你可樂(lè)變色了 完結(jié)+番外_分節(jié)閱讀_45
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“齊久同學(xué),”語(yǔ)文老師湯淑芬拍了拍講桌,“睡飽了是吧,站起來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō),拿到這個(gè)分?jǐn)?shù),你覺(jué)得怎么樣?” 湯淑芬是從三中調(diào)過(guò)來(lái)的老教師,教學(xué)方式都維持了在重點(diǎn)高中形成的老習(xí)慣,對(duì)待學(xué)生嚴(yán)厲而苛刻。 齊久來(lái)十四中第一天就逃了她的作文課,從那以后湯淑芬每節(jié)課都抽他起來(lái)背課文。 “這什么?”齊久睡的時(shí)候壓著眼了,將寫(xiě)著91的紙摸起來(lái)。 “九爺,拿倒了?!绷秩拘÷曊f(shuō)。 齊久將紙倒回來(lái),大致恢復(fù)了視覺(jué),看清這是上周五的隨堂作文。 站起來(lái)的時(shí)候人就是昏的,齊久看著鮮紅的16愣了會(huì)兒,說(shuō)了句:“我覺(jué)得有進(jìn)步。” 班里頓時(shí)爆發(fā)出大笑,然而湯淑芬和齊久一塊兒冷著臉站著,大家也沒(méi)能耐接著笑下去。 “有進(jìn)步?你覺(jué)得是哪里有進(jìn)步?”湯淑芬看著他,老花眼鏡都反著寒光。 齊久算徹底清醒過(guò)來(lái)了,他總不能說(shuō),是因?yàn)樽约涸谝郧暗膶W(xué)??偰?5分作文,現(xiàn)在多給了一分所以“有進(jìn)步”吧。 “風(fēng)兒借草原一片綠意,藍(lán)天借雄鷹一分自由,陽(yáng)光借大地一抹朝氣?!睖绶衣栔鐚?duì)著ppt念了遍題目,抬頭看齊久,“你給大家念念,念念你作文的第一句?!?/br> 齊久看了一眼自己的作文題目,《論借與還》,這一看就知道是沒(méi)動(dòng)過(guò)腦子就填上去的。 湯淑芬的眼神實(shí)在嚇人,齊久只有一臉麻木地念起作文: “俗話說(shuō),‘有借有還,再借不難’,人們常把借…” “狗屁!”湯淑芬尖著嗓子大喝一聲,怒得直拍講桌,“寫(xiě)得什么狗屁東西!你怎么不寫(xiě)‘向天再借五百年’呢?” 全班上下被喝得噤若寒蟬,這會(huì)兒只有林染放心大膽地笑了聲。 “笑什么?你笑什么?”湯淑芬氣得朝林染這邊兒指了指,“那個(gè)誰(shuí)…林染!你寫(xiě)的多少分?” “四十八?!绷秩菊f(shuō)。 湯淑芬有些兒驚訝,把手收了回去,“…沒(méi)事多教教你同桌,教教他作文該怎么審題。” 林染笑笑,齊久拉椅子坐下,“笑你丫?!?/br> “牛逼啊久爺!”孫宇一下課就湊了上來(lái),“平時(shí)上課老師問(wèn)啥你都知道,還以為你是全能型學(xué)霸呢!你那作文寫(xiě)得還真夠精彩,能和輝輝一較高下了!” 齊久皺眉,沒(méi)搭理他。這人分貝是真的大,像裝了擴(kuò)音器。 “久爺林哥,打球嗎?”趙錢(qián)輝老遠(yuǎn)抱個(gè)籃球跑過(guò)來(lái),“湯薯粉就那樣,每個(gè)月總有那么三十幾天,逮著人就罵。” “不打,你九爺病入膏肓?!绷秩静逯鷻C(jī)接著看鬼片。 “哎病怕什么啊,打球鍛煉,出一身汗,保證神清氣爽!”趙錢(qián)輝大聲說(shuō)。 “輝輝放棄吧,沒(méi)人肯跟你打。你自己站墻根去擼一把,保證也能神清氣爽。”孫宇大笑道。 在兩人的高分貝刺激下,齊久還收到了黃歡發(fā)過(guò)來(lái)的彩排短信,煩躁地從位置上起身。 “哎久爺,你去哪啊?”趙錢(qián)輝喊他。 “對(duì)詞?!?/br> “cao,又見(jiàn)女人!”孫宇咆哮。 齊久估摸著自己是發(fā)燒了,走路打飄兒,當(dāng)黃歡的面對(duì)詞的時(shí)候聲音都是啞的。 他體質(zhì)一向還不錯(cuò),一年下去就感冒那么一兩回,這會(huì)兒只有感嘆南方天氣真的很變幻多端,能直接把他折騰個(gè)半死不活的。 “一會(huì)最后一節(jié)課布置考場(chǎng),大家把桌椅都搬到一樓指定位置,貼了標(biāo)簽作考試用的桌椅留下來(lái)?!卑嚅L(zhǎng)李依依站講臺(tái)上喊話。 齊久趴桌子上睡了大半個(gè)下午,迷糊中覺(jué)得有人用手背蹭了蹭自己的脖子,說(shuō)了聲“cao”。 過(guò)了大約半小時(shí),轟轟烈烈的移桌椅聲把齊久給徹底吵醒了,抬頭的時(shí)候全班人的影子都在眼前晃,就只有林染還安安靜靜地坐在旁邊看鬼片。 拖動(dòng)桌椅的聲音很刺耳,頭疼得很難受,但不知道為什么,他就是有那么一種不知打哪兒來(lái)的安心感。 可能頭一回,燒醒了發(fā)現(xiàn)身邊有人,覺(jué)著特新鮮吧。