回到樂園之后，肖曉先是在她住的那棟獨(dú)棟中，找間干凈點(diǎn)的房給李雅婷住下。

    此外，為了方便上課，還把位于二樓的交誼廳給大刀闊斧的改造了下，弄出個(gè)教室出來；這還不算完，因?yàn)樾栽趺纯炊疾簧鳚M意，最后甚至還把傳說中的黑板、講臺(tái)給弄了出來，一直到這個(gè)地方變成名副其實(shí)的教室后才罷手。

    本來吧，李雅婷對(duì)于教書這種事沒有抱持著多慎重的心態(tài)──畢竟那兩個(gè)小蘿卜頭，怎么看都是要從小學(xué)一年級(jí)開始教起，那課程不用看都能教會(huì)好嗎？

    可惜，在肖曉布置的時(shí)候，雙胞胎已經(jīng)用她們的高智商把她打擊的體無(wú)完膚。

    事情是這么發(fā)生的──

    彼時(shí)，肖曉正在布置那個(gè)教室，而李雅婷抱持著先摸底的心態(tài)來與雙胞胎接觸……

    “咳！我先自我介紹一下啊，我是李雅婷，你們可以出乎我為雅婷老師，或者雅婷jiejie。正如你們所見，本來我是個(gè)交通警察，負(fù)責(zé)維護(hù)交通秩序的，所以對(duì)于怎么教書可能不太熟悉，希望你們多多擔(dān)待?！?/br>
    當(dāng)雙胞胎坐在一樓廳的沙發(fā)上、一人拿著一瓶插著吸管的巧克力牛奶喝的正歡時(shí)，坐在一旁的李雅婷忍不住給兩人來了個(gè)自我介紹。

    聽到未來的老師開口了，雙胞胎相互看了看，而后放下手中的飲料瓶，乖巧的跟她問好。

    “雅婷老師好，我是孫曉雅，老師可以叫我曉雅?！?/br>
    “雅婷老師好，我是孫曉潔，老師可以叫我曉潔?！?/br>
    不得不說，在兩只小蘿莉面前，就算是鋼鑄般的心都要化了，更何況李雅婷柔軟的心呢？

    “你們都好，乖～”

    被萌了一臉血的李雅婷笑著回應(yīng)兩小，順便關(guān)心一下兩人的情況如何。

    “對(duì)了，我想跟你們問一下，關(guān)于你們學(xué)習(xí)課程……這次我雖然是應(yīng)邀而來，但其實(shí)要從哪里教起也不是很清楚，你們之前有過學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)嗎？”

    兩小聽到李雅婷的問句，像是被打開了某種開關(guān)一樣，兩個(gè)人、四只眼睛亮的跟什么一樣──她們能不興奮嗎？被肖曉逼著學(xué)習(xí)這么久，從來沒有人關(guān)心過他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度如何！

    肖曉不算，畢竟對(duì)她來說，只要兩小一說會(huì)了、她就會(huì)直接拿出下一套東西丟給她們，而如果她們說不會(huì)，肖曉就表示你們?cè)僮詫W(xué)一陣子，看懂了她再拿新的出來。

    總之，一開始兩小還對(duì)于能從學(xué)習(xí)方面得到肖曉夸贊這事抱持著期待，可惜在肖曉這種放牛吃草的態(tài)度下，漸漸的她們也都明白，想從肖曉口中聽到夸獎(jiǎng)的話，恐怕得等很久很久以后才有可能了。

    “我先舉個(gè)例好了，像是……國(guó)文的話好了，國(guó)文中的基礎(chǔ)拼音你們應(yīng)該都會(huì)了吧？之前肖曉有沒有教過你們?nèi)纸?jīng)、或者是弟子規(guī)??？還有造詞、造樣造句………對(duì)了，數(shù)學(xué)呢？九九表你們背熟了嗎？簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算應(yīng)該都懂了吧？……社會(huì)呢？有沒有了解過地球上的地理??？知道地球上有幾個(gè)州吧？……自然呢？……”

