但她盲編的代碼還是有點問題，不過也都是符號上的小問題，修改一下就好。

    程序很快就跑起來，電腦界面上出現(xiàn)了一個圖像顯示框，‘孤子’的運動軌跡在上面清楚的呈現(xiàn)著。

    宛若蝴蝶狀。

    繞的多了，又仿佛雜亂無章，很是混沌。

    但這些線條最后投放的終點，就是喬依之剛剛隨手?jǐn)[放的黑科技的位置！

    看了會兒這些線條，喬依之又起身，裝模作樣的把每個儀器都參觀了一遍。

    其中有個儀器數(shù)據(jù)沒對，她順手還校正了一下。

    因為這些電腦的配置是真的強，僅僅一個小時就充能完畢。

    喬依之之前還設(shè)想三個小時以上……

    她沒有立即把黑科技收回來。

    念叨著：“既然老師們沒回來，那就再充一個備用能源板。”

    然后，就可以回到家，肆無忌憚、放心大膽的修復(fù)自己的心臟了！

    大概又過了半小時后。

    喬依之聽到門口傳來腳步聲和談話聲的時候，就把自己的表帶回手上，同時清除電腦上所有痕跡。

    喬依之想，備用能源板可能沒充滿，但整整100%的能源應(yīng)該夠修復(fù)心臟了。

    至于其他功能，等身體好了再查看。

    第60章

    實驗室的隔音和保密性都不錯, 喬依之剛把門打開，就覺得門外的聲音陡然清晰起來。

    陳禮教授說：“前面就是我的實驗室了，高院士, 您能前來指導(dǎo), 真的讓我們這兒蓬蓽生輝。”

    陳禮話中提到了‘們’, 老肖也趕緊應(yīng)聲點頭。

    肖孟昌原本話不少，畢竟這些年來被陳禮這位打電話宛如說單口相聲的大佬耳濡目染, 就算是一根木頭, 現(xiàn)在都能出口成章。

    但他今天反常的寡言少語, 主要還是擔(dān)心一件事——

    他跟老陳都不知道今兒高院士居然會來視察，昨兒就直接答應(yīng)了喬依之來熟悉各種器械的要求。

    原本想著讓喬依之先自己上上手, 然后等自己開完會回來再教她, 哪想到開完會還附帶了一尊大佛回來。

    肖孟昌倒是不擔(dān)心喬依之把設(shè)備玩兒壞了。

    畢竟這些全都是幾百萬、上千萬的設(shè)備, 沒那么嬌貴，隨便按錯幾個按鈕, 壞不了。

    最多就是數(shù)據(jù)可能不標(biāo)準(zhǔn)了。他校準(zhǔn)半小時大概就能調(diào)整回來。

    但問題就出在這里。

    現(xiàn)在上面兒的院士前來視察, 自己實驗室里出現(xiàn)一個小姑娘，各種設(shè)備數(shù)據(jù)還搞的一團(tuán)糟……

    那他跟老陳真是跳進(jìn)黃河都洗不清。

    肖孟昌臉上帶著假笑，心里虛的不行, 心想，您要來視察早說啊，偏偏等會議結(jié)束說順路過來……真的是不給人準(zhǔn)備時間。

    肖孟昌想，自己想讓學(xué)生過來給喬依之捎句話都來不及。

    但事到臨頭, 自己跟老陳把高院士攔在外面也很不合適。

    只能硬著頭皮上前一步推開門，率先介紹道：“高院士, 這是陳教授跟我的實驗室，您請進(jìn)。”

    這種頂尖實驗室, 教授用的和研究生用的一般都會分隔開來。

    兩邊的基礎(chǔ)設(shè)備都差不多，但陳、肖兩位教授這邊還有些更高級的儀器。這些研究生們暫時還用不到，畢竟他們還接觸不到這么高深的實驗。

    平時，如果教授們需要幫忙，就會把自己的博士和科研助理叫來。

    最近陳禮教授還在研究新的算法，實驗室暫時只有他們兩位教授在用。

    高院士進(jìn)去的時候，喬依之正背對著門，坐在電腦前，她人瘦，遮擋不了那么大一個屏幕。

    門口的三位教授都看到了她屏幕上正在跑的圖形和數(shù)據(jù)。

    喬依之假裝這會兒才聽到有人回來，站起來轉(zhuǎn)過身，給進(jìn)門的三人打招呼：“老師們好。”

    因為她的起身，讓屏幕上正在跑的數(shù)據(jù)圖形完整地呈現(xiàn)在大家面前。

    那是一個很完美的軌跡動態(tài)圖。

    肖孟昌覺得隨便截圖兩張都可以放在文獻(xiàn)或者教科書上的。

    但、但這是喬依之小姑娘一個人做出來的？！

    陳禮和肖孟昌齊齊沉默著，剛剛還沒進(jìn)門的擔(dān)心全都轉(zhuǎn)化為了震驚。

    對，不是驚喜，只有驚。

    高俊輝院士不知道喬依之的底細(xì)，還以為她這里的科研助理或者博士生。

    因此，高院士的關(guān)注點在那個動態(tài)圖上面。

    這個圖做出來簡單，但是做得這么標(biāo)準(zhǔn)……卻是需要一定基本功的。

    高俊輝院士夸贊道：“不錯，這圖不錯。陳教授、肖教授，你們的高徒真的很優(yōu)秀?！?/br>
    兩位教授尷尬的笑著。也不敢吭聲。

    高院士很親民，對喬依之說：“沒事兒，同學(xué)，你繼續(xù)忙，我就來看看。”

