何況，司徒瑾這么小就是一副不思進(jìn)取的模樣，有心人高興還來(lái)不及呢，圣上的特許也表達(dá)了圣上的意思，這不就是表明，圣上就是拿司徒瑾當(dāng)小兒子寵著，從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)讓司徒瑾坐那個(gè)位置嗎？

    因此，司徒瑾到了之后，一個(gè)個(gè)都非常友善，司徒晞還告訴司徒瑾，今兒個(gè)早上上課的是翰林院掌院學(xué)士王茂。王茂是寒門(mén)出身，不過(guò)并不迂腐，性子也有些詼諧，并不嚴(yán)厲。

    司徒晞這么一說(shuō)，無(wú)論是謝如柏還是沈安軒都松了口氣，司徒瑾謝過(guò)了司徒晞的提醒，取出了書(shū)本還有筆墨紙硯，準(zhǔn)備先研墨，免得回頭需要的時(shí)候手忙腳亂的。謝如柏和沈安軒見(jiàn)狀，也開(kāi)始準(zhǔn)備了起來(lái)。

    硯池里頭有了半池墨的時(shí)候，先生進(jìn)來(lái)了。

    第16章

    王茂如今已經(jīng)差不多五十歲了，個(gè)頭不怎么高，蓄著山羊胡，神情很是和氣，看起來(lái)幾乎是個(gè)挺可愛(ài)的小老頭了。

    宮學(xué)不比其他學(xué)堂，里頭讀書(shū)的主要就是龍子鳳孫，便是伴讀，也沒(méi)幾個(gè)好惹的，一個(gè)個(gè)父祖都不是什么簡(jiǎn)單的人物，因此，自然不能像是外頭的學(xué)堂一樣，開(kāi)課之前都得先給先生行禮，當(dāng)然了，禮不可廢，皇家也得尊師重道啊，因此，折中一下，大家站起來(lái)迎一迎也就可以了。

    王茂見(jiàn)到司徒瑾之后也不覺(jué)得有什么奇怪的，他也不多說(shuō)什么，叫大家坐下之后，就開(kāi)始考校功課。

    這年頭的學(xué)堂，大家都是混在一塊兒上課，如司徒晞，四書(shū)五經(jīng)差不多都已經(jīng)讀完了，如今正在給他講史，司徒晞每日的功課就是針對(duì)之前學(xué)過(guò)的史書(shū)寫(xiě)策論，然后給先生點(diǎn)評(píng)。

    這種點(diǎn)評(píng)顯然不是一時(shí)半會(huì)兒就能解決的，因此，剛開(kāi)始考校的都是各種背誦還有經(jīng)義釋義什么的，皇家人的智商都還算在線，因此，一個(gè)個(gè)都沒(méi)有掉鏈子，倒是宗室有兩個(gè)背得磕磕巴巴，釋義什么的也有些含糊不清，王茂也沒(méi)有拿出戒尺，他幾乎很少責(zé)罰那些伴讀，說(shuō)白了，這些伴讀的水平如何，王茂也不怎么上心。

    學(xué)里頭的學(xué)生，幾乎沒(méi)一個(gè)是打算科舉出仕的，這些伴讀也是如此，他們就是在這里混點(diǎn)資歷，王茂雖說(shuō)不是什么老好人，但是也不是那等不知變通之輩，因此，只是罰了抄寫(xiě)，便也就作罷了。然后，他就站到了司徒瑾面前，笑瞇瞇地問(wèn)道：“不知殿下已經(jīng)讀了那些書(shū)？”

    司徒瑾乖乖地說(shuō)道：“回先生的話，學(xué)生已經(jīng)讀完了三百千，還有幼學(xué)瓊林，神童詩(shī)，聲韻啟蒙?！?/br>
    王茂拈了拈胡須，依舊是一副笑瞇瞇的模樣：“既是如此，那臣就考校殿下一番！”

