這位年輕的女性放下了手中的筆，幾步來到了蘇青的面前，臉上有著不解：“這個(gè)時(shí)候你不在考試，跑過來做什么？”

    蘇青沒有說話，固執(zhí)得看著語文老師。

    “來，過來，和老師說發(fā)生了什么?！?/br>
    置于身側(cè)的雙手微微握緊，蘇青臉上少有的充斥著怒意。

    “我對(duì)于一門成績(jī)零分并不在乎，但是我無法忍受有人一次次的設(shè)計(jì)我。老師，我想請(qǐng)問，對(duì)于這種人是不是應(yīng)該進(jìn)行處分？”

    月考考試期間來到辦公室，幾位老師已經(jīng)隱約猜到了什么，現(xiàn)在聽到蘇青這么說，意識(shí)到了事情變得不可挽回了。

    在場(chǎng)的人都是了解蘇青的，這個(gè)學(xué)生平時(shí)的成績(jī)?nèi)绾嗡麄冃睦镉袛?shù)，換言之她是絕對(duì)不可能作弊的。

    不，應(yīng)該說是沒有理由要去作弊。

    “小劉最恨學(xué)生考試作弊，之前好幾個(gè)都被他判了零分，蘇青的監(jiān)考老師不會(huì)是他吧？”

    一個(gè)老師點(diǎn)燃了一根煙，輕輕吐出一口氣，老神在在道：“作弊這種事情說不清，而且看樣子是有人刻意坑了蘇青。”

    “那怎么辦？蘇青明明沒有作弊，卻要背上這個(gè)莫須有的錯(cuò)？”

    “但是誰會(huì)沒事情陷害一個(gè)學(xué)生？”

    聽到這個(gè)問題，班主任詢問蘇青：“是誰要害你，你心里清楚嗎？”

    “我知道。老師們?nèi)绻嘈盼业脑?，后面的事情交給我自己解決如何？”

    幾個(gè)老師你看看我我看看你，問她：“你想怎么辦？”

    “現(xiàn)在大家要么在上課，要么就是在考試，誰都不知道我來找你們了。那么，就讓‘我作弊’這件事傳出去，我想讓那個(gè)人知道?！?/br>
    語文老師一臉不贊同：“這樣對(duì)你沒有好處，你到底想做什么？”

    “我等著那人自投羅網(wǎng)。”

    她一次次的容忍，沒有將事情做到最糟，可是那個(gè)人一次次的挑戰(zhàn)她底線，那么她也只好用最絕的方法來對(duì)付那人了。

    凌佳，這個(gè)世界是你創(chuàng)造得沒錯(cuò)，可是每個(gè)人都有自己的意志，你……并不是神！

    作者：文案上的另外一個(gè)場(chǎng)景，也就是中學(xué)收尾篇，和凌佳做一個(gè)了斷，然后就高中了。

    第55章

    蘇青語文考試作弊的事情, 很快就在整個(gè)學(xué)校里面?zhèn)鏖_了。聽到這件事的時(shí)候，所有人第一反應(yīng)——不可能吧？除了監(jiān)考老師以外, 其他老師和知道蘇青是如何跳級(jí)的, 統(tǒng)統(tǒng)都覺得這件事有問題。

    只不過，除了當(dāng)天被蘇青告知實(shí)情要求不開口的幾個(gè), 其他人都在詢問監(jiān)考老師：“這件事是不是哪里產(chǎn)生了誤會(huì)？”

    被人給質(zhì)疑，監(jiān)考老師的臉色自然很難看。他將考試時(shí)候的事情給說出來, 并且將沒有扔掉的小紙團(tuán)給拿出來, 又將蘇青往日的卷子字跡做對(duì)比。

    “要說陷害的話，這字跡總不可能一模一樣?！?/br>
    其他老師頓時(shí)不出聲了, 畢竟他們不在現(xiàn)場(chǎng), 也拿不出任何證據(jù)。

    “作為當(dāng)事人, 你就一點(diǎn)都沒想過要解釋什么？”

    初三一班的教室也炸開鍋了, 王玲為首的成績(jī)很好的人都圍到了蘇青的邊上，而這個(gè)當(dāng)事人卻是十分冷靜的寫著試題，像是什么事情都沒有發(fā)生過一樣。

    聽到王玲的話, 蘇青拿著筆的動(dòng)作頓了頓，抬頭看向班長(zhǎng)：“解釋有用的話，我就不會(huì)被判零分。而且，不過是一門月考分?jǐn)?shù)清零, 沒有什么關(guān)系。”

