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第84節(jié)

    在這個(gè)念頭漸漸地在一些學(xué)生腦海里成為既定事實(shí)之后,林宛白這邊收到了提醒。

    “?!?/br>
    智腦:“恭喜宿主,你的任務(wù)進(jìn)度終于又動(dòng)彈了!”

    本來學(xué)神系統(tǒng)也會(huì)在屏幕上給林宛白提醒的,但林宛白不能時(shí)時(shí)刻刻盯著屏幕看,再加上來到這個(gè)世界后林宛白多次數(shù)據(jù)不動(dòng)。

    所以在這次動(dòng)了之后,智腦就迫不及待地出來報(bào)喜了。

    “多少?”林宛白一邊走著,一邊在腦海里問著智腦。

    “30%了!雖然只動(dòng)了兩個(gè)百分點(diǎn),但是這是唯一一次你沒有拿到星幣的情況下,任務(wù)進(jìn)度進(jìn)行的比較大的波動(dòng),算是一個(gè)友情提醒了!”智腦迅速地回道。

    聽完,林宛白想起了剛剛聽到耳里的議論。

    #智商高,很有錢#

    高智商這是大家都知道的事,這一次比較特殊的是“很有錢”?

    所以別人對(duì)她的認(rèn)同感,最重要的還是錢!

    林宛白不由自主地想起了原主的任務(wù)信息,從錢上來說,的確挺符合的……

    隨后,告別了幾個(gè)護(hù)送的軍人后,林宛白等人直接就來到了學(xué)校大禮堂,比起第一中學(xué)來是更加的富麗堂皇與雄偉壯闊,只是在見識(shí)過航空母艦之后,林宛白等人已經(jīng)沒有震撼的心情了。

    再者,這段時(shí)間的洗禮,讓林宛白等人在意的已經(jīng)變成了項(xiàng)目跟實(shí)驗(yàn)。

    比如說此時(shí),安子皓等人都還在看著資料,希望從這些資料中找到新的突破口。

    林宛白也不例外,認(rèn)真地在盤算著接下來有什么可以改進(jìn)和提高的項(xiàng)目。

    就在林宛白看著資料思索的時(shí)候,面前的虛擬屏幕上來了一條新的訊息。

    #聯(lián)邦第一大學(xué):林宛白同學(xué),誠摯邀請(qǐng)你作為新生代表進(jìn)行演講,是否接受?#

    林宛白看著這個(gè)邀請(qǐng)函,下意識(shí)地想要拒絕,可是很快就想到了剛剛提高的任務(wù)進(jìn)度,心思微動(dòng),再看著這大禮堂里烏泱泱的人……下一刻直接就在邀請(qǐng)函上點(diǎn)擊了接受邀請(qǐng)。

    在接受邀請(qǐng)之后,大禮堂的后臺(tái)處,主持人趕緊地就開始調(diào)整了一下自己的演講稿,將原先空白的新生代表名改成了林宛白。

    隨著悅耳的音樂聲,開學(xué)典禮拉開了序幕,并且有條不紊地進(jìn)行著。

    很快地,在校領(lǐng)導(dǎo)以及老生代表都結(jié)束了演講之后,主持人的話題終于到了林宛白身上。

    “現(xiàn)在有請(qǐng)聯(lián)邦第一大學(xué)的新生代表林宛白代表所有新生進(jìn)行演講?!?/br>
    話音落下,大禮堂內(nèi)的燈光自動(dòng)瞄準(zhǔn)了林宛白。

    此時(shí)的林宛白,成為了萬眾矚目的焦點(diǎn),不少學(xué)生又開始竊竊私語起來。

    林宛白剛剛由軍人護(hù)送上學(xué)的一幕還未從很多人的腦海里移開。

    很快地,林宛白已經(jīng)走到了臺(tái)上,在中心位置站定之后,將剛剛段時(shí)間內(nèi)斟酌好的內(nèi)容緩緩道出。

    “大家好,我是林宛白,能夠站在這里我感覺到十分的榮幸,至于我,并沒有什么演講主題,在這里就想跟大家聊聊我自己,剛剛進(jìn)校門的時(shí)候,我聽到了一些同學(xué)議論,關(guān)于……我讀書以來到現(xiàn)在一共賺了多少錢?”

    林宛白的這個(gè)“問題”一出來,下面頓時(shí)之間喧嘩了起來。

    不少在下面走神學(xué)生的注意力一下子被吸引了,賺了多少錢?他們真的是特別的好奇??!

