“不……我其實(shí)……其實(shí)太弱了……不像你……”

    “不，你很厲害喲，比我厲害多了?！?/br>
    “真的嗎？！一條同學(xué)，可我……我一分都沒(méi)得到……”

    “啊哈哈！真的嗎？！”一條青琉聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方的分?jǐn)?shù)突然驚喜道：“好巧啊，我也是！”

    綠谷出久：“哈？”

    一條青琉：“我和你一樣，也是零分呢?！?/br>
    綠谷出久：……

    所以你那一臉高興的模樣到底是怎么回事??？！害得他都要以為分越低成績(jī)?cè)胶媚兀?/br>
    暖洋洋的病房里，恢復(fù)女郎看著正商業(yè)互吹，啊不，互相安慰的兩個(gè)少年十分欣慰。年輕真好啊……

    殊不知，此時(shí)樓下的會(huì)議室里，一眾教師則為兩個(gè)人的去留問(wèn)題以及考試成績(jī)議論不休。

    “我覺(jué)得還是按照之前的分?jǐn)?shù)排班錄取吧?！毕酀上畔率种械馁Y料提議?！坝心芰Φ娜硕家呀?jīng)嶄露出潛力了，沒(méi)有能力的人再給他多十幾二十分鐘也沒(méi)用。”

    “啊啊，那不公平吧，考核時(shí)間最后還剩下一分鐘不到。萬(wàn)一有人最后能逆轉(zhuǎn)呢？”麥克在旁邊提出不同的意見(jiàn)。

    “那你覺(jué)得怎么辦？重考嗎？”

    “那就重考被，不過(guò)那個(gè)叫一條的家伙就別讓他參加了?！?/br>
    “那豈不是更不公平？”

    “那怎么辦？讓他再毀了考試？”

    “其實(shí)本來(lái)這個(gè)考試就不太公平，有些人的能力只對(duì)人有效果，對(duì)機(jī)器卻是一點(diǎn)辦法沒(méi)有?！?/br>
    “就比如一條少年嗎？”

    “是的，沒(méi)錯(cuò)。”

    “但是，這世界哪有絕對(duì)的公平?！?/br>
    “啊，話(huà)說(shuō)我也覺(jué)得他的能力挺特別的，或許可以照顧一下。你怎么看，校長(zhǎng)？”午夜出言打斷了兩人的爭(zhēng)吵。

    “嗯，我也覺(jué)得這孩子的能力挺有意思。而且他當(dāng)時(shí)是想去救人才導(dǎo)致能力失控，其實(shí)也是符合我們錄取的標(biāo)準(zhǔn)，我覺(jué)得可以給一個(gè)特招的名額。”長(zhǎng)得像小白鼠一樣萌萌的根津校長(zhǎng)喝了一口茶后又道，“對(duì)了，后來(lái)那些學(xué)生怎么樣了？”

    “除了一條青琉本人，其他人應(yīng)該都已經(jīng)醒了?！蔽缫拐f(shuō)到這里臉色有點(diǎn)復(fù)雜，“那些學(xué)生醒來(lái)后每個(gè)人說(shuō)法都不一，有的人說(shuō)被火山噴發(fā)的巖漿融化了，有的說(shuō)被海嘯吞噬了，有的說(shuō)被發(fā)瘋的大象踩，有的說(shuō)是被倒下的大樓砸死的，有的說(shuō)是被極低的氣溫凍死的，還有的說(shuō)自己被地殼夾……”

    “咳咳……”午夜在眾人奇怪的眼神中淡定的結(jié)尾?！翱傊?，死法不一，無(wú)一人幸免。”

    眾人：……

    “啊哈哈，大家如今都還活著真好。”根津校長(zhǎng)拿出手帕擦了擦額頭的汗轉(zhuǎn)移了話(huà)題。“那個(gè)救人的綠谷少年也給他一個(gè)特招名額怎么樣？”

    “我沒(méi)意見(jiàn)。”歐魯邁特第一個(gè)舉起了手表示支持。

    “我也沒(méi)意見(jiàn)?！?/br>
    “我也是……”

    大家都知道綠谷出久是歐魯邁特關(guān)注的人，而且他站出來(lái)拯救眾人的表現(xiàn)不可磨滅，自然都表示沒(méi)有疑異。

    “那其他人？”相澤問(wèn)道。

    “就按照現(xiàn)有的成績(jī)排吧?！?/br>
    “行?！?/br>
    既然校長(zhǎng)都拍板了，大家都紛紛表示沒(méi)有意見(jiàn)。

    “哦，對(duì)了?！备蛐ｉL(zhǎng)臨走的時(shí)候又說(shuō)了一句，“一定要做好學(xué)生們的心理疏導(dǎo)工作?！?/br>
    “知道了，校長(zhǎng)！”

    會(huì)議室里異口同聲，因?yàn)樗腥硕贾佬ｉL(zhǎng)說(shuō)的‘心理疏導(dǎo)’指的是什么。

    ……