眼下雖說新教材還沒到，但盧華僅憑講義就已給他們上了三天算學(xué)課。

    這些年齡偏大的學(xué)生們，與那些還什么都不懂的小屁孩不同，他們已經(jīng)隱隱約約的感覺出，此地被這支與眾不同的軍隊占據(jù)后，是不大可能像別的明軍那樣輕易退卻，讓此地再次落入敵手了，而招他們來讀書，一定是以后有重要的事需要他們?nèi)プ觥?/br>
    即便不會立即讓他們?nèi)プ龉?，也必然是薪酬遠高于一般人的職位，從一個普通士兵拿到的軍餉來看，這幫人是絕不會虧待真正肯用心做事之人的。

    因此，學(xué)生們不僅帶著新奇，其內(nèi)心也很珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，都認真做著筆記，用心練著例題，從認識阿拉伯數(shù)字開始，利用以前學(xué)過的一些簡單加減法，已經(jīng)會用阿拉伯數(shù)字簡單的列式計算了。

    說起來，阿拉伯數(shù)字其實很早就傳入了我國，大約是十三世紀宋末元初時期吧，就從歐洲傳進來了，但由于我國古代有一種數(shù)字叫“算籌”，用起來同樣比較方便，所以當時的官府并未認識到阿拉伯數(shù)字在運算方面的巨大優(yōu)勢，沒有及時的推廣運用，民間幾乎無人知道何為阿拉伯數(shù)字。

    直到二十世紀初，隨著我國對外國數(shù)學(xué)成就的吸收和引進，阿拉伯數(shù)字才在我國開始慢慢使用。

    盧華覺得既然上天給了他改寫歷史的機遇，那她怎能把它糟蹋了，哪怕從后世的小學(xué)數(shù)學(xué)程度開始教，三年下來也能掌握大部分的運算法則，以及最簡單的幾何定理了吧？

    另外，盧華認為一些簡單的科學(xué)道理，以及粗淺的機械原理，并不需要太高深的數(shù)學(xué)支撐，因而本著知行合一的原則，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時，她決定開設(shè)一點科學(xué)課程。

    今天的科學(xué)課，是第一節(jié)，盧華已經(jīng)把實驗器材準備好，她打算先給從未學(xué)過此類課程的學(xué)生們做幾個實驗，以激發(fā)他們的好奇心和學(xué)習(xí)積極性。

    當初接到任務(wù)的時候，心思細膩的盧華就從“陸豐號”海輪和倉庫中找了一些新奇玩意帶到了欽州，打算作為實驗器材。

    科學(xué)課是在實驗室上的，盧華趕到的時候，一個中級班的四十多名學(xué)生早已等候在那里。

    師生見禮后，盧華就開始了她的講課，今天她準備了三個小實驗。

    “同學(xué)們，下面老師要做的，叫做科學(xué)實驗，請大家仔細觀看，想一想你看到了什么，再思考一下這是為什么，想不明白的可以討論……下面老師開始第一個實驗。”

    說完，盧華從口袋中取出一塊潔白的絲質(zhì)手帕，展開后高高揚起，讓學(xué)生們看清楚，上面什么也沒有……

    緊接著，她又拿起講臺上的一個瓷瓶，打開瓶塞，往旁邊的一個空瓷碗中倒了一些“清水”狀的液體，把手帕浸入液體中后，她又點燃了旁邊的一支蠟燭，然后用一個夾子夾起瓷碗中的手帕，輕輕擠干“水分”后移至燭焰上方……

    學(xué)生們看到，那塊手帕上頃刻間便竄起了很旺的火苗……

    這時，盧華輕輕左右搖晃著手帕，直至火焰熄滅，最后，那塊手帕在她那雙白皙而小巧的手上輕輕展開……神奇的一幕發(fā)生了，盧華手中的手帕，不僅沒被燒壞，甚至依然潔白如故！

