“維度……”

    班主任老丁老師陷入了沉思之中，他越來越覺得整個(gè)世界都不一樣了，仿佛這個(gè)世界變得虛幻起來。

    同時(shí)他開始思考起先前自己的學(xué)生的提問。

    你確定自己是真的么，你是不是在別人的夢(mèng)里。

    “如果我在別人夢(mèng)里的話，別人醒來，我就沒了?！?/br>
    班主任很容易就想到這樣的問題，當(dāng)然他并沒有慌張。

    死，別人醒來而自己死的這種死法，雖然聽起來有些可悲，但怎么說也不算太悲催。

    人生不過匆匆百年，前二十年要奮斗，要學(xué)習(xí)，要找一個(gè)工作生存，而中間幾十年則是工作，成家立業(yè)，養(yǎng)家糊口，或許有些快樂，更多的還是責(zé)任。

    等到了晚年的時(shí)候，如果能夠沒病而終了一生，已經(jīng)算是格外的幸運(yùn)。

    這或許就是人的一生。

    他回顧了一下自己的歲月，少年時(shí)代好好學(xué)習(xí)，畢業(yè)之后得了一個(gè)老師職位，辛苦幾年因?yàn)榱己玫臉I(yè)績(jī)被掉到重點(diǎn)班當(dāng)老師，這在老師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)算是功成名就。

    同學(xué)們敬重他，他也不用勾心斗角，因?yàn)樗愠?，而又有高超業(yè)務(wù)在身，所以絲毫不用在意。

    過了幾十年，雖然現(xiàn)在依舊算是年輕，不過就這么死去，他倒也不覺得遺憾。

    所以，即便是在別人的夢(mèng)境又如何？只要自己好好做自己的事，哪怕哪一天就這么死去，也沒什么大不了的。

    “葉知秋，無(wú)論在什么地方，不管是哪種維度，都要堅(jiān)守本心，人生如夢(mèng)，人生如戲，即便在夢(mèng)中，也是要堅(jiān)守本心的，本心不動(dòng)，不管外邊環(huán)境如何動(dòng)，你始終都是你。”

    魏老師想了許久，終于再次開口。

    “進(jìn)去吧，你們要注意點(diǎn)影響?！?/br>
    末了，班主任補(bǔ)充了句。

    影響，自然是要注意的。

    大家都是二年級(jí)的，學(xué)?？隙ú还膭?lì)談戀愛，要不然整個(gè)學(xué)校的秩序怎么維持，你們兩成了同桌? 話不要說的太多，也不要一下課就啃來啃去? 食髓知味。

    少年人要把精力放在課業(yè)上去，不要放在其他事情上去。

    何況? 你們兩在一起? 本就是拉仇恨。

    許多的話班主任沒有說，葉知秋也明白，他努力維持著原樣，不過他的笑容卻多了。

    這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，當(dāng)數(shù)學(xué)課的老頭一見著葉知秋和田龍鶴坐在一起親昵? 眼睛就瞪圓了。

    “哼！”

    “哼！”

    “哼哼哼哼！”

    這個(gè)老頭子一上來就連續(xù)幾個(gè)哼，然后臉貼到了葉知秋的桌子前? 手肘撐著自己的臉。

    “好家伙? 都把女朋友帶到教室來了? 上課別說話，不然我揍你。”

    老頭子的話語(yǔ)近在耳邊? 葉知秋還能聞得到他的呼吸聲? 以及一些其他的味道，不過他也只是笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “上課！”

    老頭子重重喊了句? 于是班長(zhǎng)開始喊“起立”。

    所有人站了起來? 如葉知秋這樣的高手也站了起來。

    “葉知秋? 這道題你講解一下。”

    老頭子大概把葉知秋看成了沒什么東西不會(huì)的，講最后一道壓軸題的時(shí)候，隨手就點(diǎn)了葉知秋的名。

    這是一道不定方程，是有些難度的，可是過去的難度在現(xiàn)在看來不值一提，葉知秋幾乎看著題目就寫下來了過程和最終的答案。

    “好家伙，以后你不考上清華我都不信?！?/br>
    老頭子滿是驚訝。

    他現(xiàn)在歲數(shù)大了，做這樣的題有時(shí)候還得參考答案，看著答案思考解題過程還是很容易，不像這個(gè)家伙現(xiàn)在這么容易解題。

    “老師，龍鶴去哪里我就去哪里。”

