手機從我的口袋里落到劉偉的手上，他接過去并沒有過多的表情，這和我在從前看到的劉偉略有不同，高二的時候，劉偉上的我們班的歷史，是個很好的老師，對，確實是個很好的老師，因為他不會在意你是否聽課，做數(shù)學(xué)作業(yè)也是可以的，睡覺……嗯，睡覺不行。這是劉偉課上唯一的要求，也是最嚴格的要求。

    我努力地想把眼前的劉偉和印象中的劉偉結(jié)合起來，找到某個重疊點，最后發(fā)現(xiàn)只是徒勞，除了眼前這個劉偉要圓潤了一些之外。

    其實劉偉算是城蘭中學(xué)比較清廉的領(lǐng)導(dǎo)者之一了，生活并不算奢侈，當然，是和羅少榮之流相比，也并不會恃強凌弱，以勢壓人，算得上是一個并沒有多少架子的老師了。

    劉偉接過手機之后，只是翻過去看了幾眼，點亮屏幕并沒有要求我解鎖，然后將手機放在桌上，雙手撐在桌面，說:“手機是你的？”

    我點頭嗯了一聲，沒有多余的話，只是低頭的時候看著韓君瑋和潘曉涵雙腳在抖。

    劉偉:“學(xué)校里嚴令禁止教學(xué)期間嚴禁使用手機，你知道吧？”

    我:“知道。”

    劉偉:“好，我們暫且不說你知法犯法這件事，他們兩個大搖大擺地拿著手機在攝像頭底下晃過去晃過來，用手機點外賣，買煙！我問你，他在問你要手機之前你知不知道他用來干什么？”

    終于問到了關(guān)鍵性的問題，這是我先前和潘曉涵對好臺詞的。我深吸一口氣，側(cè)目看了潘曉涵一眼，他雙手藏在袖子里，不知在想些什么。我抬頭往劉偉那邊看了一眼，而劉偉正等著我的回答。

    我:“我并不知道，剛開始他問我要手機，說是打個電話，然后我就給他了。”

    劉偉:“他讓你給他你就給他了？你怎么那么聽話，他要是讓你給他一把刀，他去殺人了呢！”

    我:“我也沒想到啊，我們平時關(guān)系很好，而且也都是互相信任的。”

    大多數(shù)的老師都有一個特性，喜歡把事情方放大以凸顯某個事件的嚴重性。劉偉是一個很傳統(tǒng)的老師，但是也是那種很負責(zé)的老師。比起羅少榮這種貨色，劉偉真的算得上是有良心的那種人了。至少公平這兩個字在他心里是有一桿秤的，雖然也有人走后門，我已經(jīng)看開了，如果連后門都不能走，那么權(quán)勢于人而言，與壓力何異？那么多人拼了命都要往上爬，不就是在某個時刻可以不用遵守規(guī)則嘛？規(guī)則總是被人用來打破的，而我們那時又總喜歡把打破規(guī)則當做是成長，我想這就是叛逆期的由來。

    我的叛逆期很短，初中三年只有兩年半在叛逆。

    回歸正題，劉偉聽得我那句話，不禁嗤笑，有些無奈地靠著椅子的靠背，說:“我告訴你，這件事你別以為你就沒有責(zé)任了，你的責(zé)任不僅不小，而且很大！”

    突然吼起來的劉偉把我們?nèi)齻€人都下了一跳，心頭也跟著慌了起來，我已經(jīng)在盤算著要是被記過了之后該怎么跟唐瑋解釋，以他那個性子，不打我一頓才怪了。不，打我一頓都算是輕的。

    “我……我……”

    我極力地想要為自己辯解，除了不停地磕磕巴巴地說幾個我字以外，一切都是徒勞。劉偉沉著的臉上不怒自威，心里現(xiàn)在只有三個字——完蛋了。

    娘希匹，就是潘曉涵這個逼崽子，否則我他娘的哪里會跟著受罪，不僅連累了我，還把韓君瑋這個無辜者也帶了進來，害人不淺！

    而現(xiàn)在也不是埋怨他的時候，該想著同舟共濟，至少要把眼前這關(guān)度過去。

    我也不知道時間究竟過去了多久，反正在我看來似乎是挺久的，就這么被劉偉注視著，心頭一陣慌亂，腦袋一直朝下看，這脖子也僵硬得跟生了銹一樣。

    良久，劉偉才緩緩開口，說:“念你是復(fù)讀生，又是初犯，而且還不知情，我便放你一次，不過……下不為例，希望你這次引以為戒，而且……回去之后記得把手機交給你們班主任。”

    此話一出，我如蒙大赦，頓時松了一口氣，接過劉偉拋過來的手機，對著劉偉那可是千恩萬謝，感謝他的菩薩心腸，大人不記小人過，宰相肚里能撐船，退一步海闊天空，高瞻遠矚，胸懷天下，總之在心里用各種褒義詞來贊賞這位賞罰分明的教導(dǎo)主任。

    劉偉忍不住憋出一絲笑來，怕繃不住教導(dǎo)主任的威嚴，忙擺手把我趕出去，我走到門口，忽然回頭，問:“劉老師……那，他們呢？”

    劉偉笑了笑，說:“你自己都差點自身難保，還管他們，滾吧，他們該怎么就怎么，你不用cao心?！?/br>
    我本想試探一下劉偉的口風(fēng)，既然如此，那我也無能為力了，揣著手機的我心頭不復(fù)照片那般忐忑不安，反倒是有一種劫后余生的快感生出來，這反而是有些自相矛盾了。

    其實我也理解這種矛盾的心理，比較確切地說就是一種自我安慰和自我催眠吧。這個和韓君瑋曾經(jīng)在宿舍的小廁所里與我說的有些相似，那就是以一個更糟糕的設(shè)想來應(yīng)對其實沒那么糟糕的結(jié)局，那么就會有一種特別的幸福感。

    我沒有立刻就跑回四樓把手機交給任建宏，而是靠著冷墻等候著里面那兩個人的消息。三十七度的耳朵靠著溫度只有個位數(shù)的磚墻，皮膚接觸所帶來的冰涼讓我腦子在某一瞬間忽然一震，清醒了許多，同時某些事情也開始在腦子里盤旋回想。

    也都是些無關(guān)緊要的小事，比如如何合適地處理和潘果果的關(guān)系，又如何能跟得上馬瀟瀟的腳步，我不希望高考之后她屈就于不符合她分數(shù)的大學(xué)。有時候我也想自己能夠爭氣一些，沉下心去好好學(xué)習(xí)，專心看書?？赡芫褪歉呖己笕齻€月太過于放松了吧，在家里打游戲，習(xí)慣了這種懶散的生活，哪怕已經(jīng)過去了三四個月，我還是無法找回當初那種緊迫感。

    英語聽力我考了二十五點五，錯了三個，還算可以，至少比我去年要高了三分，我安慰自己，這也算是一種進步吧。

    好像之后就沒有再和裴姐聯(lián)系過了，其實還是想聯(lián)系的，只是以前都沒有聯(lián)系過，突然之間找人家會不會有些唐突，或者是讓人覺得我意有所圖。

    這些亂七八糟的事情堆在心里某個角落里，慢慢地被秋雨浸泡，然后發(fā)霉。