高冷學(xué)神x滿腦子黃色廢料的偽女神5
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程維維知道站在門口氣走金思涵的女生是誰(shuí)。不如說(shuō)程維維關(guān)注她很久了——公認(rèn)的校園女神趙笙軟,不僅成績(jī)出色,家世也不差。據(jù)說(shuō)她爸爸是做建材生意的,但程維維知道,趙笙軟的爸爸從很早前就開(kāi)始創(chuàng)業(yè),做到現(xiàn)在已經(jīng)成為全國(guó)馳名的品牌。 ——趙家也許在文化方面比不起底蘊(yùn)悠久的豪門,可單論財(cái)力,即便是那些豪門見(jiàn)了都要給幾分薄面。 趙家厲害,可趙笙軟也不差。高一還沒(méi)分科的時(shí)候,軟軟就能拿到年級(jí)第三,高二分到了理科重點(diǎn)班,她依舊是年級(jí)第三。 高中大家的成績(jī)本來(lái)就不太穩(wěn)定,她們年段一直以來(lái)成績(jī)能穩(wěn)定在一個(gè)名次的除了景潤(rùn),就是趙笙軟。若是維持這樣的成績(jī)到高考,清華北大那樣的頂尖名校趙笙軟都可以爭(zhēng)上一爭(zhēng)。 不僅如此,趙笙軟的母親還給她生了一副很好的相貌,小巧精致的臉型,一對(duì)濃密的野生眉下是水汪汪的大眼睛,眼尾微翹,讓她整個(gè)人多出了一絲說(shuō)不出的味道。秀氣的鼻子下飽滿的唇珠凸顯,給人一種軟乎乎的可愛(ài)之感。 但軟軟身材高挑,又中和了她的可愛(ài)。只會(huì)讓別人贊嘆一句:好一個(gè)漂亮的小姑娘。 漂亮的小姑娘完全沒(méi)有作為一個(gè)白富美的自覺(jué),她待人和善,與全班任何同學(xué)都能說(shuō)得上話。老師也十分喜愛(ài)她。程維維有時(shí)路過(guò)教師辦公室門口的時(shí)候,都能聽(tīng)到老師與她說(shuō)笑的聲音。 程維維唯獨(dú)沒(méi)有想過(guò),這樣的趙笙軟會(huì)幫她。更沒(méi)有想過(guò),景潤(rùn)也會(huì)出言幫自己。 ——畢竟她看起來(lái)是這么的不合群,不是嗎? 說(shuō)來(lái)可笑,明明她只是對(duì)景潤(rùn)說(shuō)了一句“我喜歡你”而已,那些女生就像是認(rèn)定了她癡心妄想般,牟足了勁孤立她、嘲諷她。程維維覺(jué)得景潤(rùn)是知道的,卻一句話也沒(méi)有為她說(shuō)過(guò)。 程維維想,她是應(yīng)該恨的??扇松痪拖衲莻€(gè)所謂的系統(tǒng)說(shuō)的那樣——你這個(gè)樣子,誰(shuí)又會(huì)喜歡你呢? 可是,軟軟卻抓住了她的手。 程維維后來(lái)想,軟軟對(duì)她的意義大概就是在山洞里行走已久的人看到的那一束光。 “程維維,站起來(lái)。” 程維維聽(tīng)到自己說(shuō),“好?!?/br> * 一班女生最近發(fā)現(xiàn)一個(gè)詭異的現(xiàn)象。 膚白貌美成績(jī)又好的軟軟居然主動(dòng)接觸了那個(gè)程維維,他們?nèi)嗫啥伎吹搅恕看握n間,軟軟都走到后面坐在程維維的旁邊。連一向交好的秦知月都不理了。 秦知月撇了撇嘴,她這個(gè)當(dāng)事人都沒(méi)說(shuō)什么,那些女生就傳得有鼻子有眼的。而且她對(duì)軟軟和程維維走近是樂(lè)見(jiàn)其成的,程維維雖然之前陰沉了點(diǎn),但秦知月就是覺(jué)得程維維人挺好的。而且,她親眼所見(jiàn),程維維和軟軟在一起后,開(kāi)朗了許多,有什么不好的? 話題中心的軟軟正一臉嚴(yán)肅地坐在cao場(chǎng)邊,督促著女主跑步。 【486:沒(méi)想到我有一天居然能看到宿主和女主相處這么融洽的場(chǎng)景……】 軟軟怒了:為什么不可以融洽?話說(shuō),雖然我在追男主,可現(xiàn)在女主和男主八字都沒(méi)一撇。她又對(duì)我沒(méi)什么敵意,成為了朋友也沒(méi)什么大不了的吧。 【486:我就是感嘆一下,雖然我沒(méi)有接過(guò)別的宿主,但根據(jù)數(shù)據(jù)來(lái)看,任務(wù)者和原女主之間的關(guān)系都是十分惡劣的。并且,大多任務(wù)者覺(jué)得只要擠掉原女主就能最大限度地獲得氣運(yùn)……】 【軟軟:可是如果按你之前跟我說(shuō)的,最大限度干涉主線就能獲得氣運(yùn),那如果是我讓女主得到好結(jié)局,那會(huì)怎么樣呢?】 ——不是那個(gè)“系統(tǒng)”幫助程維維逆襲,而是她軟軟幫助程維維逆襲。 486沉默了。 【486:宿主,我覺(jué)得你比我想象中的還要聰明?!?/br> 程維維在原小說(shuō)里擁有的系統(tǒng)說(shuō)穿了只是一個(gè)輔助系統(tǒng)罷了,它可以通過(guò)發(fā)布任務(wù)的方式,幫她更快速地變瘦、變美、成績(jī)變好,但效果終歸是有限的。 例如生活上的事情,系統(tǒng)是絕對(duì)無(wú)法幫助程維維的。 系統(tǒng)可以讓程維維變得優(yōu)秀,但卻無(wú)法讓她成為一個(gè)更好的人。 而軟軟,希望程維維能夠成為一個(gè)更好的人。 —— 之前看過(guò)有個(gè)設(shè)定是 快穿任務(wù)者和原女主搶男主 說(shuō)實(shí)話 我挺不喜歡這種 而且只要原女主和男主一走近 任務(wù)者就不開(kāi)心覺(jué)得原女主搶了她男人 然而原女主又沒(méi)做錯(cuò)什么 還被任務(wù)者搶走了男人 為啥要承受這些 而且 既然原女主能當(dāng)上女主 我覺(jué)得一定是有不一樣的地方的 她們可以懦弱可以蔫壞可以看不爽女主 但是一定要有性格上的閃光點(diǎn) 一定要有自己的故事 而且 我覺(jué)得穿書(shū)的設(shè)定最妙的就是可以寫(xiě)穿書(shū)后女主的到來(lái)給原劇情帶來(lái)的改變 不應(yīng)該是仗著先知作弊 而是蝴蝶效應(yīng)讓原書(shū)的主角有另外一個(gè)選擇 誰(shuí)說(shuō)選了另外一個(gè)選擇的原女主和原男主們就不比之前來(lái)的幸福呢? ——