但沈光霽一向不喜歡別人把他的名字跟常如冰聯(lián)系在一起。

    這一點(diǎn)沒幾個人知道。

    老師自然也是不知道的，說道：“你既要給她講課，還得兼顧競賽班的初期輔導(dǎo)，如果忙不過來就告訴老師?！?/br>
    沈光霽說：“我都行?！?/br>
    意思就是，隨便。只要涉及到常如冰，他態(tài)度一貫如此。

    老師想的是，反正給競賽班做初期輔導(dǎo)，也只是為了讓沈光霽申請學(xué)校時能在簡歷上增光添彩。

    主要目的不是為了鍛煉他的能力。

    現(xiàn)在他不需要這個，已經(jīng)拿到offer了，自然無所謂。

    沈光霽這么站在老師辦公桌邊，只讓老師感覺他這個年紀(jì)的男孩子有無限的活力。

    但還是說：“那好，今天下午的基礎(chǔ)題我來講?！?/br>
    意思就是給他留更多的空閑時間。

    沈光霽沒拒絕，應(yīng)了一下，“好，現(xiàn)在快開課了，那我先走了，老師?！?/br>
    沈光霽這邊前腳才剛走，老師辦公室的電話就響起來。

    “喂，你好，一中數(shù)學(xué)教研組。”

    那邊不知道說了什么，老師應(yīng)聲道：“沒問題，常如冰要去聽數(shù)學(xué)競賽，讓她來我這里領(lǐng)一個旁聽證。之后我把她名字加進(jìn)班里去，就不需要旁聽證了?！?/br>
    第17章

    實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)對此毫不知情, 大家一起跟著一中的老師進(jìn)入高中部教學(xué)樓。

    然后坐電梯到了六層，這里有各個競賽教學(xué)的階梯教室。

    一中老師原本的態(tài)度是禮貌中夾雜著淡淡的驕傲和疏離，畢竟他們一中在全省真的有種超然的地位。

    在外面跟其他學(xué)生、家長、老師說“我是一中的”, 對方都會由衷的贊嘆幾句。

    可自從知道喬依之是一中轉(zhuǎn)出去的, 而且還是中考狀元。

    一中老師就有點(diǎn)迷惑。

    雖然他想不通, 但對于成績頂尖學(xué)生的態(tài)度當(dāng)下就不一樣了，把那股子驕傲感也完全卸下去了。

    就連周老師都感覺他的態(tài)度變得更加親切了。

    “這就是一中給競賽班專門準(zhǔn)備的階梯教室?！?/br>
    一中老師介紹道, “跟大學(xué)里面大課堂的教育模式一樣, 最前面有一個很大的黑板和多媒體放映設(shè)施, 保證坐在后面的學(xué)生也能看得見。”

    說實(shí)在的，在喬依之看來, 這里的環(huán)境比不少大學(xué)的階梯教室還要高檔很多。

    講臺周圍全是明亮的落地窗, 可以看到校園里的花草樹木。

    而地面全都是實(shí)木的, 臺上鋪了紅色的地毯，座椅上都附帶了柔軟的坐墊。

    ——趕得上大學(xué)里小禮堂的設(shè)施了。

    周老師和一眾實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生們都感覺有點(diǎn)開眼界了。

    看著實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)們驚艷的目光, 一中老師笑了笑, 說道：“我們競賽班施行不設(shè)置固定的座位，但是允許早到的學(xué)生給其他同學(xué)占座?！?/br>
    這種教育模式看似放松，實(shí)則增加了學(xué)生們的競爭力。

    畢竟大家都在高中, 誰不想坐到前面幾排去？

    一中的老師姓王，他很有主人范兒的說：“數(shù)學(xué)競賽班八點(diǎn)開課，現(xiàn)在七點(diǎn)三十三分，前面幾排還有些空位, 你們隨便坐?！?/br>
    喬依之看向前幾排，有空位是有空位……

    但都不是連著的。

    更別提他們這邊算上周老師一共有六個人。一排才十三四個座位, 不可能一下子空出來那么多。

    “謝謝王老師，”周老師道謝后, 也看到了前幾排的情況，當(dāng)下就說：“你們?nèi)フ铱瘴蛔樱揖驮谧钸吷下犚还?jié)課，一會兒還得回學(xué)校?！?/br>
    一中老師則看了喬依之一眼，然后跟大家道別。

    “我一會兒也有課，就不在這里陪你們了。同學(xué)們加油，好好學(xué)習(xí)。”

    大家集體道謝：“謝謝王老師。”

    孔開城原本想跟喬依之坐在一起，但看著李聞風(fēng)給喬依之拎書包的手，最后還是選擇放棄，找了一個單空位坐了進(jìn)去。

    而前排有連在一起兩個空位的只有第二排中間。

    不過李聞風(fēng)個子高，之前在他們實(shí)驗(yàn)中學(xué)，雖然李聞風(fēng)座位也靠前，但那是靠著墻，不怎么擋后面的同學(xué)。

    可這里是中間……

    喬依之想了想，說：“我們不如坐在第四排旁邊吧?！?/br>
    就連喬依之自己也沒察覺，不知不覺，她就把自己跟李聞風(fēng)的座位一起安排了。

    李聞風(fēng)唇角一勾，卻還是反駁了一下：“你坐在后面看黑板會費(fèi)力?！?/br>
    喬依之微微愕然，李聞風(fēng)居然連這一點(diǎn)都知道。

