在男主家里吃軟飯_分節(jié)閱讀_122
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第三節(jié)課是語文課,語文老師一進(jìn)門就不得了,班里的女生全都尖叫起來。 蘇烈正抱著手機(jī)等他家崽的消息呢,心里埋怨怎么這么久還沒到家,這一聽見尖叫聲就有些來氣,“砰”的一聲拍了桌子,教室里瞬間安靜下來。 語文老師問:“蘇烈同學(xué),怎么了?” 蘇烈聞聲抬頭,嚇得手機(jī)差點(diǎn)都扔出去了——語文老師竟然是他家崽! 第59章59.沈老師上線 沈桐站在講臺上,身姿挺拔,板板正正,還真是天生一塊當(dāng)老師的好材料。蘇烈暗暗贊嘆,可以,教師氣質(zhì)這塊兒崽算是壟斷了。 沈桐第二次問:“蘇烈同學(xué),有疑問嗎?” “沒事,沒事!”蘇烈連忙應(yīng)答。 沈桐示意他坐下:“沒事就好,下次不要再制造噪音了,教室里要保持安靜。” 蘇烈立即變身小奶狗:“好的老師!知道了老師!我會安靜的老師!” 全班同學(xué)的目光都投到了蘇烈的身上,不知道后面那位“三連乖”同學(xué)到底經(jīng)歷了什么,短短一個(gè)暑假沒見,就從一個(gè)曠野上打盹的猛獸變身籠子里撲騰翅膀的家禽了。 新老師做了自我介紹之后就開始講課,聲音格外好聽,女生們托起了腮,像聽廣播劇似的。男生們都有些幸災(zāi)樂禍,因?yàn)檎n上他時(shí)不時(shí)就要提蘇烈起來回答問題,雖說回答錯了并不批評,但少不了叫蘇烈情緒緊張,額頭冒汗。 小半節(jié)課下來,蘇烈回答對的問題沒幾道,好幾個(gè)男生都在捂嘴偷笑,蘇烈氣得慌,想拍桌子又不敢,人生第一次這樣窩囊。沈桐清嗓,暗示其他同學(xué)不要分心,接著開始講解蘇烈回答錯誤的題目,仔細(xì)分析了解題思路,最后還讓蘇烈重復(fù)了一遍。 就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地聽了半節(jié)課,氣氛漸漸活躍,沈桐這壞崽也開始把注意力分轉(zhuǎn)到其他同學(xué)身上,蘇烈才終于有了喘息的機(jī)會。他對聽課的耐心向來少得可憐,一見他家崽不盯著這邊了就悄瞇瞇摸出了手機(jī),打算玩兩局單機(jī)小游戲消磨時(shí)間。 各科老師都習(xí)慣了蘇烈不聽課,也懶得浪費(fèi)時(shí)間來糾正他,因此叫他產(chǎn)生了一種錯覺,以為自己在桌洞下面玩手機(jī)是很隱秘的行為,殊不知在講臺上全都看得一清二楚——他要還是坐得東倒西歪也罷了,可這回為了不被沈老師發(fā)現(xiàn)就特地坐直了些,腦袋微微垂著,眼睛向下瞅,還用左手拿語文書遮擋面孔。 此地?zé)o銀三百兩。 沈桐不動聲色,一邊講說一道古文閱讀理解題,一邊朝后排走去。 蘇烈察覺到腳步靠近,剛想把手機(jī)收進(jìn)兜里就被一只手撥開了語文書,沈桐白凈的手心就攤在他面前,示意他把手機(jī)交出來。蘇烈大概是腦抽了,看見那手心淺淡的紋路時(shí)懵了一瞬,然后直接把下巴墊了上去……裝可愛。 趙安奇回頭就看見了這一幕,還看見了蘇烈眼睛里跳躍著的希冀哀求的光芒,像一只哈巴狗在討好主人。他也懵了,懵了個(gè)頭重腳輕,險(xiǎn)些栽倒。 然而沈桐根本不吃這套,手掌一抬就把某只哈巴狗的下巴拍了回去,然后不留情面地奪走了他的手機(jī)。 蘇烈委屈,蘇烈撅嘴,蘇烈一聲不敢反抗。 趙安奇怎么可能放過這個(gè)精彩瞬間,這簡直就是爆炸性的新聞,他拿出手機(jī)就開始對蘇烈拍照,企圖把這位“殺人不眨眼的狂躁兇獸”不為人知的一面給記錄下來。但他實(shí)在太心急了,新老師還沒走遠(yuǎn)呢。 于是,趙安奇的手機(jī)也被收走了。 收手機(jī)的時(shí)候他不情愿,還被蘇烈蹬了一腳,窮兇極惡的家伙就齜著獠牙明目張膽地威脅他——敢跟沈老師作對,就是跟我蘇烈作對,你看著辦! 趙安奇:“……” 縱然慧眼如炬,趙安奇仍然慨嘆自己太笨了,怎么從前就沒從這兇獸的獠牙下面看透其本質(zhì)屬性呢,哈巴狗無疑啊! 下課之后蘇烈被叫去辦公室“喝茶”,沈桐坐在他對面,抬頭望著這大高個(gè)兒,關(guān)切地問:“感覺怎么樣,都能聽懂嗎?” 蘇烈:“……聽得懂?!?/br> 沈桐:“嗯,都是母語,聽得懂是應(yīng)該的,但是能往心里記嗎?” 蘇烈:“能,能往心里記……” 沈桐端著白瓷缸吹熱氣兒:“那就好,有不明白的地方拿筆標(biāo)一下,回家我再單獨(dú)給你講?!?/br> “嗯,行,”蘇烈瞧見辦公室里最后一個(gè)“電燈泡”出去以后突然撲過去勒住了沈桐的腰,蹲在他面前撒嬌,“怎么回事兒啊,你怎么跑這邊來教書了?怎么不提前告訴我一聲?你嚇我一跳嗷!” 沈桐拍他的手臂:“松開松開!為人師表我不能跟學(xué)生走這么近!” 蘇烈:“我不松手!你先告訴我怎么回事兒,怎么來教書了?”