    不知道自己即將火藥桶的李雅婷，還興致勃勃的舉例出一些小學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，想看看兩人到底會(huì)了多少。

    本來兩小還想聽聽這位雅婷老師會(huì)說些什么，可惜不知道是不是第一次當(dāng)老師太興奮，導(dǎo)致李雅婷一開口就停不下來，除了一科科盤點(diǎn)外，還越說越興奮的把一些她以前在學(xué)習(xí)上遇到過的困難一一舉例，彷佛想把話一口氣說完的樣子。

    終于，半小時(shí)后，被唐僧附身的李雅婷被兩小給打斷了她那滔滔不決的話。

    “砰！”

    原來是兩小聽到覺得無(wú)聊、偷偷在玩異能的時(shí)候，不小心cao作失誤，結(jié)果一個(gè)水球就這么砸在另一旁的火球上，造成了一個(gè)小爆炸，幸好兩小非?？酥?，只有弄出手指頭大小的異能，所以現(xiàn)場(chǎng)不過是稍微濕潤(rùn)下、并沒有受到太大的波及。

    這時(shí)，沉浸在自己世界的李雅婷忽然察覺到她話說的太多了、這才怏怏的閉上了嘴，把開口權(quán)重新交還給雙胞胎這邊。

    見這個(gè)美麗的誤會(huì)導(dǎo)致李雅婷停下她的長(zhǎng)篇大論，兩小也是暗自松了口氣……不過對(duì)于未來老師是話嘮這件事，她們都感覺到前途一片灰暗──死定了！

    “怎么？說說你們都學(xué)到哪了吧？”

    見兩小還是沉默以對(duì)，李雅婷有些不好意思的再次開口，如果是她剛剛說話說太多、導(dǎo)致兩小不敢說了，那就是她的罪過了。

    此時(shí)的雙胞胎還不懂的什么叫做氣──畢竟肖曉可沒教過她們氣兩個(gè)字怎么寫，所以對(duì)于李雅婷的問話，她們非常坦誠(chéng)的把事實(shí)給說出來了。

    “國(guó)文的話……拼音我們?cè)缇蛯W(xué)完了，弟子規(guī)跟三字經(jīng)也都背過了，之前肖jiejie也給過我們不知道從哪找來的厚厚一本唐詩(shī)三百首，我們也都背完了，只是里面的意思看不太明白，所以恐怕要等老師給我們講解。”孫曉雅率先代表雙胞胎發(fā)言，把她們對(duì)于國(guó)文方面的學(xué)習(xí)進(jìn)度給老實(shí)交代了。

    “數(shù)學(xué)嗎？九九表沒問題！之前看過的二元一次方程式也已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不過一元二次我們就真的沒搞懂，還有什么因式分解、開根號(hào)什么的我們也沒看明白，圓周率的話倒是背上了不少位數(shù)，不過感覺這值好像怎么除都除不盡，到底為什么要算圓周率啊……”

    再來是孫曉潔對(duì)于數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)進(jìn)度的演講，不過邊說她還邊抱怨幾句……數(shù)學(xué)嘛，有數(shù)字就好了，怎么感覺越來越多奇怪的符號(hào)呢？這一點(diǎn)都不數(shù)學(xué)！

    接下來，兩人又分別把幾個(gè)科目給講過一遍，最后介紹完后，才四只眼睛亮晶晶的看向李雅婷，想知道她會(huì)怎么說。

    李雅婷能說什么？

    越聽兩人的學(xué)習(xí)進(jìn)度，她就越懷疑……她以前的年齡是活到狗上去了嗎？?jī)蓚€(gè)幼兒園孩童竟然在跟她討論國(guó)中的課程，是這世界進(jìn)化太快導(dǎo)致她跟不上了？她真的老了？

    對(duì)于兩小那一臉求夸獎(jiǎng)的表情，李雅婷也只能撐起微笑，勉為其難的稱贊了下兩人的聰明才智，并且表示她想要研究下以后要怎么教比較好，而后就有些失魂落魄的回到了她的位置上，開始扮演起了沉思者的雕像。