    葉知秋看了姑娘一眼，恰逢姑娘也看了一眼，兩人相視一笑，而周圍起哄之聲響起。

    “那這個(gè)女娃子得努力啊。”

    數(shù)學(xué)老頭子看了姑娘一眼，內(nèi)心里嘆了一口氣。

    這本來似乎是兩個(gè)世界的人，如今非要湊合在一起，未來真的會(huì)有意思么？

    葉知秋的目光看向田龍鶴，意思很是明顯，其實(shí)我不高考都沒關(guān)系，因?yàn)楫?dāng)我會(huì)道法的時(shí)候，一切對(duì)我而言都成了浮云。

    只是為什么依舊喜歡呢？或許那就是本心。

    英語(yǔ)老師也來了，英語(yǔ)老師不高，卻很瘦，進(jìn)來看了葉知秋和田龍鶴一眼，就開始講課。

    “我們先練習(xí)聽力題。英語(yǔ)委員，把報(bào)紙發(fā)下去?！?/br>
    曾經(jīng)最為討厭的英語(yǔ)聽力就在眼前，只是如今葉知秋發(fā)現(xiàn)這也是浮云。

    所謂的語(yǔ)音，所謂的連讀，都易如反掌。

    那些以往歲月他根本聽不懂的話語(yǔ)如今無(wú)比清晰。

    他的目光還是看著田龍鶴，這位姑娘卻是陷入了迷茫。

    英語(yǔ)聽力尤其是高中聽力，對(duì)她來說太難。

    數(shù)學(xué)仿佛聽不懂，英語(yǔ)仿佛也聽不懂，姑娘覺得自己有些不快樂了。

    “聽力做完之后，我們來測(cè)驗(yàn)一下單詞?！?/br>
    英語(yǔ)老師的做事風(fēng)格有些不讓人喜歡，因?yàn)樵谒恼n堂上你要提心吊膽，他喜歡提問，喜歡考核測(cè)驗(yàn)，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾個(gè)學(xué)生被抓上去做測(cè)驗(yàn)。

    這是一種不好的事。

    “葉知秋，我覺得在重點(diǎn)班似乎不太好?！?/br>
    下課之后，姑娘要出去散心，葉知秋與姑娘一道出去。

    她站在樓道處，望著窗外，覺得有些寂寞。

    “我來教你修行吧?！?/br>
    葉知秋挽起姑娘的手，往遠(yuǎn)處而去。

    在他們離開的地方，似乎有兩道人影在那里返回了學(xué)校。

    修行修行，一是要修心，二是要修腦子。

    超體里那一位腦域開發(fā)到達(dá)100%的時(shí)候，各種神通自然顯現(xiàn)，所以如果學(xué)習(xí)不好，不如修行。

    簡(jiǎn)單的道法可以洗髓，葉知秋教給姑娘一點(diǎn)修行法。

    那姑娘坐在草坪上修行，漸漸全身越發(fā)潤(rùn)。

    許多的水流蔓延在她的周身，帶出去一些微生物，漸漸的，姑娘覺得神清氣爽再回去學(xué)習(xí)的時(shí)候，感覺腦子都聰明了一些。

    高中學(xué)習(xí)的東西其實(shí)就那么多，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)生物，這是理科，各種道理規(guī)定公理也就那么多，背的東西很簡(jiǎn)單，也就理解的東西有些難。

    電場(chǎng)磁場(chǎng)加受力。

    似乎沒有什么難度。

    “知秋，這個(gè)世上真的有且只有四大基本力么?！?/br>
    田龍鶴與葉知秋自由行走在高空中，重力似乎不受影響。

    “那要看你有多強(qiáng)了，當(dāng)你足夠強(qiáng)的時(shí)候，可能你創(chuàng)造的世界里會(huì)有一種鶴兒力?！?/br>
    龍鶴，昵稱鶴兒。

    “討厭……”