“是，是。”武藝弱弱的問道：“那地上的吳海他們呢？”

    陸澤看了看口水流了一地，不斷掙扎的四個人，“出來兩個他們的朋友，現(xiàn)在送他們去醫(yī)務室。”

    朋友？

    原本就躲在教室后面的人齊齊后退一步。

    別說跟吳海有仇的，就是跟吳海原本關系還不錯的，現(xiàn)在也不敢向前一步說自己和吳海他們是朋友??！

    誰知道陸澤這個瘋了的精神病說這種話是想干什么。

    會不會是想一網(wǎng)打盡，把他們也弄成殘疾？

    他們有錢有未來，為什么要跟一個精神病硬抗？

    等陸澤走了再去找校長反映情況，讓家里父母出頭不好嗎？

    “看來，沒有人是他們的朋友。”

    陸澤涼涼的感嘆了一句。

    聞言，吳海惡狠狠的眼睛死死的瞪著那一群貪生怕死的人，那可怕的眼神仿佛在告訴每一個人，等他回來了，他要他們每個人的好看！

    “那就麻煩趙同學送他們去醫(yī)務室吧?！?/br>
    趙墨弈嘴角抽了抽，看了看地上三個一米七幾的男人，他一個人搬？

    還要來回三次。

    這是故意折騰他呢？

    人在屋檐下不得不低頭，趙墨弈認了，開始撲哧撲哧一個接著一個的背人。

    下午三點，陸澤被叫去了教導處，一頓大罵，然后哀其不爭的說道，“你看看你惹的禍事，等學生家長上門，你就等著吧！”

    “最近辛苦主任了?！?/br>
    教導主任不是什么壞人，只是一個職場上最常見的老油條。

    陸澤虛心接收批評，死不認錯，最后停職反省。

    如果后續(xù)家長反應很厲害的話，辭退是免不了了。

    趁著停職反省的這個時間段，陸澤搬出了教師宿舍，重新在校外租了一套公寓。

    而高三三班平常比較狂傲的那些人心有余悸，不斷在家里的父母面前倒苦水，催促父母向校方施壓。

    而那些貧寒子弟，沒有人關心他們的意見。

    終于在多方聯(lián)動下的一周后，陸澤迎來了他的最新處理通知，復職復薪。

    學校公告欄上赫然貼著一張宣傳告示警告全校師生，吳海，陳升，趙剛，王樂四名同學因為在教室打鬧，意外摔傷，以致胸部，腹部，腰部多處受傷，并且導致下頜錯位，希望大家引以為戒以后不要在教室內追逐打鬧。

    本來公告欄的告示，看的人就少，更何況這份告示是一大早貼上的，看的人更少了。

    因此，高三三班的學生們陸陸續(xù)續(xù)，懶懶散散，啃著包子饅頭面包走到教室的時候就看到了坐在門口陸澤那張溫潤如玉，親切微笑的臉。

    “……”

    所有人懵逼了。

    蔣濤先一步反應過來，走到坐在門口的陸澤面前恭恭敬敬說道，“老師好?！?/br>
    陸澤點點頭，“好好學習?！?/br>
    蔣濤看著陸澤，誠懇的說道，“謝謝老師。”

    大家這才陸陸續(xù)續(xù)的就坐。

    很快鈴聲響了，武藝和趙墨弈，還有一男一女兩個學生遲到了。

    男的是李翔，女的是盧氏千金，盧繡玉。

    陸澤倒是不怒也不氣，“在外面罰站?！?/br>
    趙墨弈蹙眉，走到陸澤面前，嚴肅的說道：“陸老師，你你老師，我們是學生，我們教學費是來學習的，你沒有資格剝奪我們學習的時間?！?/br>
    陸澤好整以暇的看著他，“所以呢？你們遲到了還想進去？”

    “陸老師，請你尊重我們。”

    “外面罰站?！?/br>
    “陸老師！身為老師的職責是糾正學生錯誤的行為，引導他們認識到自己的錯誤，而不是體罰。”

    “你今年多少歲？”陸澤問道。

    “十八。”趙墨弈據(jù)理力爭道：“就算我成年了，你也是老師，我也是你的學生！”

    “你成年不成年，我沒興趣?！标憹刹粠б唤z感情的說道：“十八年，父母，老師，環(huán)境潛移默化帶給你的價值取向已經(jīng)定了?！?/br>
    陸澤站起來，俯視趙墨弈，“別說有些人種子就是爛的，像你這種種子沒爛，根已經(jīng)爛了的垃圾，有什么資格做我的學生？”