    司徒瑾答應(yīng)了下來(lái)，王茂直接就從之前那幾本中抽出了一些讓司徒瑾背誦，又叫司徒瑾解釋其中的典故，見(jiàn)司徒瑾答得頭頭是道，對(duì)司徒瑾的情況也了解了，然后才說(shuō)道：“看樣子殿下這些都算是學(xué)會(huì)了，既然如此，臣就開(kāi)始教導(dǎo)殿下《詩(shī)經(jīng)》了?！?/br>
    《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)篇就是《周南·關(guān)雎》，王茂將這一篇讀過(guò)一遍之后，又聽(tīng)司徒瑾念了一遍，見(jiàn)沒(méi)有什么錯(cuò)誤的地方，便叫司徒瑾自個(gè)在那里念，然后就背著手去看司徒晞的策論去了。

    沈安軒有些不忿地低聲說(shuō)道：“殿下，我看先生好像不看重咱們啊！”

    司徒瑾樂(lè)得如此，他才不想做個(gè)什么事情都暴露在先生眼皮子底下的好學(xué)生呢，因此低聲說(shuō)道：“先生是翰林院的掌院學(xué)士，我們幾個(gè)學(xué)的這點(diǎn)東西，大概隨便找個(gè)讀書(shū)人都能教了，也難怪他不上心了！”

    王茂倒不是真的不上心，這年頭的老師都這樣，反正就是一句話：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。而之前這邊三個(gè)人，雖說(shuō)也啟蒙了，但是，啟蒙跟這等正式的學(xué)堂自然是不一樣的，像是司徒瑾，根本就是謝皇后慢慢講給司徒瑾聽(tīng)，偶爾圣上也考校幾句，講上一些，不成體系，許多事情也不強(qiáng)求。沈安軒也是如此，作為公主之子，永福公主對(duì)他這個(gè)獨(dú)子近乎溺愛(ài)，啟蒙雖說(shuō)專門(mén)請(qǐng)了個(gè)先生，但是，要求也很寬松，幾乎是一字一句嚼碎了教他，他也就是讀完了三百千還有神童詩(shī)，很多典故什么的，壓根就搞不清楚，如今見(jiàn)王茂這般，頓時(shí)就有點(diǎn)氣不順。

    倒是謝如柏，啟蒙就是這樣過(guò)來(lái)的，謝家原本算是比較正統(tǒng)的讀書(shū)人，謝如柏跟他的兄長(zhǎng)乃至堂兄們相比，還有點(diǎn)愚鈍，因此，啟蒙以來(lái)，一直就是死記硬背，因此，對(duì)于王茂的吩咐也覺(jué)得理所當(dāng)然，這會(huì)兒也解釋道：“我讀書(shū)的時(shí)候，父親就是這樣教我的，不管是什么，先背下來(lái)再說(shuō)！”

    沈安軒頓時(shí)啞然，作為伴讀，司徒瑾都要反復(fù)頌讀，他們兩個(gè)伴讀自然也不能例外，別弄到最后，反而是他們兩個(gè)伴讀拖后腿。因此，兩人也只好跟著念了起來(lái)。

    念書(shū)的不止是他們幾個(gè)，其他人也布置了類似的任務(wù)，因此，這會(huì)兒讀書(shū)聲此起彼伏，而王茂卻是一心一意地點(diǎn)評(píng)著司徒晞的策論。

    等到司徒晞的策論點(diǎn)評(píng)完了，王茂這才拿出戒尺，敲了敲桌子，頓時(shí)，讀書(shū)聲戛然而止。

    王茂環(huán)顧四周，然后就開(kāi)始講起了詩(shī)經(jīng)。他也很有意思，將關(guān)雎念了一遍之后，就開(kāi)始點(diǎn)下頭的學(xué)生回答，小一點(diǎn)的回答釋義，大一點(diǎn)的就要引申開(kāi)去，也算是溫故知新。

    等到各個(gè)進(jìn)度的都點(diǎn)過(guò)一個(gè)之后，他這才開(kāi)始引經(jīng)據(jù)典講解起來(lái)。

    司徒瑾聽(tīng)得頭昏眼花，明明是一首求愛(ài)的詩(shī)歌，到了他嘴里，就有了什么后妃之徳，君子之意，不過(guò)他還是要記下來(lái)，也虧的他之前磨了墨，要不然這時(shí)候就抓瞎了。