    至于是如何沒有關(guān)系, 當(dāng)分?jǐn)?shù)公布，看著少了一門成績(jī)依舊排名遙遙領(lǐng)先的人，班長(zhǎng)覺得與其擔(dān)心這個(gè), 不如好好想想自己的。

    “三門主課一門課零分，總分還在年級(jí)前幾名……這樣的成績(jī)你和我說作弊？”

    總分出來以后，作為一直關(guān)注著跳級(jí)生近況的人之一，教導(dǎo)處主任直接拿卷子砸在了那個(gè)監(jiān)考老師臉上。

    拿到蘇青其他幾門課的卷子，那個(gè)老師現(xiàn)在也沒有和之前那樣強(qiáng)勢(shì)，他只是看了下那可怕的分?jǐn)?shù)，就知道這絕對(duì)不是一個(gè)考試作弊的人。

    但是，這么一來的話……作弊那件事難道真的是有人害她？可是有誰、會(huì)出于什么目的……去做這種吃力不討好的事情？

    “你能拿東西嗎？”

    女孩子飄到了蘇青邊上，看著她手上的小型錄音機(jī)，搖頭道：“不行，我只是靈魂而已，拿不了實(shí)物?！?/br>
    蘇青一臉遺憾：“哎，那就不能如火炮制了啊?！?/br>
    女孩一臉警惕看著她：“你想做什么？”

    “證據(jù)啊?！?/br>
    “做了這種事情一般是不會(huì)說出來的?！?/br>
    女孩子不明白蘇青為什么要多此一舉，便問道：“你直接將你猜到的懷疑對(duì)象說出來就好了，為什么要這么兜圈子？”

    轉(zhuǎn)動(dòng)著手中借來的最新科技的錄音裝置，蘇青臉上沒有任何表情。

    “有些人，只有給她痛頭一擊，她才會(huì)知道放手。我不喜歡總有人打著‘為我好’的名義，處處針對(duì)我、傷害我，我不是斯圖哥爾摩患者，沒有這種被虐傾向。”

    蘇青本以為，經(jīng)過了呼啦圈和跌倒事件，凌佳已經(jīng)有所收斂了才對(duì)。她怎么都沒想到，對(duì)方反而變本加厲的想著算計(jì)她。

    也許，那個(gè)人已經(jīng)什么都不在乎了吧？才會(huì)這樣不惜敗壞一個(gè)人名聲，都想要將她給拉回身邊。

    “謠言已經(jīng)放出去了?！?/br>
    成績(jī)出來后第一天就這么過去了，班主任他們?cè)谔K青的要求下什么都沒說，最初他們是非常反對(duì)她這種說法的?？上У氖?，在這件事上面蘇青十分固執(zhí)，他們?cè)趺炊颊f不通。而且這件事，是老師理虧在先，他們也只能任由蘇青繼續(xù)這么下去。

    第二天的時(shí)候，班主任將蘇青給叫到了辦公室。

    放置于蘇青面前的，是一張新出的月考試卷，上面的題目和之前月考的完全不同。

    “我覺得，你還是先做題比較好，零分始終是太難看了，就算打個(gè)折扣也要保持一點(diǎn)分?jǐn)?shù)才好?！?/br>
    蘇青默默推開了卷子，一臉平靜：“只是一個(gè)零分，沒有什么要緊的?！?/br>
    “你這個(gè)孩子怎么這么倔，是老師誤會(huì)了你，你也不用一直這么鬧情緒啊?！?/br>
    不明白情況，之前負(fù)責(zé)語文的監(jiān)考老師直接數(shù)落蘇青：“這份卷子是最新的，你只要當(dāng)場(chǎng)做了就可以證明清白，為什么就是寧可給你這次月考的分?jǐn)?shù)一個(gè)大鴨蛋？！”

    蘇青抬眸，語氣不冷不熱：“撕了我卷子，將我趕出考場(chǎng)的是老師你，現(xiàn)在才說這些有什么用？”

    “你——”

    旁邊老師急忙拉開了那個(gè)老師，避免兩人繼續(xù)發(fā)生沖突。

    蘇青看向班主任老師：“沒事情的話，我就先走了。”

    班主任也沒轍，只能揮了揮手：“你再考慮一下吧。”

    離開了辦公室，一個(gè)人迎面走向了蘇青。

    “蘇青，為什么要作弊？”

    蘇青盯著這人看了一會(huì)兒，笑了。

    “在你的眼中，我就是這么不堪入目嗎，凌佳？”

    “我知道你在生我的氣，我之前不該不理你不和你一起回家。可是，就算是這樣，你也不應(yīng)該拿你自己的前途開玩笑啊。”

