對(duì)于女兒的擔(dān)心，蘇言反而有些不懂了。

    “考試的時(shí)候也需要運(yùn)氣，沒(méi)有出成績(jī)以前一切都不是定數(shù)。本來(lái)的話我也沒(méi)打算和你們說(shuō)這件事的，其實(shí)也不是多大的事情。”

    蘇青父母：“……”

    跳級(jí)，而且還是連跳兩級(jí)……這都不是什么大事的話，在女兒心中什么才是大事??？

    這個(gè)瞬間，蘇母懷疑是不是她平時(shí)沒(méi)有盡到為人父母的職責(zé)，讓女兒的認(rèn)知出現(xiàn)了一些問(wèn)題。

    抹著眼淚，蘇母拍了拍蘇青的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“有什么事情都應(yīng)該給和我們說(shuō)啊，不要自己一個(gè)人藏著掖著?！?/br>
    蘇青：“？？？”

    等等！爸爸mama的腦回路她不懂?。?/br>
    將求救的視線投給看戲的小黑，蘇青臉上就差寫(xiě)上“sos”了。

    小黑無(wú)視了蘇青的一臉期盼，帶著另外一個(gè)女孩子慢悠悠的飄到了房間里。

    蘇青：“……”

    她很清楚，家里兩個(gè)大人什么都好，就是一點(diǎn)不好，總是喜歡拿她和其他孩子比較，也許這是家長(zhǎng)的通病也說(shuō)不定。

    長(zhǎng)這么大，蘇青很少有拿得出手的東西，她有一口好嗓子卻并不想進(jìn)入娛樂(lè)圈，因此更加沒(méi)有優(yōu)勢(shì)了。

    為了避免父母拿她的事情去刺激別人，蘇青才制止了兩人說(shuō)出去，她覺(jué)得等一切塵埃落定了再說(shuō)也不遲。

    只要進(jìn)入了高中，她就不會(huì)再阻止父母了。

    可以讓父母驕傲，其實(shí)也并沒(méi)什么不好的。

    她之所以會(huì)和家里人說(shuō)跳級(jí)的事情，也就是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)需要重新付，還有校服什么也有變化。當(dāng)然了，最大的原因還是初三課程會(huì)很忙，不要總想著讓她跟著去看外婆。

    并不是不喜歡去外婆家，只是對(duì)于時(shí)不時(shí)跑別人家，蘇青覺(jué)得特別煩。她有自己的生活，并不想總是因?yàn)閯e人而委屈自己。

    每次她只要說(shuō)不想去，就會(huì)有人反復(fù)說(shuō)她，弄得她不得不去。

    而現(xiàn)在，她要準(zhǔn)備中考，又要上繪畫(huà)課，還要賺錢(qián)，沒(méi)有人可以說(shuō)她找借口。

    蘇青這么想著，發(fā)現(xiàn)她越來(lái)越繁忙了！

    作者：今天的阿空想做一條日二的咸魚(yú)，我知道這是一個(gè)夢(mèng)想【?！?/br>
    下一章初三，初三就是做題，再幫閨蜜補(bǔ)補(bǔ)課，我要加速過(guò)初中劇情了。

    第43章

    和家里人說(shuō)明了跳級(jí)的事情, 蘇青在好好的和初二一班的同班同學(xué)告別后，在一周后就被帶去了初三的班級(jí)。

    有了一就有二, 或者說(shuō)蘇青這一次的跳級(jí)真的讓人吃驚, 在她要準(zhǔn)備跳級(jí)的時(shí)候，事情就已經(jīng)傳到了初三老師的耳中。順帶著, 那些無(wú)意間路過(guò)的學(xué)生也正好聽(tīng)到了。一傳十十傳百，蘇青真正出現(xiàn)在初三一班教室中的時(shí)候, 大家都沒(méi)有露出意外的神情。

    班長(zhǎng)是個(gè)很漂亮的女孩子, 一頭黑色長(zhǎng)發(fā)扎成一個(gè)馬尾，前面的額發(fā)用發(fā)夾給固定住, 給人一種清爽舒服的感覺(jué)。

    由于初三一班班主任有點(diǎn)事情, 蘇青轉(zhuǎn)班當(dāng)天是由劉老師帶去的。他將蘇青給帶到教室門(mén)口, 班長(zhǎng)已經(jīng)站起來(lái)走了過(guò)來(lái)。

