第366節(jié)
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現(xiàn)在說什么都太早,得等華蔚然做出點(diǎn)成績來才好辯解。 議論的幾人看著李教授并沒什么反應(yīng),也就不說了,靜靜地看了起來。 他們之所以這么說,只是覺得李溫將一個(gè)大一新生帶入他們這樣的實(shí)驗(yàn)室有那么一點(diǎn)的說不過去而已,即使是實(shí)習(xí),也需要找一些更強(qiáng)的才好。 在心里沒有認(rèn)同的情況下,自然會(huì)有一些閑言。 但是閑言也是適當(dāng)?shù)摹?/br> 點(diǎn)評(píng)之后他們就繼續(xù)看起了華蔚然的一舉一動(dòng)。 片刻后,華蔚然終于將一整個(gè)模型都給拆解完畢了。 拆完之后,看著一側(cè)的李教授道:“拆完了?” “要不要再拆一遍,你剛剛是第一次了解機(jī)甲模型,若不了解清楚,可能等會(huì)會(huì)組裝不上呢!”李教授在一側(cè)悠悠地開口道。 這話一出,其他幾個(gè)人的神色頓時(shí)露出了幾分的詫異。 第一次。 若是第一次的話,這樣的速度……算很可以了! 想著的時(shí)候,華蔚然已經(jīng)對(duì)著李教授道:“不用,我現(xiàn)在就可以開始構(gòu)建機(jī)甲模型?!?/br> “好?!崩罱淌诳戳艘谎廴A蔚然,隨即調(diào)整了工作臺(tái)的設(shè)定。 調(diào)整完畢之后,各式各樣的小模型配件就出現(xiàn)在了桌面上,就等著華蔚然組裝了。 看著這些小模型,華蔚然動(dòng)了。 雙手靈活地開始挑選起自己想要的模型,然后飛快地將所有的模型配件給組合上了。 按道理來說,分解別組裝要容易得多。 可是華蔚然的動(dòng)作卻證明著,組裝比分解的速度要快得多了。 一旁看著的幾人面面相覷。 這個(gè)大一新生……可以??! 在他們想說些什么的時(shí)候,華蔚然的機(jī)甲模型已經(jīng)完全結(jié)束了。 而此時(shí),結(jié)束的華蔚然看了一眼虛擬屏幕,就看到面前寫著的是機(jī)甲組裝(有配件模式)。 第一時(shí)間就看向一側(cè)的李教授,“教授,是不是還有無配件模式?” 聽到這話,李教授訝然了,點(diǎn)點(diǎn)頭,“是有這個(gè)模式?jīng)]錯(cuò),但是這個(gè)模式的意思是,機(jī)甲模型的配件都要你親自建模,你這才一遍,恐怕……難度不小?!?/br> “我想試試?!比A蔚然直接道。 跟之前所說的那樣,她很愿意用實(shí)踐來證明自己的實(shí)力,這樣,她才能真正地在這個(gè)小組里立足。 能一次性解決的事情她不喜歡拖著。 “那就試試吧!”看著華蔚然堅(jiān)定的神色,李教授并沒有反駁,很快就調(diào)了最新的模式。 等開始之后,華蔚然就這樣在眾人面前狠狠地炫了一把。 機(jī)械部分、傳感部分、控制部分……一個(gè)個(gè)的小配件在華蔚然的手中建立模型,然后一點(diǎn)點(diǎn)地在華蔚然的手中組裝、完善。 “finish!” 在完成最后一個(gè)步驟之后,屏幕上出現(xiàn)了完成的字樣。 周圍看著的人看著華蔚然的眼神都有幾分的驚奇。 片刻,由李教授帶頭,現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的鼓掌聲。 “不錯(cuò),很不錯(cuò)!”李教授說道。 華蔚然的這一手,對(duì)他而言是意外之喜。 這就意味著,華蔚然的學(xué)習(xí)能力不能說登峰造極,可也是頂尖的了。 這樣的人,只要給予足夠的時(shí)間跟實(shí)踐,成長起來的速度是逆天的。 而除了李教授之外,其他人也是相同的感覺。 之前議論過華蔚然的幾人,臉上流露出了幾分的歉然,然后對(duì)著一側(cè)的李教授開口了。 “李教授,你不厚道??!剛剛都不提醒我們一下?!?/br> “難怪剛剛我們點(diǎn)評(píng)的時(shí)候你不作聲?!?/br> “也是,你也不是輕易收學(xué)生的人?!?/br> “……” 就這么一會(huì)兒的功夫,同一批人的態(tài)度就產(chǎn)生了翻天覆地的變化。 聞言,李教授笑著說道:“我也不知道她能做到這程度,的確很讓我覺得驚喜,那么現(xiàn)在對(duì)于我這個(gè)學(xué)生加入我們的小組,你們覺得……” “可以?!睅讉€(gè)人異口同聲說道,然后其中一人添了一句,“有什么不會(huì)的可以學(xué),最怕的還是學(xué)不會(huì)。” 