    喬依之依言坐下了。

    那邊高院士開始參觀實驗室的設(shè)備，前幾個磨損度很高的設(shè)備都是走馬觀花的看看，畢竟這些很常見，他自己的實驗室也有不少。

    但走到角落里那個灰撲撲設(shè)備前的時候，高院士停下了腳步。

    “這個是德國產(chǎn)的吧？高級是高級，好用是好用，但就是不好校準(zhǔn)，我現(xiàn)在都得專門聘一個助理來校準(zhǔn)這個儀器?！?/br>
    陳禮說：“是啊，這個校準(zhǔn)好得好幾個小時，我都是每次用之前給我的學(xué)生說一句，讓他提前校準(zhǔn)好。這不，前天用完后還沒來得及校準(zhǔn)?！?/br>
    說著，他自己按下了啟動按鈕，看著那指示燈閃爍三下，屏幕亮起來。

    然而，屏幕上清楚地顯示著數(shù)據(jù)和刻度，全都很、精、準(zhǔn)的停留在0刻度線。

    陳禮：“……”

    高院士：“……”

    場面一度有些尷尬。

    還是肖孟昌反應(yīng)的快：“可能是學(xué)生上次來拿資料的時候，順便調(diào)整好了?！?/br>
    陳禮依然保持著沉默。這幾天他和老肖一直都在實驗室，壓根兒就沒人校正這個設(shè)備。

    但高院士不知道這個情況，他就信了。

    然后大家繼續(xù)參觀其他的設(shè)備。

    在場所有的設(shè)備溫度都很正常，唯有喬依之正在用來畫圖的這個有些發(fā)熱，但這都是正?，F(xiàn)象。

    其實喬依之也想假裝自己什么都沒做，但設(shè)備是熱的，騙不了人。

    所以她就挑了一個說明書上附帶的簡易代碼，讓這臺儀器跑出一個最簡單的運動軌跡。

    不然，就跟‘mama下班回家看到孩子在寫作業(yè)，但是一摸電視機，發(fā)現(xiàn)是燙的’一個效果。

    這叫欲蓋彌彰。

    喬依之為了讓自己更有說服力一點，就隨便跑了一個簡單的代碼，不然她真的沒法解釋機器為什么是熱的。

    哪想到陰差陽錯之下，讓高院士誤以為自己是這里的助理，也就沒有多問其他。

    不然，陳、肖兩位教授還真的沒法解釋一個讀高中的小姑娘單獨留在這價值上億的實驗室里的情況。

    高院士走后，喬依之也就不裝模作樣了，準(zhǔn)備關(guān)掉軟件，順便也關(guān)掉跑了一上午的機器。

    但肖孟昌快步走過來，說：“別關(guān)別關(guān)，依之，這個代碼是你寫的嗎？”

    喬依之沉默了一下，拿出旁邊的使用說明書。

    翻到九十六頁，說：“這里是代碼?！?/br>
    但說實在的，同樣的代碼，跑不同的數(shù)據(jù)庫，也會得出不一樣的結(jié)果。更甚至有時候跑同一個數(shù)據(jù)庫，就因為數(shù)據(jù)庫一直在更新，結(jié)果都會有微弱的差別。

    而喬依之能跑出這么標(biāo)準(zhǔn)的圖案，肯定是試了不少源數(shù)據(jù)庫的。

    肖孟昌最開始聽到喬依之說這里有代碼的時候，松了口氣。

    心想，原來代碼是現(xiàn)成的，難怪了。

    但陳禮的話就讓他再次窒息，陳禮說：“你能看得懂這些？”純英文的說明。

    肖孟昌反應(yīng)過來后，臉都要綠了。

    是哦，這些說明都是純英文的。他一個四十多歲，去國外開過講座的教授，平時看文獻(xiàn)都喜歡翻譯成母語再看。

    而面前這個十六歲的小姑娘，居然看到了說明書第九十六頁？！

    喬依之看向兩位教授的眼神中寫滿了迷惑，陳禮感覺自己智商收到了蔑視。

    接下來，他們就聽到了喬依之的解釋：“我先看了目錄，第九十四頁開始是使用教程，我就跟著教程試了一下?！?/br>
    就算是英語母語者，恐怕都不能在兩小時內(nèi)看九十多頁吧。

    陳禮和肖孟昌：“……”就算是這樣，也很強了。

    畢竟，假如世界上每個人都像喬依之一樣，看著使用說明就明白怎么cao作、怎么改進(jìn)了，那大家就都不需要老師了。

    她這份學(xué)習(xí)能力，真的強到讓人驚嘆。

    喬依之走后，陳禮沒忍住，給他的第三個博士打了電話，把人直接叫過來。

    讓他看喬依之早上寫的那串代碼。

    這位博士有個很江湖風(fēng)的名字，武仞。

    但其實他長得一點也不粗獷，微微有些病態(tài)、略顯虛弱的臉上帶著黑框眼鏡，看到他時就覺得學(xué)霸氣息撲面而來。