    對(duì)著劉老師露出一個(gè)笑容, 女孩子開(kāi)口道：“我是王玲，李老師交代過(guò)我，我會(huì)將新的同學(xué)給安置妥當(dāng)?shù)??！?/br>
    聽(tīng)到這話, 劉老師安心了不少，蘇青雖然沒(méi)有跟他多久，但是也算是給他爭(zhēng)了一口氣，多喜歡一點(diǎn)肯定是沒(méi)錯(cuò)的。

    “我就幫你到這里了, 初三不比初二, 除了考試就是考試，你可不要因?yàn)樘?jí)就過(guò)于自負(fù)了?！?/br>
    劉老師的話并不算好聽(tīng)，但是忠言逆耳, 蘇青并不討厭，她輕輕點(diǎn)頭，對(duì)著對(duì)方鞠了個(gè)躬，就跟著前面的王玲一起走向里面。

    王玲將蘇青給帶到一個(gè)靠前的位置：“我們是按照成績(jī)來(lái)決定座位的，不過(guò)沒(méi)有淘汰制。初三和初二不太一樣，一班的課程遠(yuǎn)不是其他班級(jí)可以跟得上的，只要好好上課就不可能低于年級(jí)平均分?！?/br>
    像是擔(dān)心蘇青可能會(huì)產(chǎn)生不安，王玲說(shuō)這話的時(shí)候，語(yǔ)氣無(wú)比的輕緩，帶著幾分輕柔的意味，令聽(tīng)的人不會(huì)感覺(jué)到硬邦邦。

    “初三的書(shū)你還沒(méi)領(lǐng)吧？”

    蘇青搖頭道：“不用領(lǐng)，我有其他人給的。”

    他們這一代念得都是同一冊(cè)書(shū)，蘇青也沒(méi)有什么“居然讓我用別人用過(guò)的書(shū)”這樣的叛逆心理，反而覺(jué)得物盡其用才是正確的行為。新的和舊的其實(shí)都是一樣的，在她眼里沒(méi)有好壞，能用就行。

    關(guān)于這件事，她也有和父母說(shuō)過(guò)，雖然他們覺(jué)得完全可以買新的，但是蘇青拒絕了。

    “我們確實(shí)不缺買書(shū)的這份錢(qián)，可是這筆錢(qián)明明可以省下用在別的地方，真的沒(méi)有必要浪費(fèi)在新書(shū)上面。而且，我和jiejie初中不同，可是學(xué)的知識(shí)都是同一套教科書(shū)里的，那就更加沒(méi)有必要買新書(shū)了?！?/br>
    如果舊的書(shū)不能用的話，蘇青也不會(huì)這么堅(jiān)持。既然都是一樣的教材，那就不需要多余的支出。

    很多家庭都挺貧窮的，王玲也就誤以為蘇青也是其中一員，沒(méi)有繼續(xù)提及新書(shū)的事情，轉(zhuǎn)而問(wèn)了她一些別的問(wèn)題。

    “離早自習(xí)開(kāi)始還有一段時(shí)間，你能不能滿足一下我的好奇心？”

    蘇青將書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái)，抬頭道：班長(zhǎng)你可以說(shuō)說(shuō)看，說(shuō)不定我可以滿足你的愿望?！?/br>
    王玲笑了笑，身體半坐在桌邊：“你到底是怎么學(xué)習(xí)的，可以成績(jī)提高這么快。難道真的和傳言的一樣，什么娛樂(lè)項(xiàng)目都沒(méi)有？”

    “不，我有娛樂(lè)項(xiàng)目啊?！?/br>
    王玲輕舒口氣，笑道：“我就說(shuō)，正常人哪有可能什么放松手段都沒(méi)?！?/br>
    “運(yùn)動(dòng)可以解壓?！?/br>
    王玲臉上的笑容頓時(shí)僵住了，她花費(fèi)了好幾分鐘才明白了蘇青的話，更加感到了驚訝：“你說(shuō)你的娛樂(lè)項(xiàng)目是……運(yùn)動(dòng)？”

    “對(duì)啊?！?/br>
    蘇青豎起食指，一本正經(jīng)的模樣。

    “周六日早上五點(diǎn)起床，沿著公園跑圈，熱身得差不多了就可以進(jìn)行青蛙跳?！?/br>
    王玲：“不是，我說(shuō)你運(yùn)動(dòng)以外還有做什么嗎？”