    蘇青沒有說話，臉上表情都沒有一絲一毫的變化。

    凌佳為什么可以出現(xiàn)在這層樓，其實(shí)已經(jīng)可以說明很多問題了。

    在這個(gè)學(xué)校里，凌佳可以任意妄為，就是有人在后面給她撐腰。加上同學(xué)對(duì)她不正常的好感，讓他們直接都不知道到底做了多少錯(cuò)事情。

    這么一來，凌佳自然可以在學(xué)校里暢通無阻，想做什么就做什么。

    被凌佳拉著走到辦公室前，蘇青看了眼剛剛才合上的門，心情極為復(fù)雜。

    被一個(gè)不認(rèn)識(shí)的學(xué)生推開門，班主任先是一愣，觸及到蘇青坦然的眼神，一下子明白了什么，就讓這個(gè)女孩子進(jìn)了辦公室。

    “老師，蘇青真的不是故意要作弊的，請(qǐng)你們?cè)徦?。?/br>
    老師一臉奇怪，問道：“你是蘇青的誰？”

    “我叫凌佳，是蘇青的好朋友。我知道蘇青因?yàn)槲也焕硭?，有些自暴自棄做了一些不好的事情，可是這只是一時(shí)的，這次作弊也是?！?/br>
    幾個(gè)老師相互望了望：“誰告訴你蘇青作弊了？”

    “整個(gè)學(xué)校都知道了啊。”

    “這件事我們只告訴了這一層的老師，并且要求他不能將這件事給傳出去，那么你又是如何得知的？”

    凌佳臉色一白：“這——”

    蘇青用力甩了凌佳的手，大步走到了班主任眼前：“給我月考卷子，我現(xiàn)在做?！?/br>
    監(jiān)考老師還沒緩過氣，聽到這話頓時(shí)要開口大罵，就被邊上老師阻止了。

    “小孩子鬧脾氣你也跟著鬧？”

    “她這是故意報(bào)復(fù)我！”

    像是聽不到周圍的聲音，蘇青扭頭看向了凌佳。

    “作弊？為了你？”

    凌佳眨了眨眼，臉色依舊不太好看。

    “作文太費(fèi)時(shí)了，我就做閱讀理解和文言文部分吧?！?/br>
    一個(gè)下課休息時(shí)間，蘇青做完了一半的試卷。

    然后監(jiān)考老師一臉沉默的批了分?jǐn)?shù)，給出了滿分。

    蘇青從那個(gè)老師手中拿過試卷，放置于凌佳眼前，一字一句道：“凌佳，已經(jīng)不止一次了，這一次我們就當(dāng)著老師們的面把賬給算清楚！”

    “你讓人模仿我字跡，誣陷我作弊這事，我一開始沒有告訴老師。我只是和他們說我在等，等那個(gè)人給我道歉。然而，我等來的是什么？”

    凌佳肩膀微微顫抖，看向蘇青的目光中帶著不可置信。

    “我可以考高分，我也可以選擇零分，不管是不是任性，我只想用這一次的事情和你做一個(gè)徹底的了了結(jié)！”

    “朋友？你還真有臉和別人這么說？哪一個(gè)朋友會(huì)在你被謠言傷得體無完膚，只剩下一個(gè)人的時(shí)候當(dāng)做沒看見的？哪一個(gè)朋友會(huì)每一次打著‘我為你好’的名義，不止一次的做著害她的事情？”

    “我把你當(dāng)朋友的時(shí)候，你視我如草芥。我放棄你，選擇其他人作為朋友的時(shí)候，你不止一次的來妨礙我?！?/br>
    “像你這樣的人，憑什么稱作是我的朋友？”

    “呼啦圈的事情我沒有證據(jù)，就不說什么了，反正那個(gè)人也自食其果了。只是，知道這一切的你，連一點(diǎn)同情他的感情都沒有吧？”

    將卷子給攤開，蘇青指著上面的分?jǐn)?shù)：“這張?jiān)驴季碜雍蛣e人的不一樣，我當(dāng)著這么多人的面做完了上面的大部分題目。你明知道我連跳兩級(jí)，知道我很擅長(zhǎng)做題，帶著我過來讓我和老師們道歉……你是何居心？”

    在所有人的眼中，蘇青一直都是安安靜靜認(rèn)真上課做題的學(xué)生，很少看到她情緒這么激動(dòng)。過于直白的語言和其中所包含的憤怒，讓每個(gè)老師都看向了另外一個(gè)女孩子。