    “轟！”驚喜的叫聲響成一片……

    盧華只是笑了笑，沒做任何解釋，緊接著開始了第二個實驗。

    只見她又從抽屜中取出一個不知從哪里找到的一個小口薄瓷瓶，另一只手掌中，出現(xiàn)了一只剝了殼的熟雞蛋。

    當她把雞蛋輕輕放到瓷瓶口的時候，所有人都看清了：瓶口太小，雞蛋被卡住了，掉不進去。

    可是，盧華下面的表演，使學(xué)生們大為疑惑……

    只見她取下雞蛋，拿起瓷瓶放在那支蠟燭的火焰上翻滾著加熱，一小會后，重新把瓷瓶直立在桌上，雞蛋重新放了上去……

    下面發(fā)生的一幕，使得所有學(xué)生張大了嘴巴：這個剝了殼的雞蛋，竟然無聲無息地自己滑進了瓷瓶！

    這次響起的，是一片嗡嗡聲，大家的眼中俱是一片茫然，不，是驚疑。

    第三個實驗很簡單，盧華事先在角落里放了一個電瓶，這是貨柜中那批悍馬軍用車附帶的備用電瓶。

    電路也早已連好，盧華只是輕輕合上一個小開關(guān)，黑板旁的一盞車用電燈便亮了起來，發(fā)出了明亮的燈光。

    同時，黑板的另一側(cè)，一個盧華花了一個晚上自制的簡易電鈴，發(fā)出了連續(xù)的叮叮聲。

    “同學(xué)們，手帕沒被燒壞，這是為什么呢？雞蛋為什么會自己滑進瓷瓶的呢？這個叫電燈和電鈴的，是怎么回事呢？大家想知道嗎？”

    “想知道。”

    “想……”

    “想……”

    面對四十多雙充滿好奇和驚喜的眼睛，盧華微笑著，娓娓說道：

    “這，都是一種物理現(xiàn)象，我們現(xiàn)在要學(xué)的，叫做物理學(xué)，學(xué)好了，不僅上述疑問都能解答，還可以知曉其它許多許多道理……因為物理學(xué)，就是用來解釋萬物之理的，它是研究物質(zhì)運動規(guī)律和基本結(jié)構(gòu)的學(xué)識，大至星辰，小至rou眼看不到的細微物質(zhì)……”

    突然，盧華的發(fā)言戛然而止！

    因為，她驀然看到了窗外一個身影，一個自認為沒時間去想，然而卻天天牽掛的人的身影……

    那人，叫林嘯！此刻，他正對著她笑，笑得燦爛，而陽光……

    “同學(xué)們，大家……回去后可以討論，想不明白的，就努力學(xué)習(xí)吧……現(xiàn)在下課了，大家回教室去，接著上下一節(jié)，文學(xué)課……”

    ……

    牽著林嘯的手，盧華急急回到了自己居住的那個小院。

    將房門關(guān)好，盧華美眸凝視著林嘯：“你怎么……來啦，有事嗎？”

    “路過，看你?！?/br>
    林嘯盯著眼前的驚世容顏，言簡意賅，眼中全是笑意。

    “想我了？”

    “嗯……”林嘯眼中全是熱烈，卻已然笨嘴拙舌。

    盧華上前一步，伸出纖細的雙手，輕輕抱著林嘯，微微抬頭。

    林嘯看著盧華的眼睛，那正凝視他的眼眸充滿了深情，璀璨的美眸中，竟隱隱掛著一滴淚珠，美到令人窒息。

    “聽說，南陽侯他……殉國了？”

    “是，他以寡敵眾，很英勇……”

    “你……一定要好好的，我會怕。”聲音軟糯卻微顫。

    “我知道?！绷謬[微笑著點頭。

    “吻我……”一道夢囈般的聲音傳出，讓林嘯的心，都融化了。

    林嘯深情凝視那精致完美的容顏，和性感的紅唇，怦然心動……

    他同樣伸出雙手，環(huán)抱著她纖細的腰肢，隨即微微低頭，吻在了那嬌艷動人之處……