    “刷題，上課，補(bǔ)課?！?/br>
    王玲：“……”

    老實(shí)說(shuō)，她見(jiàn)過(guò)成績(jī)好的，可是也沒(méi)有人除了鍛煉以外就完全讀書(shū)的啊。不是說(shuō)玩物喪志，可是一點(diǎn)娛樂(lè)項(xiàng)目都沒(méi)，她實(shí)在是無(wú)法想象這生活到底有多么無(wú)趣。

    這個(gè)時(shí)代的東西，不管是漫畫(huà)還是少女讀物周刊，都是蘇青看膩了的。這個(gè)時(shí)期的她記憶太好，就算是現(xiàn)在的她也依然記得那些故事講了什么。已經(jīng)知道結(jié)局的書(shū)，她連碰都不想碰。

    知道班長(zhǎng)內(nèi)心一定在刷屏，蘇青輕笑一聲：“也沒(méi)學(xué)姐你想得這么可怕，刷題的話挺有意思的，會(huì)上癮哦~”

    不不不，她只覺(jué)得做卷子會(huì)瘋掉，一點(diǎn)都不想上癮，又不是闊樂(lè)！

    為了避免蘇青再一次無(wú)意識(shí)刺激她，王玲將蘇青給帶到了幾個(gè)課代表面前，給她一一介紹，方便她以后找人。

    蘇青大致上明白班長(zhǎng)這么做的理由，心里一暖，對(duì)著那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐輕輕點(diǎn)頭。

    “我叫蘇青，今天開(kāi)始就會(huì)在這個(gè)班級(jí)上課，有什么不懂的希望各位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)不吝賜教。”

    學(xué)妹乖巧，幾個(gè)少女少年自然也不會(huì)對(duì)她冷漠，開(kāi)始關(guān)心起她自學(xué)的情況。得知她基本上已經(jīng)跟上了課程，于是一個(gè)個(gè)默默退散了。

    蘇青一臉詫異，便問(wèn)班長(zhǎng)王玲：“為什么大家都是一副垂頭喪氣的模樣，我有說(shuō)什么不好聽(tīng)的話嗎？”

    “你沒(méi)有說(shuō)什么不對(duì)的，他們這樣我倒是可以理解。”

    蘇青疑惑的眨了眨眼，卻被王玲語(yǔ)重心長(zhǎng)的告知：“你還是不要知道得真相的為好。”

    沒(méi)多久，自習(xí)課就開(kāi)始了，蘇青進(jìn)入了刷題狀態(tài)，就不會(huì)去在意其他的了。剛剛的不明白蕩然無(wú)存，滿心的只有刷更多的題。

    看到她如此瘋魔的做卷子和習(xí)題，班長(zhǎng)王玲汗顏了一下，和幾個(gè)學(xué)習(xí)課代表一樣努力的刷起來(lái)。明明他們才是初三的學(xué)生，蘇青才剛剛跳級(jí)過(guò)來(lái)，弄得對(duì)方比他們用功怎么可以？班級(jí)里是沒(méi)淘汰制不假，可是他們也不想被一個(gè)學(xué)妹給比下去。

    蘇青并沒(méi)有意識(shí)到，她的日常行為帶起了班級(jí)里的刷題熱潮，就在眾人以為她會(huì)有所消停的時(shí)候，她依然沒(méi)有停。

    不，應(yīng)該說(shuō)蘇青刷題速度和題量正在不斷提升。

    其實(shí)，在蘇青說(shuō)到遇到不懂的腰問(wèn)他們，他們還在暗自慶幸至少他們還有一點(diǎn)用。倒不是想要表現(xiàn)自己，他們不管怎么說(shuō)都比蘇青長(zhǎng)兩歲，結(jié)果完全被蘇青給超過(guò)。

    作者：沒(méi)有留言，我要做一條咸魚(yú)【。】

    第44章

    李雅星將推薦信給蘇青, 只是以一種建議的語(yǔ)氣道：“你的未來(lái)，終究是你自己來(lái)選擇的。我之所以給你這封推薦信, 是我不想埋沒(méi)你的才能。陳姐把你推薦給我的時(shí)候, 我還在好奇到底是怎樣一個(gè)孩子，認(rèn)真到讓她都可以當(dāng)面拜托我?！?/br>
    蘇青聞言, 露出了驚訝的神情。將她的神情收入眼底，李雅星笑著搖頭道：“我相信緣分這種東西, 見(jiàn)你的第一眼我就覺(jué)得你我有師徒緣分, 現(xiàn)在看起來(lái)確實(shí)是這樣沒(méi)錯(cuò)?！?/br>
    “所以說(shuō)，李老師你會(huì)接收我, 單純是眼緣？而并非我畫(huà)的東西入你眼？”

