就算看一道題會(huì)一道題，卻很難按照標(biāo)準(zhǔn)答案要求，一步步的寫(xiě)完步驟。

    ——就算她腦海中想出了好幾種解題方法。

    但喬依之同學(xué)寫(xiě)出來(lái)的答案流程往往都十分簡(jiǎn)略。

    簡(jiǎn)略到周老師看她寫(xiě)的步驟得駐足看好一會(huì)兒，才能明白上一步算式是怎么得出來(lái)下一步結(jié)論的……

    她把中間的計(jì)算過(guò)程完全省略了。

    可就算這樣，也不能減弱喬依之在周老師心中是個(gè)深藏不露大學(xué)霸的印象。

    反倒讓周老師對(duì)她的邏輯思維能力更加贊賞。

    李聞風(fēng)是喬依之的同桌，見(jiàn)到她睡了三十多分鐘才起來(lái)。

    而講臺(tái)上最討厭學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講的周老師居然一聲不吭的時(shí)候，停下了寫(xiě)題的動(dòng)作。

    跟喬依之對(duì)視一眼，笑到：“天才都是被偏愛(ài)的有恃無(wú)恐?！?/br>
    喬依之：“……”她真的不是故意睡過(guò)去的。

    不管怎么說(shuō)，現(xiàn)在自己的身體還是太虛弱了。

    不知什么時(shí)候，周老師走到了他們這邊，壓低了聲音說(shuō)：“喬依之，你看看黑板上的3，7兩道題。”

    然后順道說(shuō)了一下李聞風(fēng)，“別影響同桌學(xué)習(xí)?！?/br>
    前后桌：“！！！”感覺(jué)他們風(fēng)哥失寵了。

    然而被批評(píng)了一句的李聞風(fēng)卻仿佛心情更好了，把自己的作業(yè)本推到喬依之這邊。

    “題目有點(diǎn)小，你看我抄的題?！?/br>
    喬依之拿起筆，聞言低頭看李聞風(fēng)的作業(yè)本。

    她臉上還有睡覺(jué)被壓出的微紅痕跡，不同于往日的蒼白，這樣的喬依之顯得更加鮮活，像一朵初晨時(shí)沾了露水的玫瑰。

    不知不覺(jué)，李聞風(fēng)轉(zhuǎn)筆的動(dòng)作停下了。

    喬依之則依然先寫(xiě)出了兩道題的答案。

    一直在旁邊站著的周老師額角猛地一跳……又是標(biāo)準(zhǔn)答案。

    不過(guò)喬依之很快就把具體的解題步驟寫(xiě)了出來(lái)，雖然還是很簡(jiǎn)略，但能看出已經(jīng)比之前的‘思維跳躍’要進(jìn)步很多了。

    臨近下課的時(shí)候，周老師對(duì)喬依之和李聞風(fēng)說(shuō)：“下周一到周三，咱們學(xué)校得安排兩個(gè)學(xué)生去一中數(shù)學(xué)競(jìng)賽班參觀學(xué)習(xí)，你們倆去怎么樣？”

    之前就說(shuō)過(guò)，一中學(xué)生優(yōu)秀的地方不僅僅是成績(jī)，還有各種校內(nèi)、校外比賽。

    數(shù)學(xué)競(jìng)賽，能進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的學(xué)生都可以直接保送top3。

    而就算只拿了省二省三，也可以獲得自主招生資格，進(jìn)一步來(lái)拿到top名校降分錄取名額。

    因?yàn)槠鋸?qiáng)大的保送政策，數(shù)學(xué)競(jìng)賽一直都是五大競(jìng)賽之首。

    算是學(xué)生們心目中的白月光、朱砂痣。

    而實(shí)驗(yàn)中學(xué)，作為一個(gè)每年只能考不到十個(gè)top3的學(xué)校。

    老師們并沒(méi)有鼓勵(lì)學(xué)生把精力全都投在競(jìng)賽上，畢竟如果競(jìng)賽沒(méi)拿獎(jiǎng)，在校成績(jī)又落下了，考不到好大學(xué)……這就等于毀了學(xué)生一輩子。