    她是有輕度的散光。

    家里也給她配過眼睛，但喬依之戴上眼鏡后看東西會暈、會心慌。

    雖然醫(yī)生說這是她的心理原因，可也因此，再加上心臟的大問題在，醫(yī)生也不敢下醫(yī)囑非讓她戴眼鏡。

    不然若是加劇了喬依之心臟情況惡化，那就得不償失了。

    因此，喬依之一般都不帶眼鏡。

    轉(zhuǎn)念一想，李聞風(fēng)也是她‘戴眼鏡會心慌’情況的‘受迫害者’。

    知道她眼睛不好也在情理之中。

    因?yàn)榘嘀魅巫尷盥勶L(fēng)跟她當(dāng)同桌，又得叮囑李聞風(fēng)多照顧著她。

    因此才把李聞風(fēng)一個大高個子也放到了前排，不過是靠墻的位子。

    每兩周小組輪換座位，他們倆的位子永遠(yuǎn)是固定不變的。

    不然李聞風(fēng)如果坐到中間，肯定會擋住后排同學(xué)。

    但喬依之還是堅持：“咱們倆坐中間會影響其他同學(xué)。這個屏幕大，我能看得清的?！?/br>
    李聞風(fēng)沒說話。

    喬依之還真怕他堅持著要跟自己坐在第二排。

    面對李聞風(fēng)這個比自己快要高出一頭的男生，喬依之真的沒辦法像自己重生前那樣吩咐下屬做實(shí)驗(yàn)來命令他。

    只能小心的扯了一下李聞風(fēng)的校服袖子。

    “我們坐在第四排邊上的位子，要是我看不到了，就抄你的筆記?！?/br>
    說到這里，喬依之想到了上次周老師讓寫題，李聞風(fēng)也是把他抄下來的題目給她看。

    原來，在不知不覺中，李聞風(fēng)就做了這么多事情。

    沈光霽拿著整理好的教案過來，還沒進(jìn)門，就看到幾個穿著天藍(lán)色校服的學(xué)生。

    從他的角度看過去，只能看到三男一女。

    ——憑頭發(fā)長短判定的。

    而那個唯一的女生還拉了拉旁邊男生的袖子。

    兩人不知道說了什么，拎著兩個書包的男生乖順的跟在女生后面，坐在了第四排靠窗的位子上。

    沈光霽原本并不喜歡‘觀察別人’。

    但是他覺得那個女生的背影有些莫名眼熟，忍不住就多看了幾眼。

    只不過隨后那個男生就把女生的背影給擋住了，什么都看不到。

    此時，沈光霽還沒從實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校服聯(lián)想到喬依之。

    畢竟他們都熟知喬依之的病，一般情況下，她斷不會兩個學(xué)校來回跑。

    再說了，喬依之去年轉(zhuǎn)學(xué)肯定是有原因的，現(xiàn)在斷不會穿著實(shí)驗(yàn)的校服來到一中。

    說到底，沈光霽是真的很了解當(dāng)年的喬依之。

    也懂得她的驕傲。

    因?yàn)槿绻旁谶€沒重生的喬依之身上，她確實(shí)不會再來一中這個讓她傷心的地方了。

    她不會想著參加數(shù)學(xué)競賽，拿獎賺錢，能給家里補(bǔ)貼一點(diǎn)是一點(diǎn)。

    喬依之跟李聞風(fēng)走到了第四排最邊上的位子，李聞風(fēng)靠窗而坐，而喬依之坐在里側(cè)。

    整個一中階梯教室一排一共有十四個座位，下了講臺有兩個過道，按照三、八、三的比例分割開來。

    兩人坐在最最靠邊的地方，給過道這里還留下了一個空位。

    周老師沒有跟過來，而是在最后一排邊邊隨便坐下了。

    反正他一會兒得走，要是坐的太靠前了，走的時候會影響其他同學(xué)。

    喬依之在桌面上擺好了作業(yè)本和筆后，出門去衛(wèi)生間洗手。

    正好跟剛到的沈光霽打了個照面。

    沈光霽看到喬依之的那一瞬間真的愣住了，視線落在她身上根本移不開，耳邊的所有聲音都仿佛加上了高斯模糊，根本分辨不出來周圍人在說什么。

    喬依之卻對他這個學(xué)長印象并不深。

    兩個人根本沒有打招呼，喬依之就從他身邊走過了。

    雖然說沈光霽也是一中的風(fēng)云人物之一，但是他到底跟喬依之隔了兩級。

    喬依之最多也就是初中跟沈光霽一起參加過各種比賽才認(rèn)識的。

    但男生到了青春期后變化很大，喬依之是真的沒認(rèn)出來他。