    ‘我是誰(shuí)？我在哪？我在這做什么？’

    兩小聽到好不容易得到的夸獎(jiǎng)很是興奮，可惜夸獎(jiǎng)她們的人似乎受到了很大的打擊，所以讓她們的雀躍持續(xù)不了太久。

    “雅婷老師怎么了？”孫曉潔看著已經(jīng)成了雕像的李雅婷，一臉好奇的問了問她jiejie。

    “我也不知道，剛剛她不是還說的很開心嗎？怎么忽然變這樣子？”孫曉雅搖了搖頭，表示自己也沒搞懂李雅婷在演哪出戲。

    “那，我們現(xiàn)在？”見李雅婷沒有解除石化的意思，孫曉潔有些郁悶的咬了咬唇，有些不知道要做什么──剛剛聊天明明聊得好好的，夸兩句就回句裝石像是什么意思？后面的摸頭怎么沒了？

    “……別管她了！看！這是我剛剛在冰箱拿到的草莓牛奶，你要不要？”孫曉雅盯著李雅婷，而后忽然轉(zhuǎn)過頭，像是變魔術(shù)的拿出了兩瓶草莓牛奶。

    “要！”見有新玩意，孫曉潔的注意很快就被轉(zhuǎn)移了，她馬上從她jiejie手中拿過一瓶草莓牛奶，直接打開就喝了起來。

    見孫曉潔已經(jīng)不再關(guān)注那座雕像，孫曉雅心里暗自偷笑──這么蠢的meimei，以后被拐走了怎辦啊，哼哼！

    反正，在肖曉忙活大半天、總算把教室弄好后，下來時(shí)看到的就是這副景象──總計(jì)有石化雕像一枚、偷喝了不知道多少飲料、后來大概是無(wú)聊到睡著的蘿莉兩只。

    見此情景，肖曉也只能無(wú)奈的笑了笑，先是將兩小一一送到房間后，才回來關(guān)心這座雕像。

    “怎么了？”肖曉坐到李雅婷對(duì)面，發(fā)現(xiàn)對(duì)方還是沒有解除石化的意思，只好先開了口。

    這時(shí)，被肖曉的聲音驚醒的李雅婷，才茫然的抬起頭。

    這時(shí)肖曉才發(fā)現(xiàn)，原來她不是石化，而是跟著兩小一同打嗑睡去了！

    “你剛剛跟她們聊過了吧？感覺怎樣？”見李雅婷醒了，肖曉也沒打趣她剛剛的行為──對(duì)于雙胞胎的未來老師，她還是留點(diǎn)面子比較好。

    “……她們很厲害?！毙褋砗蟮睦钛沛民R上恢復(fù)干練的樣子，像是剛剛被打擊到的人完全不是她一樣。

    “就程度而言，她們已經(jīng)能上初中了……這才幾歲??？?jī)蓚€(gè)人都是天才！”

    剛剛李雅婷對(duì)于兩人的說法其實(shí)并沒有那么信任，可惜在稍微考驗(yàn)之后，這才被打擊的如此嚴(yán)重──兩法其實(shí)還是頗為保守，真要論起來，如果再給她們系統(tǒng)式的學(xué)習(xí)下，說不準(zhǔn)連中學(xué)都能考了！

    “是嗎？”肖曉聽到李雅婷的話之后，微微愣住──這時(shí)她才萌白，雙胞胎的兩個(gè)小腦袋有多么妖孽。

    “嗯！你之前是怎么教的？能不能先跟我說一下，這樣我以后也比較好安排。”