    因此，實(shí)驗(yàn)中學(xué)并沒(méi)有設(shè)立專(zhuān)門(mén)的競(jìng)賽班。

    但老師們也會(huì)物色好苗子，挑選那些在數(shù)學(xué)競(jìng)賽方面真正有天賦的同學(xué)，給他們私底下加課輔導(dǎo)。

    不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)往年在數(shù)學(xué)競(jìng)賽方面的最好成績(jī)是省級(jí)二等獎(jiǎng)。

    所以嘛，老師們也很佛系。

    還是鼓勵(lì)學(xué)生們把精力都放在高考上，競(jìng)賽畢竟是可遇不可求的。

    周老師說(shuō)完這句話，想了想又說(shuō)：“周一咱們七點(diǎn)整在校門(mén)口集合，我?guī)銈儌z去一中。”

    一中距離實(shí)驗(yàn)，走路不過(guò)二十多分鐘，開(kāi)車(chē)十分鐘都要不了，可以說(shuō)很近了。

    喬依之開(kāi)口拒絕，可是下課鈴聲把她的聲音掩蓋住。

    班里立刻嘈雜起來(lái)。

    周老師提高了嗓門(mén)說(shuō)：“數(shù)學(xué)競(jìng)賽如果拿了獎(jiǎng)，咱們學(xué)校至少獎(jiǎng)勵(lì)一萬(wàn)元。之后如果能保送top3，還有好像五萬(wàn)塊獎(jiǎng)勵(lì)吧?！?/br>
    李聞風(fēng)聽(tīng)到了喬依之說(shuō)話，問(wèn)她：“不想去？”

    喬依之趕緊搖搖頭，說(shuō)話斬釘截鐵：“我去！”

    原來(lái)靠學(xué)習(xí)還能賺錢(qián)！

    就連jiejie都開(kāi)始混娛樂(lè)圈努力打拼了，她沒(méi)道理眼睜睜看著錢(qián)而不賺。

    至于去一中……

    喬依之上輩子沒(méi)參加過(guò)競(jìng)賽，也不知道競(jìng)賽流程和做題套路，去一中學(xué)習(xí)一下也是不錯(cuò)的打算。

    李聞風(fēng)：“……”好像還是第一回 見(jiàn)到同桌對(duì)什么事情這么勢(shì)在必得。

    數(shù)學(xué)老師前腳剛走，喬依之的前后桌就圍了過(guò)來(lái)。

    語(yǔ)氣中滿滿都是羨慕：“哇，你們也可以去一中旁聽(tīng)了。”

    “而且還是競(jìng)賽班，聽(tīng)說(shuō)那里出大神?！?/br>
    “一中競(jìng)賽可強(qiáng)了，聽(tīng)說(shuō)下次數(shù)學(xué)競(jìng)賽就要在一中舉辦。”

    一個(gè)班級(jí)就那么大點(diǎn)，他們這邊的討論很快就傳遍了班里的卡卡角角。

    寸頭男生夏誠(chéng)那里也不例外。

    他跟同桌說(shuō)：“靠，大佬要回一中了？”

    同桌：“怎么辦，我好想去八卦啊?！?/br>
    夏誠(chéng)原本沒(méi)往這邊想，但被同桌一提點(diǎn)，登時(shí)就倒吸一口冷氣——

    “我也好想去一中看大佬的同學(xué)們的臉色啊！”

    他們倆討論的聲音極小，不敢把喬依之的秘密泄漏出去。

    再說(shuō)了，他們也不知道一中官網(wǎng)查出來(lái)的那個(gè)，到底是不是喬依之本人。

    不過(guò)大概率是了。

    同時(shí)，他們的斜前桌的女生氣的臉都要綠了。

    “憑什么帶喬依之去？咱們數(shù)學(xué)課代表還沒(méi)去呢！”

    她同桌說(shuō)：“難道是因?yàn)閱桃乐洗文莻€(gè)什么知識(shí)框架總結(jié)？你到底跟周老師說(shuō)她是抄一中老師的了嗎？”

