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筆趣閣 - 玄幻小說(shuō) - [綜]某英雄科的矢量cao縱在線(xiàn)閱讀 - [綜]某英雄科的矢量cao縱_分節(jié)閱讀_16

[綜]某英雄科的矢量cao縱_分節(jié)閱讀_16

    嗯,驚喜什么的就是指這樣的情緒嗎?……不不,如果這就定義為“驚喜”的話(huà),也太過(guò)于廉價(jià)了,這種感覺(jué)充其量也就算是驚訝罷了。只不過(guò)是因?yàn)橐郧皬膩?lái)都沒(méi)有接觸到過(guò)所以才會(huì)產(chǎn)生這樣的情緒罷了。

    一方通行冷著臉想。

    “呦西,那我們就出發(fā)吧,少年!”

    “……閉嘴,我知道了?!?/br>
    “咦咦咦為什么突然語(yǔ)氣這么不好???!”

    “啰嗦死了啊大叔!你不是要走的嗎!”

    第11章來(lái)自異世的旅人(十一)

    一方通行本人,并不是多么的喜歡學(xué)校。

    不,更準(zhǔn)確些來(lái)說(shuō)的華,應(yīng)該是,他——這個(gè)擁有著“最強(qiáng)”之名的學(xué)園都市第一,在畏懼著與人類(lèi)接觸。因?yàn)閾碛兄^(guò)于強(qiáng)大的力量,所以為了不傷害到其他人,而不得不保持距離,游離于世人之外。

    即便是尚處于學(xué)園都市的時(shí)候,一方通行也是給自己找了一個(gè)能夠[不需要出席和出勤]的學(xué)校。——反正對(duì)于他來(lái)說(shuō),那些知識(shí)簡(jiǎn)單的就像是小孩子的算數(shù)一樣,根本就沒(méi)有什么學(xué)習(xí)的價(jià)值。是只需要看一眼就能夠明白、理解、掌握的東西。

    所謂的最強(qiáng),不僅僅是指代他的能力,同時(shí)也是代表著他擁有著整個(gè)學(xué)園都市都是最強(qiáng)大的頭腦,那遠(yuǎn)比世界上的任何超級(jí)計(jì)算機(jī),又或者是萬(wàn)人的大腦聯(lián)合在一起還要來(lái)的更加精準(zhǔn)與快速。

    所以在一方通行的認(rèn)知里面,上學(xué)是一種并不需要存在的概念。又或者是,去學(xué)校這種事情原本就很浪費(fèi)時(shí)間。

    然而現(xiàn)在——

    因?yàn)槟骋晃煌尤说年P(guān)系,他不得不踏入“學(xué)?!边@種集群式的養(yǎng)育“廢物”的地方了。

    一方通行:“無(wú)法理解。”

    “嗯?什么?一方少年你剛說(shuō)什么?”

    走在他身邊的歐爾麥特聞言轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

    “不,沒(méi)什么,你聽(tīng)錯(cuò)了?!?/br>
    一方通行轉(zhuǎn)過(guò)臉去,面上沒(méi)有絲毫的表情。

    他們?nèi)缃裢T诹诵塾⒏咧械拈T(mén)口,高大的校門(mén)佇立在那里。一方通行瞇著眼睛瞧,一時(shí)半會(huì)兒或許是因?yàn)殛?yáng)光太過(guò)于晃眼居然要看不清雄英那高高的圍墻的頂端。

    “這里有著很高程度的安檢,如果不是持有校內(nèi)身份證明的話(huà)會(huì)連門(mén)都進(jìn)不了的?!?/br>
    歐爾麥特和他解釋道。

    一方通行聞言低下頭來(lái)捏了捏自己的手掌,在心里計(jì)算著這個(gè)安檢的構(gòu)成。

    如果是使用紅外線(xiàn)一類(lèi)的進(jìn)行檢測(cè),通過(guò)身份證明上的磁場(chǎng)來(lái)達(dá)到檢測(cè)豁免的話(huà)……

    一方通行想,把紅外線(xiàn)反射掉,應(yīng)該就沒(méi)問(wèn)題了。

    他早就已經(jīng)察覺(jué)到,這個(gè)世界的科技水平是遠(yuǎn)低于學(xué)園都市的——卻也難怪,學(xué)園都市內(nèi)部號(hào)稱(chēng)是擁有著遠(yuǎn)超于外界幾十年的科技水平,一方通行覺(jué)得這里說(shuō)不定也就與學(xué)園都市外面的世界科技程度相當(dāng)吧。

    但是聽(tīng)說(shuō)美國(guó)那邊已經(jīng)有人成功研制出了人工智能,這樣看來(lái)的話(huà),難道科技水平也是分國(guó)界和地域的嗎?

    因?yàn)橐环酵ㄐ泻蜌W爾麥特都不具有雄英的身份證明,所以?xún)蓚€(gè)人只能站在校門(mén)口等著人來(lái)接。

    帶他們進(jìn)入雄英的是這所學(xué)校的校長(zhǎng),說(shuō)是人,到更像是一只白色的老鼠。

    “校長(zhǎng)先生!”

    歐爾麥特恭敬的和他打招呼。

    “這孩子就是你之前提到過(guò)的嗎?”

    根津校長(zhǎng)臉上帶著笑容,歪頭看了看跟在歐爾麥特身邊的一方通行。

    “……”

    對(duì)于這樣一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物,就算是一方通行也沒(méi)有辦法說(shuō)出什么重話(huà)來(lái)。

    “嗯,是他?!?/br>