而老師傅若是人品好的，會盡心盡力的帶弟子，若是有私心的，在私藏點(diǎn)什么，就跟后世美發(fā)店老師讓學(xué)徒只看不講一樣，徒弟會多少全靠悟性。

    這一對一的單線教學(xué)，不但是制約著人才普及率，而且還養(yǎng)成一種真本事藏著掖著的臭毛病。

    這樣的徒弟出師往往需要很長時間甚至十年。

    綜上，不用多說，賬房少也是正常的。

    既招人如此困難，那為何不自己培養(yǎng)呢。

    這是一個緩慢的過程，在不管如何緩慢，總歸是會進(jìn)步的啊，三年高考五年?？荚诤笫鲤B(yǎng)尊處優(yōu)的學(xué)子中都能成，難道這古代求賢若渴的孩子還沒有毅力完成。

    好吧，夸張了點(diǎn)。

    陸祈浩一開始并沒打算招太多人，財力人力物力不夠，他現(xiàn)在的銀子也不多了，辦學(xué)需要地盤吧？需要老師吧？需要精力吧？眼下就只有楊小木一個人，他可舍不得累著自己心愛的人。

    所以，他打算就在已經(jīng)賣身入了奴籍的人中挑幾個孩子先教著，恰好那些留守兒童也正是這批人中的。

    等到他們學(xué)會了，接受了自己的理念，讓他們做首批的小老師，這樣先培養(yǎng)一批出來。

    孩子是單純的，好教啊。

    人少，更是輕松。

    所以辦學(xué)之事并沒有宣揚(yáng)出去，然而，陸祈浩還低估了古代人對知識的渴望程度，所謂是計劃趕不上變化……

    楊小木早就私下給哪幾家有孩子的傳了話，這幾家人自然是感恩戴德歡天喜地，就上柱香把陸府這些人給供起來了。

    事情敲定之后，陸祈浩得空便和楊小木在家里整理學(xué)習(xí)的“教材”。

    所謂教材，就是當(dāng)初教楊小木的拼音法和簡單的阿拉伯?dāng)?shù)字，因為楊小木是個成年人又聰明，陸祈浩親自教的，自然沒啥問題，但這些孩子們，還是需要系統(tǒng)整理下。

    陸祈浩是打算先讓他們認(rèn)字，在輔以簡單的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，自己在不定時的給他們灌輸新鮮的理念即可。

    等到這些孩子打好基礎(chǔ)，在傳授一些高級的知識，比如數(shù)學(xué)方程式，自然，地理，基礎(chǔ)化學(xué)，當(dāng)然，目前僅僅是構(gòu)想而已，楊小木自己都還沒學(xué)會呢。

    這是一個長遠(yuǎn)的構(gòu)想藍(lán)圖。

    現(xiàn)下還是先幫小木整理教材吧，時不時還能吃一吃豆腐。

    “這‘a(chǎn)’不是這樣，嘴巴要張大張圓哈……“陸祈浩笑瞇瞇的說：“讓我看看啊，你再來一次?！?/br>
    楊小木張開嘴巴“a”

    人家本來發(fā)音就很好了，陸祈浩是故意的，只是覺得小木鼓起腮幫子敲可愛，粉紅色的小舌頭露出來……

    “這樣還不行嗎？大哥？”

    “恩，哦，你說什么……”陸祈浩一個走神，眼神全部那舌頭給吸引了……不行不行，還是個孩子呢，才十八歲，我去，自己這是老流氓附體了嗎？

    他不自然的翹了個二郎腿，掩飾自己那不可告人的描述。

    楊小木又張開嘴要“a“了。

    “好了，可以了，發(fā)音已經(jīng)很標(biāo)準(zhǔn)“。陸祈浩急忙說道，這調(diào)戲人每次都是自己受苦啊，嘿。

    正在此時，敲門聲響起來。

    “請進(jìn)……“門并未上鎖，陸祈浩隨口應(yīng)道。

    門口進(jìn)來一個人，陸祈浩記憶力極好，一眼就看出這是招來工坊中的大河村的一個四十多歲的百姓老酒工。

    百老頭站在門口，畏畏縮縮的，似乎局促不安。

    能找到這地方來，看來這老伯是有急事啊，不然哪個做工的敢鼓起勇氣闖陸府內(nèi)院？

    雖然陸祁浩沒有禁止過人進(jìn)來，但這是古代人的常識，一般沒啥大事他們是不會隨隨便便進(jìn)主家的內(nèi)院的。

    陸祈浩笑了笑：“百伯，您有什么事兒嗎？進(jìn)來說罷，站在門口干甚？”

    百老頭還是扭扭捏捏的。

    楊小木道：“老伯伯，您進(jìn)來罷，有什么事情給我們說，是有什么困難嗎？您幫我們陸記釀酒，我們很感激您，還有什么不能直說的嗎？”

    陸祈浩悄悄的在桌子低下摸了一把小木的手，眼神示意：恩，說得好。