三個(gè)組長(zhǎng)一拍即合，把文綜試卷和語文試卷攤在一張桌子上看了起來。

    本來應(yīng)該十二點(diǎn)之前判完的卷子，幾位老師實(shí)在太激動(dòng)，一直到十二點(diǎn)半，他們這兩間辦公室還亮著燈。

    最后語文組組長(zhǎng)實(shí)在是對(duì)這位學(xué)生太好奇，想拆開裝訂看一看這個(gè)學(xué)生到底是誰，被另外幾個(gè)老師死死按住，說不符合規(guī)定，她才罷休。

    第二天早上早自習(xí)，三四層的文科班都被一個(gè)不速之客來敲了門，那位不速之客是個(gè)五十多歲的中年婦女，戴著眼鏡，看著有些嚴(yán)肅。

    正是語文組的組長(zhǎng)高老師。

    這位不速之客敲門進(jìn)班后，第一句話問的就是：“這次月考在十一考場(chǎng)第44座位的是哪位同學(xué)？”

    整整一個(gè)早自習(xí)，三層和四層問過一圈，高老師還是沒找到那位寫古白話作文的學(xué)生。

    一般能在十一考場(chǎng)的，不太可能是一二層的學(xué)生，但是三四層又確確實(shí)實(shí)都問過了，于是她抱著試試的態(tài)度，又去二樓問了一遍。

    問下來的結(jié)果是，二樓也沒有。

    高老師回了辦公室，一位老師問她昨天那位學(xué)生找到了沒有，高老師一臉凝重的搖頭，“沒有，我二三四層都問過了，沒有一個(gè)學(xué)生認(rèn)那個(gè)考號(hào)。”

    “那…你沒去一層問問？”

    “怎么可能?！备呃蠋熣f：“我們這學(xué)期來是按成績(jī)分的班，一樓的怎么會(huì)在最后一個(gè)考場(chǎng)?！?/br>
    老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“也是，那是不是你去問的時(shí)候太兇了，學(xué)生以為是自己犯了錯(cuò)，所以不敢認(rèn)?！?/br>
    高老師聞言一愣，接著拿起桌子上的鏡子照了照，“我感覺沒有很兇啊，但我問的時(shí)候確實(shí)是挺激動(dòng)的，可能我長(zhǎng)得太兇了，學(xué)生把我的激動(dòng)當(dāng)成兇了。”

    老師笑出聲，“高老師，您真有自知之明。”

    高老師長(zhǎng)嘆一聲，把鏡子扣到桌子上，“算了，等下午紅榜出來吧，到時(shí)候?qū)χ淳椭朗钦l了?！?/br>
    與此同時(shí)，從年級(jí)組辦公室回來的學(xué)習(xí)委員趙奇給一班帶回來一個(gè)八卦。

    “我剛才去抱作業(yè)，聽說語文組組長(zhǎng)高老師今天一直在問十一考場(chǎng)44號(hào)座位的學(xué)生是誰?！?/br>
    有瓜可吃，同學(xué)們立刻圍過去問發(fā)生了什么。

    趙奇攤手，“我也沒怎么聽明白，反正大概就是高老師非常激動(dòng)的要找到這個(gè)同學(xué)?！?/br>
    “是不是作弊被發(fā)現(xiàn)了？”

    老師要找到十一考場(chǎng)的學(xué)生，除了作弊他們還真的想不出來什么別的原因。

    “這個(gè)就不知道了，我也就聽了一點(diǎn)?！?/br>
    顧以珩從廁所回來的時(shí)候，正好聽到他們?cè)谟懻撨@個(gè)事，不由感到疑惑。

    十一考場(chǎng)44號(hào)…不是他的小同桌么？

    他回座位第一件事就是跟李常齊確認(rèn)，“誒，你這次月考座位號(hào)是多少？”

    李常齊從知識(shí)的海洋中抬起頭，“十一考場(chǎng)44號(hào)，怎么了？”

    顧以珩看了一眼周圍，確定沒有人往這邊看，才神秘兮兮的湊過去問：“你考試的時(shí)候是不是干壞事了？”

    他確定李常齊不是那種會(huì)考試作弊的人，所以只是懷疑他是不是在考試的時(shí)候做了什么事惹老師不開心了。

    李常齊每日一次向他投以看傻。逼的同款目光，“你又犯什么神經(jīng)？”

    “你沒聽到他們剛才說的嗎？語文組組長(zhǎng)高老師在找你呢?！鳖櫼早衤曇魤旱母土?，“是不是你在試卷打分的地方寫了‘老師你給我多少空格分，我就祝你活多少空格歲’之類的話，你悄悄跟我說，我是不會(huì)告訴別人的。”

    李常齊內(nèi)心翻了個(gè)白眼，扭過身子來靜靜的和他對(duì)視，并不說話。

    快到十五秒的時(shí)候，顧以珩突然捂住他的眼睛，啞著嗓子說，“跟你說考試的事兒呢，你別勾引我?！?/br>
    李常齊一把拍掉他的手，“誰勾引你了，你有病吧?！?/br>
    “你一直盯著我看，不是勾引我是啥？”

    李常齊露出一個(gè)近乎溫柔的笑，“我以為你能看出來我眼睛里對(duì)你的嘲諷，怪我高估了你的智商?！?/br>
    “……”

    顧以珩委屈的撇了下嘴，隨即收了吊兒郎當(dāng)?shù)哪?，問：“說真的，你知不知道高老師找你是為了什么？你真的沒干壞事吧？”

    李常齊一手撐著下巴，嘴角微微揚(yáng)起，“知道，大概是因?yàn)椤覍懥艘黄芘１频淖魑??！?/br>
    第30章

    成績(jī)紅榜在中午的時(shí)候換，很多同學(xué)知道中午會(huì)出成績(jī)，吃完飯也不急著回教室小憩，就在食堂等著，等紅榜一換就沖過去看。

    大約一點(diǎn)的時(shí)候，有人突然沖進(jìn)食堂高呼了一句“紅榜換了”，緊接著，食堂一陣sao動(dòng)，同學(xué)們一窩蜂的全都往外涌，其動(dòng)靜之大宛如排山倒海。

    相較于撒丫子就跑的同學(xué)們，顧以珩和李常齊就淡定多了，他倆等同學(xué)們都走了，才慢慢悠悠的起身，想散步的老大爺一樣往教學(xué)樓走。

    紅榜在宿舍區(qū)和教學(xué)區(qū)中間的公告欄上，學(xué)生們來來往往都能看到，十分顯眼。

    一到三年級(jí)的成績(jī)紅榜貼在三個(gè)公告欄上，每個(gè)公告欄中間間隔不小，將三個(gè)年級(jí)分開。

    此時(shí)三個(gè)年級(jí)的公告欄周圍都被圍的水泄不通，他倆過去的晚，擠也擠不進(jìn)去，干脆就在外圍等著，等人散去一些再看。

    等了沒一會(huì)兒，一陣驚呼傳來，把分散在各個(gè)分?jǐn)?shù)段的同學(xué)們聚到了一起。