有這樣的學(xué)習(xí)能力,還真的不怕學(xué)不會(huì)。 這時(shí),李教授看向華蔚然,伸出了自己的手,“蔚然,歡迎你加入。” 華蔚然伸出了自己的手。 如華蔚然所想,用實(shí)力說話,比什么都有用。 第230章 星際超級(jí)天才【025】 這一日起,華蔚然就正式地成為了小組的成員。 雖然暫且還只是實(shí)習(xí)成員,但是很快還是讓華蔚然成為了校園中的風(fēng)云人物。 除了建模系的學(xué)生外,還有外系的一些學(xué)生也會(huì)前來看看華蔚然的廬山真面目。 而當(dāng)日,華蔚然拆卸過一次模型,就重新組裝機(jī)甲模型的表現(xiàn)也在校園內(nèi)流傳著。 從側(cè)面烘托出了華蔚然的天才。 傳到最后,大家都在說,建模系今年出現(xiàn)了一個(gè)天才,過目不忘,所以才會(huì)在大一就成為李溫教授的學(xué)生,同時(shí)還被招進(jìn)了聯(lián)盟重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。 因此,華蔚然從班上同學(xué)口里得知這個(gè)傳言之后,都有些愣住了。 “所以說,蔚然你是不是真的只拆過一次模型,然后就能復(fù)原了,甚至連小部件的模型都復(fù)原了?”其中一個(gè)同學(xué)雙眼發(fā)光地看著華蔚然。 “先有配件模式組裝了一次,然后無配件模式組裝了一次?!比A蔚然解釋道。 “那到底是不是只拆過一次?”其中一個(gè)同學(xué)問到了關(guān)鍵性問題。 “嗯?!比A蔚然點(diǎn)頭。 “這個(gè)模型你以前真的沒見過嗎?”有個(gè)同學(xué)忍不住問道。 沒等華蔚然回答,馬上就有其他同學(xué)跳了出來。 “你這話是什么意思?” “是說蔚然作假嗎?” “會(huì)不會(huì)說話??!” “我沒,我就是覺得,一次就搞定,放在我身上就是不可能的事情,有些驚奇而已。”這個(gè)同學(xué)連忙道。 “是你不可能,又不是蔚然不可能?!?/br> “就是,有同系的學(xué)長說了,那個(gè)機(jī)甲模型是他們實(shí)驗(yàn)室的概念模型,獨(dú)一無二的,外面可見不到,所以蔚然是真的第一次接觸?!壁s緊就有人為華蔚然辯解道。 質(zhì)疑的話語當(dāng)然不可能這個(gè)同學(xué)有,消息剛傳出來的時(shí)候就有建模系的高年級(jí)學(xué)生質(zhì)疑,只是幸好實(shí)驗(yàn)室有一些高年級(jí)學(xué)生助理,他們也在現(xiàn)場(chǎng),知道內(nèi)情,當(dāng)然會(huì)為華蔚然說話了。 因此,這樣的質(zhì)疑在短時(shí)間內(nèi)就平息了。 “我這不是不知道嗎?我錯(cuò)了!”這名同學(xué)趕緊認(rèn)錯(cuò)道。 而其他人看著華蔚然的目光頓時(shí)變得灼灼起來。 “所以蔚然你真的過目不忘嗎?” “記憶力比較好?!?/br> “要不然實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?”有同學(xué)提議道。 “好?!?/br> 當(dāng)即,班上有好幾個(gè)同學(xué)有的拿出了私人模型,有人拿出了文字,有人拿出了圖片,開始進(jìn)行起過目不忘游戲。 而最終結(jié)果,顯然地,華蔚然用實(shí)力證明了自己的過目不忘,又為傳言添上了一層色彩。 ** 就這樣,接下來不少的時(shí)間,華蔚然都花費(fèi)在了實(shí)驗(yàn)室里。 新加入實(shí)驗(yàn)室,想要跟上小組本來的進(jìn)度,華蔚然要補(bǔ)的東西太多了。 再加上白日還需要上課,還真的是如左興所說,華蔚然還真的沒時(shí)間玩游戲了。 但是目前對(duì)于華蔚然來說,還真的沒啥辦法。 她只能暫且先跟上進(jìn)度再說。 就在華蔚然調(diào)整好心情,做好先趕上進(jìn)度再玩游戲的決定后,反而是元成風(fēng)覺得不滿意了。 在一日,華蔚然拖著疲憊的身子回家倒頭就睡的時(shí)候,元成風(fēng)忍不住出聲了。 “你今天又不玩游戲了?” 元成風(fēng)略有些哀怨的聲音在華蔚然的腦海里響起。 “嗯。”華蔚然懶洋洋地開口道。 “你忘了,你答應(yīng)我什么了嗎?” “嗯?” “【作為你的創(chuàng)造者,我會(huì)放你自由的,不會(huì)再讓規(guī)則束縛你。】”元成風(fēng)在華蔚然的腦海里播放了一遍華蔚然當(dāng)時(shí)說的話。 聽到自己的聲音在自己的腦海里放著,華蔚然抽了抽嘴角,“你還把我的話給錄下來了?”