我和年級(jí)第一在一起了[2部] 完結(jié)+番外_分節(jié)
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沒有署名。而且曲焓跟她說的也是方璟,顧不語并沒有把寫封信當(dāng)作是除方璟以外的任何人寫的。 她沉默了好一會(huì)兒,嘴巴微微張開,想說點(diǎn)什么,但是什么也沒有說出來。 她的腦海里浮現(xiàn)出方璟嬌小的身影,內(nèi)向而平淡。在主席臺(tái)上的演講也那樣官方。 她幾乎都能感覺出來,如果沒有那份稿子,方璟大概不能如此心平氣和地站在那里,度過這場演講。 方璟,到底是一個(gè)怎么樣的人呢? 她為什么要給自己寫這樣的信呢? 顧不語平常只和班上倒數(shù)幾排的人比較熟,和其他人也就是只能叫得上名字這種交情。 雖然其他人沒有一個(gè)不認(rèn)識(shí)這位大佬的。 她本來就是一種放蕩不羈的性子,很多靦腆內(nèi)向的女生不怎么和她靠近,反而是一些男生愿意和她一起玩。畢竟外向的女生還是很少,盡管如此,顧不語在班上女生緣也很好,大概都是為了最后抄作業(yè),顧不語才愿意和人家說話。 至于方璟,她是數(shù)學(xué)課代表,顧不語再怎么抄作業(yè),也不會(huì)抄到她頭上。 數(shù)學(xué)老師那油膩的中年婦女,真不是個(gè)好惹的主兒。 所以顧不語對(duì)方璟的印象,也就是只停留在“這個(gè)人學(xué)習(xí)好像很厲害”如此這般了。 她可能覺得,她和方璟完全是陌生人,不會(huì)有什么交集,見面都不會(huì)打招呼的那種。 所以當(dāng)曲焓告訴她這封信是方璟給的時(shí)候,她才會(huì)表現(xiàn)得如此反常。 放在平時(shí),可能真的會(huì)臭罵曲焓一頓,再讓曲焓送回去。 她不會(huì)收。 但是,如果是方璟…… 她說的那些話,都是真心的么? 恍惚之間,顧不語感覺到,方璟這個(gè)人突然就闖入了自己的視線中,并且毫無征兆。 第4章分解反應(yīng) 顧不語大概在大腦停頓思考三秒鐘之后,就把信撇在了一邊。 她犯不著為這樣的事情頭疼。 小西風(fēng)感受到了她不在搖椅上坐著,它也起來了,走到顧不語腳邊蹭了蹭。 顧不語頓時(shí)心情好了一大半,蹲下來揉了揉小西風(fēng)的腦袋。 “你總是這么可愛,讓人生氣不起來?!?/br> 說著就又帶著小西風(fēng)坐回了椅子上,打開手機(jī),點(diǎn)進(jìn)聊天窗口,那里出現(xiàn)了一個(gè)紅色的小圓點(diǎn)標(biāo)著3。 曲焓:“顧哥,信里寫啥了?/撇嘴” “顧哥?” “顧哥說下唄,我好奇。” 顧不語嘴角揚(yáng)起一絲意味不明的笑容,按了一行字發(fā)送出去。 “就那么想知道?” 曲焓秒回:“對(duì)!” 可見這孩子為了得到第一手信息,都一直守著手機(jī)等待顧不語的回復(fù)。 顧不語:“那你像小西風(fēng)一樣,給我喵兩聲聽聽,我再考慮?!?/br> 曲焓:“……” 曲焓佯怒:“士可殺不可辱!我不聽了!哼!顧不語你會(huì)失去我的!/刀”