冷暴力 完結(jié)+番外_分節(jié)閱讀_6
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他說完這句,講臺(tái)下原本還有些悄悄話的聲音忽然也不見了,整個(gè)教室變得鴉雀無聲。 都不想把活往自己身上攬,生怕被點(diǎn)到的人變成了自己。 “老師,既然沒人,那班長我來吧?!焙鋈毁R初舉起手,站了起來,“我初中當(dāng)過班長,我覺得高中也差不多,既然沒人就讓我試試唄?!?/br> 他說的大聲,說完還有意無意的看了一眼周遇,頗有些表現(xiàn)自我的意思,卻發(fā)現(xiàn)周遇還是盯著桌面,好像這些事情都與他無關(guān)的模樣。 從賀初的角度能看見周遇低垂的眉眼,光線透過窗外的枝葉間照射進(jìn)來,在他的下眼瞼處投下一片剪影。 ——真好看,也真無趣,同桌這么拉風(fēng)都不看一眼的。 周遇只覺得眼前的光線因?yàn)橘R初站起來而被擋住了一大片,他皺了皺眉,并不關(guān)注賀初說了什么。 “嗯行,就你了,賀初,要認(rèn)真負(fù)責(zé)別辜負(fù)老師對你的期望??!”老黃推了推眼鏡,瞇起他本就不大的眼睛,又朝著班上笑道:“你們都學(xué)學(xué)咱們班班長啊,都積極一點(diǎn)哈!當(dāng)班干部是多么光榮的一件事,你們怎么都好像不樂意的樣子……” 周遇原本正看著桌面上木頭的紋路,聽到這句話忽然笑了一下。 “你笑什么?我剛才很好笑嗎?”賀初有些不滿道。 “不好笑么?都是第一天接觸,哪來的期望?!敝苡鎏ь^看了一眼老黃,說完又把頭重新低下,仿佛從沒動(dòng)過。 這話說的是十分的犀利了。 “什么意思?”賀初覺得他的同桌有點(diǎn)意思,這句話聽起來有點(diǎn)嘲諷的意思,擱別人那可能就直接甩臉子了,但他還是耐著心思聽周遇接著往下說。 “沒什么,覺得挺沒意思的。”他的語氣淡淡,似乎又帶了一些不屑。 賀初看著他那張好看而神情寡淡的臉,覺得他的語氣是和他那冷淡的神情完全不相符,即使在外人聽來他的語調(diào)毫無起伏,卻無端的透露著一股“認(rèn)真”的味道。 賀初看著他的臉,好像忽然就懂了他說的“沒意思”到底是什么。 也對,都是第一天見面,哪來的什么期望,不過打個(gè)官腔出來,大家都心照不宣的事情,還偏偏只有周遇說出來了。 但是這樣可不太好,聽者有心,指不定在不懂得人耳朵里,周遇這句話又要變成了什么其他的所在。 但是賀初跟他們就不一樣了。 “當(dāng)然沒意思了,能有什么意思啊。”于是他輕聲調(diào)笑,看見周遇的低垂的眼睛里一片空白。 他忍不住想——這個(gè)人,怕是生來就是這般無趣吧。 確定了班長,老黃又在臺(tái)上指定了幾位課代表下來,但是生物課代表的職位卻遲遲沒有確定。 似乎是找不到人,也沒有人再主動(dòng)上去了。 “那生物課代表誰來?”老黃在講臺(tái)上揮舞著花名冊,摸了摸沒有胡子的下巴,又開始自言自語,“物理化學(xué)的課代表可都定下來了,怎么,沒人愿意當(dāng)生物課代表?嗯那就……嗯,周遇?周遇是誰站起來我看一下?” 周遇冷不丁的被點(diǎn)到了姓名,條件反射一下子就站了起來,卻還沒反應(yīng)過來是怎么一回事,就聽見老黃在講臺(tái)上說:“哦是你啊,你覺得你當(dāng)生物課代表怎么樣???” 周遇沉默了一會(huì),賀初忽然聽見周遇輕聲道:“大概不怎么樣……” “噗嗤?!?/br> 這樣給老師甩臉子的事情大概也只有周遇能干得這么直白,好在他說話聲音本就不大,老黃離他也遠(yuǎn)壓根聽不清楚,只能看見他低著頭嘟囔著什么,還以為他是害羞,于是又問了一遍:“你覺得這么樣,行不行?。俊?/br> 周遇大概是聽見了賀初那一聲輕笑,這次放大了聲音說:“不怎么樣,不行。” “咳……”賀初沒想到周遇還真的有膽子在大聲說一遍,他抬頭看了老黃一眼,發(fā)現(xiàn)他的臉上正泛著“綠光”。 “不行?為什么不行?生物課代表不好嗎,大家都是新進(jìn)的班級,都沒什么差別你就先當(dāng)著唄,也不會(huì)怎么樣吧?!?/br> 這次周遇倒是沒猶豫了,他回答的很快,但是語速還是不急不緩的:“就是不怎么行。” 老黃大概是第一次被新生駁的這么沒有面子,面上有點(diǎn)掛不住了,他推了推眼鏡,問道:“那你總得告訴我個(gè)理由吧?為什么不行?” 此時(shí)臺(tái)下已經(jīng)是鴉雀無聲的狀態(tài),賀初戳了戳周遇,卻聽見周遇這廝緩慢而認(rèn)真地回答老黃剛才的問題:“因?yàn)椤疑锊缓冒?。?/br> “……”這次連老黃都說不出話了。 他大概是覺得這學(xué)生有點(diǎn)太不識(shí)好歹,于是把花名冊把講臺(tái)上一拍,坐直了身體問他:“行,你說你生物不好,那你哪門課好你說給我聽聽吧?!?/br> 賀初已經(jīng)看出來老黃的不高興了,而看周遇之前盯著桌面時(shí)的茫然眼神,他大概是還沒弄清楚是怎么一回事,此時(shí)教室里已經(jīng)開始交頭接耳,似乎是在討論周遇的“不識(shí)抬舉”。 果不其然,周遇認(rèn)認(rèn)真真地想了一會(huì)說道:“我理化好。所以當(dāng)不了生物課代表?!?/br>