    從自己的繪畫(huà)補(bǔ)習(xí)課老師得知真相, 蘇青是有些哭笑不得的, 她一直以為她展露了天賦, 讓李雅星選擇她成為了單獨(dú)補(bǔ)課的對(duì)象，卻沒(méi)想到并不是這么一回事。這么說(shuō)來(lái)，她的繪畫(huà)天賦到底如何, 她現(xiàn)在心里也沒(méi)底了。

    對(duì)于她的這個(gè)疑惑，那個(gè)女孩子靈魂卻以十分肯定的口氣道：“天賦有，可是基礎(chǔ)不太行，還需要多練練?！?/br>
    非常誠(chéng)懇, 符合蘇青所想的, 也就不算是過(guò)分打擊。

    蘇青是一個(gè)注定要做創(chuàng)意方面工作的人，并非她的星座是這樣，而是她本身的性格適合這一塊。她審美很好, 也有創(chuàng)造力和想象力，最主要的是她涉及過(guò)創(chuàng)意部分的作圖、文字、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，沒(méi)有天賦和興趣的話是不可能去做這些的。

    之后的日子里，蘇青自學(xué)的課程又多了一門(mén)繪畫(huà)，根據(jù)女孩子所說(shuō)的，她每天完成一張臨摹畫(huà)和一張自己構(gòu)圖的水彩畫(huà)。

    這么過(guò)去了幾個(gè)月，學(xué)校迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為初三里面年紀(jì)最小的一個(gè)，蘇青自然是容易被人給惦記。

    班長(zhǎng)找到蘇青，后者依然沒(méi)有停止的刷題。

    “好了，現(xiàn)在好好聽(tīng)我說(shuō)話，做題什么的等會(huì)兒再說(shuō)?！?/br>
    被打擾了，蘇青思路被打斷暫時(shí)也做不下去，便合上了試題集，看向了班長(zhǎng)。

    王玲拿出報(bào)名表，放在蘇青桌子上：“一般來(lái)說(shuō)，年級(jí)第一名都是需要參加一個(gè)項(xiàng)目的。”

    蘇青單手支著下顎，一臉無(wú)奈：“我好像是插班生？”

    “連著跳了兩級(jí)，可以默認(rèn)為年級(jí)第一名。我們對(duì)于給你的待遇已經(jīng)很好了，至少?zèng)]有把幾個(gè)長(zhǎng)跑留到最后?！?/br>
    二中的這個(gè)做法讓大部分人都能接受，既然是優(yōu)等生的話，那么帶頭參加運(yùn)動(dòng)會(huì)也是理所當(dāng)然的事情。

    蘇青將表格上的項(xiàng)目從頭到尾看了好幾遍，才拿起筆在上面打了兩個(gè)勾。

    王玲將寫(xiě)完的報(bào)名表拿起，臉上是完完全全的意外：“仰臥起坐和呼啦圈？”

    “是的。雖說(shuō)是重在參與，可是不以奔第一為目標(biāo)的話，也就沒(méi)有了任何意義?！?/br>
    迎上王玲不解的眼神，蘇青的臉上揚(yáng)起一個(gè)笑容：“這兩個(gè)項(xiàng)目我有信心拿第一名?！?/br>
    不說(shuō)別的，最初玩呼啦圈的時(shí)候蘇青也是不會(huì)，可是就在某一次的比賽中被提名，她就突然間會(huì)玩呼啦圈了。不僅是這樣，她無(wú)師自通了各種變化，將呼啦圈給得可溜了。

    王玲聽(tīng)了這話，臉上的神情平靜了一點(diǎn)：“好的，那么這兩個(gè)項(xiàng)目交給你了。對(duì)了，學(xué)校的呼啦圈需要去檢查一下嗎？”

    蘇青笑著搖頭：“沒(méi)有那個(gè)必要，只要比賽前多練練就好?！?/br>