“你們兩位就是新同學(xué)吧？”一個(gè)看起來(lái)很和藹可親的中年男人出現(xiàn)在了教室的門(mén)口，一臉笑瞇瞇的看著戰(zhàn)映雪和伊念。

    “嗯！我們是，請(qǐng)問(wèn)您是？”俗話(huà)說(shuō)得好，伸手不打笑臉人，戰(zhàn)映雪良好的家教讓她不自覺(jué)的對(duì)面前的中年男人用上了敬稱(chēng)。

    “歡迎你們加入鋼琴一班，我是你們未來(lái)四年的班主任，我姓吳，單字一個(gè)剛字，你們可以叫我吳老師?！眳莿傄荒槾认榈目粗齻儯行啙岬难壑樽又袔е涣钊瞬煊X(jué)的喜悅，仿佛在看兩塊稀世的瑰寶。

    一位是教師一級(jí)卻越級(jí)彈奏三級(jí)指法的稀世瑰寶，一位是鋼琴八級(jí)卻可以跨境界模仿出宗師八級(jí)流星雨指法的絕世瑰寶。

    吳剛今天上午突然接到要給他所帶的班級(jí)增添兩位學(xué)員的時(shí)候還老大不樂(lè)意，不明白學(xué)院這么分配的意思。

    可當(dāng)他找到今天參加了新人風(fēng)云榜競(jìng)賽的考官打聽(tīng)了一下之后，那種不情愿的想法立即煙消云散。

    這簡(jiǎn)直是天賜良機(jī)啊，天才班遺落下來(lái)的成員被他給撿到了，這下二班的總體實(shí)力再也沒(méi)有超越他們一班的可能了。

    要是他再精心雕刻一下這兩塊蒙了塵的美玉，指不定哪一天就能在“音樂(lè)”風(fēng)云榜上超越天才班的學(xué)生，殺出一條血路。

    想到這里，吳剛眼睛里的光芒更亮了，“第一次見(jiàn)面吳老師也沒(méi)有準(zhǔn)備什么東西，這兩本教師高級(jí)階段的高深指法學(xué)習(xí)書(shū)就當(dāng)做見(jiàn)面禮送給你們了。”

    “這……”戰(zhàn)映雪假裝露出為難的表情，開(kāi)口便想要推辭。

    “好，謝謝吳老師！”伊念迅速打斷戰(zhàn)映雪的話(huà)，將她拉到自己身后，而后伊念一臉乖巧的接下了這兩本書(shū)。

    天知道，她的內(nèi)心有多么興奮，要不是為了維持她的形象她早就高興的整個(gè)人跳起來(lái)了。

    真是天助我也，正愁找不到這種高深點(diǎn)的指法書(shū)，這么快就有人送了上來(lái)。

    伊念癡迷的看了手上的書(shū)一眼，隨即便整理好了臉上的情緒，恢復(fù)了正常。

    “老師，有教師級(jí)以上的學(xué)習(xí)篇目嗎？”伊念不知道這樣直接開(kāi)口問(wèn)一個(gè)比較陌生的人好不好，但是為了鋼琴曲目，她也顧不了這么多了。

    “伊念同學(xué)真是一個(gè)十分上進(jìn)的好孩子！”吳剛沖著伊念再次溫和的笑了笑，他穿著班主任專(zhuān)門(mén)的寶藍(lán)色的制服，十分明晃晃的樣子，“但是這個(gè)教材是明天學(xué)校的教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)的?！?/br>
    言外之意，就是他目前并沒(méi)有。

    伊念聞言，略微失望的垂下眸子，不過(guò)她還是認(rèn)認(rèn)真真的向吳剛道了聲謝。

    “喏，這個(gè)鑰匙給你們?！眳莿倧乃难澊锩隽藘蓚€(gè)銀色的鑰匙，遞到了伊念面前。

    “老師，這是？”戰(zhàn)映雪突然擠到前面來(lái)，好奇的問(wèn)道。

    “c11號(hào)鋼琴房和c12號(hào)鋼琴房的的鑰匙，這是你們今后在學(xué)院里面的專(zhuān)屬練習(xí)室?！眳莿偺氐貜闹魅文抢餅樗齻儍蓚€(gè)人申請(qǐng)過(guò)來(lái)的，人人都有惜才愛(ài)才之心，他也不例外。

    這原本是教師級(jí)二級(jí)以上鋼琴水平的學(xué)生才能擁有的，但是吳剛相信，要不了多久，以她們的天賦，她們也都會(huì)考到那個(gè)等級(jí)。

    想到這里，吳剛嘴角的笑容咧得更開(kāi)了。

    ……