    被打擊歸被打擊，但李雅婷還是有身為高材生的驕傲的──開什么玩笑？就算是高中，她教起來也是沒壓力的好嘛！

    “怎么教的？”肖曉聽到這問話，猶豫了下后才開了口：“老實(shí)說吧，我還真沒教過她們，我都是找一些我看的懂的書給她們看而已……咳，說句實(shí)話不怕你笑，我也不過是高中沒畢業(yè)的學(xué)歷，論起教人來我還真沒資格?！?/br>
    為了讓兩小未來的教育不受影響，肖曉甚至自曝其短的把她的黑歷史給說了出來。

    “雙胞胎其實(shí)與一般人不同，想必你也看出來了，她們其實(shí)都是異能者，所以比較聰慧是一定的，但我真沒想到她們會(huì)如此聰明。”肖曉說這話的同時(shí)，忽然想起每次丟書給她們看的時(shí)候，那兩雙亮晶晶求夸獎(jiǎng)、求抱抱的眼神，忽然有些內(nèi)疚，她是不是真的太不應(yīng)該了??？

    “沒教過？”

    聽到這意料之外的回答，李雅婷頗為詫異，如果肖曉沒教過，這代表這些東西都是她們自學(xué)的？

    “你是指，她們之前都是自己看書、自己學(xué)，然后學(xué)到有初中生的程度？”

    為了避免誤會(huì)，李雅婷還是再次確認(rèn)──如果真的這樣的話，那她的教學(xué)進(jìn)度可以在積極一點(diǎn)，畢竟在一般學(xué)校中都還有分一般生跟資優(yōu)生呢！

    見李雅婷有些難以置信的樣子，肖曉才想起……似乎，曾經(jīng)，系統(tǒng)說過蕭言有教學(xué)模式？可是那教學(xué)模式到底是教的什么，她也不清楚??！

    最終，肖曉只能將錯(cuò)就錯(cuò)、硬著頭皮道：“恩，應(yīng)該是的，畢竟你是我找的第一個(gè)老師……怎么，你能教嗎？”

    “能！怎么不能！”聽到自己的學(xué)生有出息，哪個(gè)老師會(huì)不開心的？

    雖說李雅婷是第一次當(dāng)老師，可是如果是那么聰明的學(xué)生，她教起來也比較不費(fèi)力不是？

    “那，以后她們就交給你了！”見李雅婷如此有信心，肖曉也松了口氣──她可是為了兩小的教育給愁上了不少時(shí)間的！

    “好！包在我身上！”李雅婷會(huì)如此有信心不是沒有原因的。

    要知道，她可是‘別人家的孩子’啊！

    恩，雖然她這個(gè)‘別人家的孩子’還有其他的‘別人家的孩子’在她頭上，但如果不與顧晨那種非人類標(biāo)準(zhǔn)相比，那李雅婷也能用天資聰穎來形容了好不！

    談?wù)撏旰?，肖曉就先帶著李雅婷逛了下樂園，順便吃了頓晚餐──她抓這時(shí)間下樓就是想帶她們出來吃飯的，結(jié)果沒想到兩小竟然偷偷跑去夢(mèng)周公了，所以四人行只能變成雙人行。

    李雅婷在看到樂園中的每一攤都是販賣變異獸rou后，才意識(shí)到，原來肖曉早上說的那些不是吹牛，而是實(shí)打?qū)嵉膬?yōu)惠！

    肖曉帶著李雅婷先認(rèn)了一次路，并跟所有負(fù)責(zé)攤子的員工、或者老板說明下。

    “以后，她吃的東西算兩倍積分，只要你們能讓她在你們的攤子用餐，那你們就賺到了！”

    肖曉深深明白想要馬兒好、又要馬兒不吃草是不可能的，所以在變異獸rou這方面她非常大方──她這么安排了之后，那李雅婷只要出現(xiàn)在這，馬上會(huì)被各攤位老板拉去當(dāng)顧的。

    要知道，肖曉對(duì)于樂園的員工管理機(jī)制中，每個(gè)禮拜可都是有總銷售榜的，如果銷售第一名，當(dāng)周的冠軍可以拿到三階魔核一顆！

    在這種優(yōu)渥的福利下，就算肖曉想要趕人走，人家都不愿意走了！