    能夠進(jìn)入第一大學(xué)的,在自己學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金跟補(bǔ)貼絕對(duì)是不少的,但是對(duì)于大多數(shù)人而言,這些獎(jiǎng)金補(bǔ)貼的存在也只是足夠保證生活無憂而已。

    因?yàn)?,在越好的學(xué)校,花費(fèi)是越巨大的,很多人想要讓自身變得更加優(yōu)秀,就會(huì)去學(xué)習(xí)更多的技能跟才藝,而這些都需要用更多的星幣去滿足。

    所以,第一大學(xué)的學(xué)生,除了每個(gè)年級(jí)頂尖的存在外,剩下的大部分都是保持地都是自給自足的狀態(tài),他們現(xiàn)在的一些付出,都在為走出社會(huì)后你能所獲得的待遇而準(zhǔn)備。

    而學(xué)校的每個(gè)人對(duì)于自己的星幣情況都是保密的,那些頂尖學(xué)生的星幣,知道的人還真的是寥寥可數(shù)。

    因此在見林宛白提出,自然是伸長(zhǎng)了耳朵。

    看到大部分人的焦點(diǎn)都落在自己身上后,林宛白這才繼續(xù)道:“其實(shí)我很愿意告訴你們答案,我現(xiàn)在剩余的星幣數(shù)量為三千多萬!”

    “哇哦!”數(shù)字一說出來,下面頓時(shí)喧鬧了起來。

    三千多萬!

    一個(gè)大一新生竟然擁有三千多萬的財(cái)富!

    下面的學(xué)生簡(jiǎn)直就是驚呆了。

    不少學(xué)生忍不住看了看自己的智能手環(huán)。

    有的是數(shù)萬,有的是數(shù)十萬,有的數(shù)百萬……而超過一千萬的也只是寥寥幾個(gè)而已。

    這幾個(gè)學(xué)生都還是大三大四的學(xué)生。

    互相看了一眼,再看著臺(tái)上的林宛白,腦海里一致想到的就是:有錢途。

    而在眾人計(jì)較“人比人,氣死人的時(shí)候”,林宛白卻是開始轉(zhuǎn)了話鋒,“作為一名大一新生,能夠獲得這樣數(shù)額的星幣我感覺到有那么一丟丟的自豪,我現(xiàn)在跟大家匯報(bào)一下我錢財(cái)?shù)膩碓辞闆r,初中三年獎(jiǎng)學(xué)金一萬,高中三年獎(jiǎng)學(xué)金五百多萬,項(xiàng)目獎(jiǎng)金七百多萬,大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金一千五百萬,其他的可以忽略不計(jì),但是我的這三千多萬,他們的來源點(diǎn)就只有一個(gè):知識(shí)?!?/br>
    是的,前面的“炫富”是次要,現(xiàn)在的這個(gè)主題菜時(shí)最重要的!

    她想借著這個(gè)機(jī)會(huì)稍微地改變一下眾人的看法。

    大山一下子是無法撼動(dòng)的,但是她可以慢慢地移動(dòng)。

    “知識(shí)對(duì)于我們來說滲透到了各個(gè)方面,我一直堅(jiān)信的觀點(diǎn)是——知識(shí)改變命運(yùn),……,在我們高中的開學(xué)典禮上,一中的校長(zhǎng)就給我們上了一課,我以開學(xué)當(dāng)天一百五十多本書成為了入學(xué)考試第一名,從那天起,我每天所看的書從來都不下150本,我只想越來越多,而我的同伴也一直跟隨者我一起,我們的書籍涉及到了方方面面,其中就包括我所在的小組一直努力的航空母艦項(xiàng)目,不知道現(xiàn)場(chǎng)有多少人親眼見到航空母艦,我想屈指可數(shù),可是在我們團(tuán)隊(duì)高三的時(shí)候,我們做到了,做到這一切的,不是我們的智商,而是我們所擁有的知識(shí)……”

    接下來林宛白說的就是很俗套的心靈雞湯了。

    可是聽著的不少人卻是被林宛白所說的內(nèi)容給吸引,心中升起了一種莫名其妙的感覺。

    尤其是那句#知識(shí)改變命運(yùn)#,讓人聽起來就有——熱血沸騰。

    而演講結(jié)束后,不少學(xué)生的心里的確慢慢地多了一個(gè)概念。

    智商若是決定一個(gè)人的基礎(chǔ)有多高,那么學(xué)習(xí)的知識(shí)就決定一個(gè)人爬得有多高?知識(shí)可以改變命運(yùn)??!

    隨后,在林宛白的演講結(jié)束后,全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。

    臺(tái)下第一排有幾人看著臺(tái)上的林宛白,忍不住交頭接耳了起來。

    這一切,林宛白并未注意,在掌聲中,她從臺(tái)上回到了自己的位置,迎面的就是安子皓等人對(duì)著林宛白豎起了大拇指。

    這個(gè)演講,說到他們心坎里了!

    回想這三年來跟林宛白在一起的時(shí)光,智商在他們眼里慢慢地被忽略了,而掌握的知識(shí)面開始越來越占據(jù)上風(fēng)……知識(shí),能夠引起改變。

    林宛白看到安子皓的動(dòng)作,嘴角揚(yáng)起了一抹笑意。

    安子皓他們的反應(yīng),證明了一點(diǎn),山是可以被移動(dòng)的。

    ……

    接在林宛白后的是大學(xué)學(xué)生會(huì)以及社團(tuán)方面的表演,這也是以往歷史上最受歡迎的環(huán)節(jié)。

    可是今天在表演進(jìn)行時(shí),下面卻是不少學(xué)生連通了學(xué)校的圖書館開始借閱起了跟自己專業(yè)相關(guān)的書本來,他們的心思不在表演上了!