    趙墨弈臉色一白，從小他就是天之驕子，學習高人一等，家世高人一等，是別人家的孩子，憑什么陸澤可以輕率的把他定位為垃圾？

    “我不是！”他臉色漲紅，聲音頓挫有力。

    “你不是我的學生，只不過是我的工作的對象，我憑什么浪費自己的時間去拯救一堆垃圾？”陸澤輕蔑的笑了笑，“大家都是教同樣的錢讀書，購買課時勞動，憑什么我要把更多的精力更多的時間浪費在垃圾上？憑什么垃圾要影響人的受教育時間？”

    “我不是垃圾！”趙墨弈扯著脖子嘶吼。

    羞憤讓他整個人都快爆炸了！

    陸澤直接忽視他，“我花費十個精力在你們一群垃圾上引導你們，糾正你們，然后從垃圾堆里找到一個或者根本找不到半個可以拯救的垃圾，為什么不花同樣的精力去培養(yǎng)健健康康的人？有那個拯救垃圾的時間，我十個教授都培養(yǎng)出來了?！?/br>
    “我們也是人！”

    “你們不是，是垃圾?！?/br>
    陸澤指著門口說道：“因為是垃圾，所以你們才敢肆意藐視規(guī)則，隨意遲到。因為你們心里沒有對規(guī)則的基本尊重，滾出去！”

    趙墨弈死死的捏著拳頭，他從來沒這么想揍一個人過。

    那滿腔無力的憤怒快把他燒成灰燼了。

    武藝怕出事，趕緊拉了拉趙墨弈，壓低聲音說道，“忍著點，你打不過他，等回家你再搬救兵。”

    趙墨弈的家族不是個簡單的家族，他又是個聰明人。

    陸澤今天既然能扛住吳海四家和武藝等家族的攻擊，毫發(fā)無損的站在這里，其背后所依仗的權力有多大，那就可想而知了。

    他想打死陸澤，可是他不能。

    他死死的咬著牙，瞪著陸澤，最后在陸澤冰冷的目光中敗下陣來，冷酷的轉身走到一旁站起來。

    趙墨弈的那根神經(jīng)已經(jīng)崩的很緊了，偏偏這時陸澤補充了一句，“放學前寫一份檢討，回家讓家長簽字，明天帶過來檢查?！?/br>
    他趙墨弈什么人，天之驕子！家族的驕傲！

    現(xiàn)在讓寫檢討，還要拿回家找家長簽字，那他的臉面往哪里放？

    “你不要太過分了！”

    陸澤輕描淡寫的說道：“你這種態(tài)度最好適可而止，我不是你得罪的起的?！?/br>
    趙墨弈一窒。

    這是報復嗎？

    趙墨弈突然想起了陸澤說的那句獵物。

    他真的不是說說而已。

    早自習，陸澤坐在講臺上，下面的學生們背英語的背英語，背公式的背公式，做題的做題。

    李翔拿著試卷走了上來，“老師，這道題我不懂?！?/br>
    陸澤掃了一眼，是一道文言文選擇題。

    下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是——

    a.江左：文中指長江下游以東地區(qū)。古人敘地理以東為左，以西有右，江左即將東。

    b.三代：文中指曾祖、祖父、父親三代，古人參加科舉考試須如實填報三代履歷。

    c.菽水：豆和水，指粗茶淡飯。多形容清貧者對長輩的供養(yǎng)，如成語“菽水承歡”。

    d.趨庭：《論語》中有孔鯉“趨而過庭”的記載，后世將子承父教稱為“趨庭”

    陸澤收回視線，“這道課上講過。”

    “老師，我不會，你再將一遍吧?！崩钕韬翢o誠意的撒嬌道。

    陸澤目光動了動，抬起頭，看向李翔，“為什么不聽老師的話？”

    李翔皺眉，“老師？”

    “為什么不聽老師講課？”

    “老師，我不是不聽，是沒聽懂。”

    陸澤病嬌的看著李翔，“你是說我講課講的爛？”

    “老師！”

    “你為什么不關心老師？”

    李翔：“…… ”

    為什么他陡然有一種照鏡子毛骨悚然的感覺？

    “你為什么不每時每刻關心我？”

    陸澤如同望夫石一樣的執(zhí)著。

    李翔低著頭，陰沉的笑了，“老師，你這招對我沒用?！?/br>
    “你為什么不對我多笑一笑？你討厭我嗎？”

    李翔：“…… ”

    “你為什么不笑了？”

    李翔扭頭就走。

    然后放學后，陸澤站在校門口等李翔，隔著老遠的距離燦爛的對李翔招手，然后走到他面前，“我和你一起回家?！?/br>