> 公式化的開(kāi)場(chǎng)白后,莊云州直接進(jìn)入了正題:“今日會(huì)議主要的研究目標(biāo)乃是‘控木源術(shù)’。天下源術(shù)多不勝舉,單單靠cao控草木的源術(shù)就不少。可都是控木術(shù),有些人用出的源術(shù)就威力強(qiáng)大,而有些人便十分不理想。諸位可曾想過(guò)是什么原因?” “用不好的,自然是源術(shù)師的本事不行?!币粋€(gè)聲音響了起來(lái)。 其他人多有贊同。 “源術(shù)師本事不行……”莊云州點(diǎn)了點(diǎn)頭,“確實(shí),源術(shù)的威力同源術(shù)師息息相關(guān)?!?/br> “不過(guò)……就真的只是源術(shù)師的問(wèn)題嗎?”他笑了一下,沒(méi)有理會(huì)臺(tái)下四起的疑惑聲,揚(yáng)聲道:“可否請(qǐng)孔希德、孟嘗是兩位師弟起身。” 孔希德、孟嘗是兩人對(duì)視一眼,站了起來(lái)。 “據(jù)我所知,兩位乃是同門,只不過(guò)一個(gè)是拜師后洗去原來(lái)的源術(shù)而后修習(xí)的控木術(shù),另一個(gè)則是先習(xí)得的控木術(shù),后才拜入風(fēng)機(jī)師伯門下。如今兩人都是大城主境圓滿,神識(shí)境界第一時(shí),木系源術(shù)都是四代,可是?” “是?!?/br> “風(fēng)機(jī)師伯一視同仁,傳授的東西也是一樣,對(duì)吧?” “是?!?/br> “可,你們師兄弟對(duì)戰(zhàn)之時(shí),孟師弟卻總是遜于孔師弟,無(wú)一例外,對(duì)吧?” “……對(duì)?!?/br> “難道是孟師弟日前偷懶并未好好修行控木術(shù)?” “不是,孟師弟修行最是勤勉不過(guò),說(shuō)起來(lái),我自認(rèn)不如。”孔希德替苦笑的孟嘗是回道。 孟嘗是嘆了口氣:“許是我對(duì)木系的領(lǐng)悟力比不得師兄吧?!?/br> 莊云州搖了搖頭:“我曾問(wèn)過(guò)風(fēng)機(jī)師伯,他并不認(rèn)為孟師弟的悟性比孔師兄低?!?/br> 這話風(fēng)機(jī)也曾對(duì)孟嘗是說(shuō)過(guò),只是現(xiàn)實(shí)擺在面前,孟嘗是只當(dāng)是師父的安慰。 莊云州請(qǐng)他二人坐了下來(lái):“修為境界相同,源術(shù)等級(jí)相同,悟性也相差無(wú)幾,一個(gè)更加勤勉,可勤勉的卻比不過(guò)另一個(gè),諸位可想過(guò)這是為什么?” 是啊,這是為什么?以往大家都粗暴的把問(wèn)題歸結(jié)于源術(shù)師自身的問(wèn)題,或許是悟性不足,或者是cao縱力不足,再或者就是戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)不足……總有的說(shuō)法。 可如今,真真將兩個(gè)案例放在眾人面前,大家才開(kāi)始正視這個(gè)問(wèn)題。 “這是因?yàn)椋瑑晌粠煹芩玫牟⒉皇峭环N源術(shù)啊?!鼻f云州最終說(shuō)了出來(lái),霎時(shí)掀起了千層巨浪。 第一百四十六章木系分支源術(shù) “不是一個(gè)源術(shù)?” “即都能cao控草木植物,又怎會(huì)不是一個(gè)源術(shù)呢?” “縱然源紋是有所區(qū)別,但祖源賜予源術(shù)的時(shí)候,哪怕同代的源術(shù)源紋也本就不同,莊師兄如何能說(shuō)明呢?” 層出不窮的質(zhì)疑詢問(wèn)一股腦朝著莊云州投了過(guò)來(lái),不少源術(shù)師激動(dòng)的從座位上直接站了起來(lái),等著莊云州給一個(gè)解釋。