    智商跟林宛白已經(jīng)有了差距了,若是知識(shí)再差人家,那是越來越遠(yuǎn)了。

    在林宛白演講剛結(jié)束的階段,她演講的影響力是巨大的,不少人都處在這個(gè)緊迫的心態(tài)上。

    而這場(chǎng)演講的后遺癥卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一些。

    作為備受關(guān)注的聯(lián)邦第一大學(xué),也是備受公眾矚目,今日的開學(xué)典禮有不少媒體也到了現(xiàn)場(chǎng)。

    在拍攝完林宛白的演講環(huán)節(jié)之后,很多記者就已經(jīng)感覺到了這個(gè)新聞的爆點(diǎn),一錄完,就趕緊將林宛白演講的部分剪輯后發(fā)回了自己的公司。

    然后在短短的時(shí)間內(nèi),就取好了醒目的標(biāo)題發(fā)了出去。

    一時(shí)之間,星網(wǎng)上就出現(xiàn)了各類有關(guān)于林宛白的演講視頻。

    一窩蜂的出現(xiàn),自然迅速地引發(fā)了網(wǎng)友關(guān)注。

    再加上林宛白的名頭,注意的網(wǎng)友越來越多,再然后……在有心人的控制下,情況就開始一發(fā)不可收拾起來。

    星網(wǎng),因?yàn)檫@一場(chǎng)別開生面的演講,沸騰了~

    第55章 讀書好就有錢【018】

    最先沸騰的是常年在星網(wǎng)上混跡的普通人。

    這群人在網(wǎng)絡(luò)上是絕對(duì)的中堅(jiān)力量, 每次針對(duì)智商引起的各類新聞,他們絕對(duì)都是挽起胳膊往上沖的一類人, 他們一直堅(jiān)持的一點(diǎn)是:只要夠努力,他們也是對(duì)社會(huì)創(chuàng)造不一樣的價(jià)值。

    這樣的論調(diào)在以往來說是被很多人嗤之以鼻的,因?yàn)橹恍枰咧巧痰娜伺e出幾個(gè)高智商名人的例子就足夠?qū)λ麄冊(cè)斐纱驌簟?/br>
    可現(xiàn)在的情況不一樣了!

    林宛白作為一個(gè)高智商人才,她提出了#知識(shí)改變命運(yùn)#的論調(diào),這讓很多普通人看到了希望,他們迫切地將這一句話當(dāng)成他們的座右銘。

    所以, 在林宛白的演講視頻在網(wǎng)上流傳開來后,他們就在下面留下他們的足跡。

    “說得簡(jiǎn)直太對(duì)了!知識(shí)改變命運(yùn), 我喜歡?!?/br>
    “這句話, 我曾經(jīng)在一本書里看到過, 我一直很喜歡,可是這句話在很多人眼里早已經(jīng)變成了智商改變命運(yùn), 今天,終于有人光明正大的說出來了!”

    “此時(shí)此刻心情很燃??!”

    “作為社會(huì)底層的一份子,我也喜歡這句話?!?/br>
    “看來以后, 還是要多看點(diǎn)書。”

    “用知識(shí)充實(shí)自己, 智商重要,但是知識(shí)更重要。”

    “……”

    類似的評(píng)論就這樣不斷地充斥著星網(wǎng), 漸漸地, 林宛白以及知識(shí)改變命運(yùn)都被他們刷成了星網(wǎng)上的今日熱點(diǎn)。

    要知道,星網(wǎng)收集著全聯(lián)邦的各類信息,熱點(diǎn)在短時(shí)間內(nèi)稍縱即逝, 很少有新聞能夠在上面的待上一段時(shí)間。

    可是,他們做到了。

    也是從這一點(diǎn)上,讓人看到了在星網(wǎng)上這群人的力量。

    而話題還在繼續(xù)刷著的時(shí)候,另一伙人也開始悄然上線了。

    星網(wǎng)上常年也會(huì)存在著另外一個(gè)高智商團(tuán)體,他們團(tuán)體的核心是——“智商至上”。

    這個(gè)團(tuán)體對(duì)于一些智商一般的人表示很鄙薄,在他們看來,智商決定了一切,智商高的人無論做什么都能成功。

    本來對(duì)于林宛白這位高智商人才,對(duì)于她的成績(jī),這些人也是十分認(rèn)可,多次贊揚(yáng)林宛白。

    可是在他們鄙視的團(tuán)體拿著林宛白的話奉若神旨疑似反對(duì)“智商至上”后,他們對(duì)于林宛白的這次演講表示了嚴(yán)重的抗議,他們也學(xué)著前者開始在各個(gè)新聞上刷著評(píng)論。