“他們一定很耐打。”

    “停止你危險(xiǎn)的想法！”

    零九想起了被支配的恐懼。

    “那我要怎么樣完成任務(wù)比較合適？”

    辛嵐陷入了沉思。

    “把他一腳踹下去，自己做老大，讓他跪下唱征服！”

    “字面意思？”

    “我就是這么形容一下。”

    零九擺手，害怕宿主真的又把人打一頓。

    “我知道了，這次我會(huì)把握分寸的?！?/br>
    辛嵐點(diǎn)頭，零九接了任務(wù)，迅速把薯片吃完，喝了一口冰可樂，拿紙擦了擦嘴巴和手，帶著辛嵐進(jìn)了任務(wù)世界。

    窗明幾凈，書聲瑯瑯。

    辛嵐看著面前的課本，眨了眨眼睛。

    美好的校園世界？

    零九：資料載入完畢，馬上就要下課了，宿主抓緊時(shí)間做好準(zhǔn)備。

    辛嵐讀取了世界背景和原主記憶，收回了剛剛那句美好。

    日色已經(jīng)將近黃昏，她看了一眼周圍學(xué)生的表情，每個(gè)人嘴里雖然在讀著書，但是表情都是僵硬的，仔細(xì)看，還有一些在發(fā)抖。

    課桌上貼著一張校園時(shí)間安排表。

    8:009:00：討論

    9:0011:30：上課

    11:302:00：休息

    2:005:00：上課

    5:007:30：休息

    7:3012:00：狩獵

    最后的兩個(gè)字被人用紅筆圈了起來，充斥著不詳?shù)囊馕丁?/br>
    第2章逃生02

    原本在校園里的四百學(xué)子，莫名被卷入了異次元校園空間，同時(shí)規(guī)則在他們腦海里出現(xiàn)。

    1.校園里共400人，每人擁有一個(gè)線索。

    2.集齊50個(gè)線索可以得到出門的鑰匙，注意線索要對得上，無法串聯(lián)線索則為無效線索。

    3.400個(gè)人可以自由組成小于等于5人的小隊(duì)，可隨時(shí)更換隊(duì)員

    4.每晚抹殺一人，線索可根據(jù)其意志給予他人

    5.合法狩獵期間有獵物死去則上條無效

    6.非狩獵期間采取手段的，做抹殺處理

    起初有人怔愣，有人害怕，有人尖叫，一群人瘋了一樣的向門口跑去，卻怎么也走不到校門口。

    同時(shí)，所有人的課桌上，都出現(xiàn)了校園時(shí)間安排表。

    老師正常上課，不管同學(xué)們怎么爭吵憤怒，他們也一樣在講述自己課，不管怎么質(zhì)問，他們只有一個(gè)微笑，明明是熟悉的人，卻讓人覺得背后發(fā)涼。