    女生咬著牙：“沒(méi)說(shuō)，我不是怕周老師覺(jué)得我多事兒么！”

    周老師算是火箭班里比較嚴(yán)厲的幾個(gè)老師之一，兇名在外，學(xué)渣一般都不敢靠他太近。

    同桌恨鐵不成鋼：“你傻啊？肯定是因?yàn)檫@個(gè)總結(jié)，讓周老師對(duì)她刮目相看了。”

    女生詢(xún)問(wèn)：“那我現(xiàn)在說(shuō)還來(lái)得及嗎？”

    去一中旁聽(tīng)、借讀過(guò)是她在班里得以炫耀的資本。

    好多人對(duì)此十分羨慕。

    所以她才不希望喬依之也去一中，這樣的話，就算喬依之不怎么炫耀，也會(huì)有人趨之若鶩的詢(xún)問(wèn)喬依之一中怎么樣。

    那樣，她就不是班里女生獨(dú)一例去一中旁聽(tīng)過(guò)的了。

    年紀(jì)小的孩子們，都覺(jué)得自己獨(dú)一無(wú)二。

    也拼了大勁兒的想要證明自己獨(dú)一無(wú)二。

    至于李聞風(fēng)去一中，女生都沒(méi)有什么敵意。

    畢竟李聞風(fēng)是男生，成績(jī)又那么好，全國(guó)top3肯定任由他挑選。

    再說(shuō)了，李聞風(fēng)就算考滿分都不屑于曬一下，去一中旁聽(tīng)過(guò)肯定也不在炫耀列表內(nèi)。

    她同桌小聲攛掇她：“去啊，去跟周老師說(shuō)。不然喬依之這么華而不實(shí)的人去了一中，也是給咱們學(xué)校抹黑?！?/br>
    喬依之對(duì)此一無(wú)所知，睡了一節(jié)課的她正在看同桌的課堂筆記。

    把沒(méi)聽(tīng)的數(shù)學(xué)課給補(bǔ)回來(lái)。

    因?yàn)椋瑔桃乐餐耆恢?，那個(gè)詆毀了自己的女生現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了周老師辦公室。

    而老周聽(tīng)了她的話后，擰著眉，臉色深沉。

    女生心里有些竊喜，瞧吧，從一中老師那里偷來(lái)的知識(shí)總結(jié)，終究是偷來(lái)的。

    過(guò)會(huì)兒數(shù)學(xué)老師肯定會(huì)收回帶喬依之去一中的打算！

    哪知道周老師下一句話就是：“這份知識(shí)框架總結(jié)中有一個(gè)小錯(cuò)誤，這里兩個(gè)公式的箭頭畫(huà)反了?！?/br>
    然后周老師拿出喬依之總結(jié)的那一版。

    “這才是正確的?！?/br>
    所以喬依之的知識(shí)框架總結(jié)不是抄的。

    女生：“……”

    雖然一向嚴(yán)格的周老師沒(méi)說(shuō)重話，但女生也感覺(jué)臉上火辣辣的。

    燒的疼。

    喬依之算了一下時(shí)間，下周一到周三去一中旁聽(tīng)。

    而周四周五則是實(shí)驗(yàn)中學(xué)雷打不動(dòng)的月考時(shí)間。

    也就是說(shuō)，她下周將會(huì)沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)新學(xué)的功課。

    就算有了黑科技的修復(fù)，喬依之的身體依然是病怏怏的，不能跑、不能急，做什么都要慢吞吞、溫溫柔柔的。

    只是再?zèng)]有出現(xiàn)心臟劇烈絞痛的情況，更沒(méi)有昏厥。

    不用再住院，只有例行的的身體檢查，這無(wú)疑給了喬依之更多學(xué)習(xí)時(shí)間。

    可就算這樣，這些天來(lái)她忙著作文大賽、英語(yǔ)課文、語(yǔ)文課文背誦，其他科目依然沒(méi)復(fù)習(xí)完。

    喬依之列了一張schedule，把自己這周的學(xué)習(xí)計(jì)劃列上去。