    這么一折騰，差不多大半個(gè)早晨就過(guò)去了。王茂布置了功課，就讓他們自個(gè)讀書(shū)練字，然后就走了。

    對(duì)于這位先生，司徒瑾也算是服氣了，見(jiàn)他神情古怪，坐在他旁邊的一個(gè)人低聲說(shuō)道：“王學(xué)士一直就是這樣，他算是比較寬松的一個(gè)，要是換了陸先生，那可就糟了！”他有些心有余悸地看了看自個(gè)的手。

    司徒瑾還沒(méi)來(lái)得及認(rèn)識(shí)這里的所有人，這位也不認(rèn)識(shí)，不過(guò)一看他的位置就知道，他應(yīng)該也是宗室，因此，他有些好奇地問(wèn)道：“難道先生還打過(guò)你？”太祖的時(shí)候，宗室寥寥無(wú)幾，真正封王的就是太祖的兩個(gè)兄弟，但是幾代下來(lái)，宗室繁衍，哪怕絕大多數(shù)宗室都得降等繼承，人也不少了。

    宮學(xué)里頭，國(guó)公以上宗室的嫡長(zhǎng)子都可進(jìn)宮讀書(shū)，因此，里頭人還真不少，這也導(dǎo)致了哪怕他們很可能跟著父母進(jìn)宮赴過(guò)宴，司徒瑾硬是沒(méi)什么印象。

    他雖說(shuō)看起來(lái)只比司徒瑾大個(gè)一兩歲，但是已經(jīng)像是人精了，一下子看出來(lái)司徒瑾不認(rèn)識(shí)自己，趕緊自我介紹了一下，他是義安郡王家的嫡子，跟司徒瑾同輩，名叫司徒晏。

    司徒晏苦著臉說(shuō)道：“打倒是沒(méi)有，他特別喜歡罰抄，還不準(zhǔn)別人幫忙，我之前有功課不合格，抄書(shū)抄得手腕都腫了！”

    司徒瑾干脆就跟司徒晏打聽(tīng)起了宮學(xué)里頭先生的性情，司徒晏就簡(jiǎn)單介紹了一下，教經(jīng)史的先生總共四個(gè)，他們輪流上課，司徒晏所說(shuō)的陸先生就是一個(gè)叫做陸陽(yáng)的，他是內(nèi)閣侍講學(xué)士，逼格算是比較高了，在幾個(gè)先生里頭，算是比較嚴(yán)厲的一個(gè)。

    宮學(xué)里頭，只要不是萬(wàn)不得已，大家都不想打?qū)W生，畢竟，哪怕是伴讀都不是省油的燈，因此，懲罰手段多半也就是抄書(shū)。

    上有政策，下有對(duì)策，作為伴讀，既然不挨打，那么幫著抄書(shū)也是理所當(dāng)然的事情，只是陸先生眼光好得很，哪怕用的都是館閣體，他就能一眼看出來(lái)到底是誰(shuí)的筆跡，如果發(fā)現(xiàn)代抄現(xiàn)象，就加倍罰，幾次之后，大家也只好認(rèn)了。

    另外兩個(gè)先生里頭，其中一個(gè)是丁酉科的狀元，名叫姜濤，他性子有些迂腐，做不了什么實(shí)事，因此至今在翰林院還是個(gè)編修，負(fù)責(zé)修史。他學(xué)問(wèn)扎實(shí)，因此之前宮學(xué)的一個(gè)先生外放，他就被補(bǔ)了進(jìn)來(lái)。他是唯一一個(gè)會(huì)打?qū)W生的先生，不過(guò)次數(shù)也很少，平常的時(shí)候威嚴(yán)也不足，因此，宮學(xué)的大多數(shù)正經(jīng)的學(xué)生并不怕他。

    另一個(gè)先生卻是張老太傅的長(zhǎng)子張臨淵，他直接就是體罰，誰(shuí)要是功課沒(méi)做好，就叫伴讀站著馬步寫(xiě)大字，看起來(lái)不痛不癢，實(shí)際上才叫磨人，沒(méi)幾個(gè)人能堅(jiān)持多久。