“嗯！”

    男孩子道別后，大長(zhǎng)腿邁開(kāi)走兩步，就消失在滿是校服的人群中。

    小劉叔叔也在校門口給喬依之招手，她轉(zhuǎn)頭看了李聞風(fēng)消失的方向兩眼，什么熟悉的影子都沒(méi)看到后。

    就往校門口走去。

    明天是唯一的一天假期，老師們就布置了六張卷子下來(lái)。簡(jiǎn)直不給大家玩的時(shí)間。

    喬依之的書包里最近不像上周那么空蕩蕩了，雖然她依然不裝書，但各科作業(yè)和卷子她還是收起來(lái)了的。

    融入班級(jí)體的第一步就是不搞特殊化啊，好好交作業(yè)才是正道理。

    上輩子，喬依之心臟恢復(fù)后，自學(xué)了兩年后參加高考，以省狀元的身份進(jìn)入清河大學(xué)。

    她深知高中沒(méi)有那種僅僅靠天賦就能穩(wěn)坐第一的情況，想要成績(jī)高，在全省學(xué)生中脫穎而出，就得努力刷題背書。

    這輩子，距離高考還有兩年零兩個(gè)月的時(shí)間，喬依之覺(jué)得自己來(lái)得及。

    更何況，上輩子她純粹是重新開(kāi)始學(xué)，才需要兩年的努力。這輩子她已經(jīng)有了上輩子所有的知識(shí)積累，學(xué)起來(lái)事半功倍。

    但歸根結(jié)底，還是得學(xué)。

    從來(lái)都沒(méi)有一蹴而就的成功，就算是她，也不能因?yàn)樯陷呑雍艹晒惋h起來(lái)。

    不然，這輩子她恐怕就會(huì)成為二十一世紀(jì)的傷仲永。

    當(dāng)天晚上喬依之到家的時(shí)候，常文曜那邊正好也忙完了，父女倆一起吃了頓晚飯。

    常文曜已經(jīng)知道喬依之最近開(kāi)始寫作業(yè)了。

    他原本想勸閨女休息，但見(jiàn)喬依之氣色一直都不錯(cuò)，也就沒(méi)多說(shuō)。

    只是叮囑她一定要注意身體。

    這回，常家的飯桌上，話題往正常有學(xué)生的家庭方向偏了一下。

    常文曜問(wèn)：“之之，明天放假，作業(yè)多嗎？”

    喬依之說(shuō)：“多了一點(diǎn)，平時(shí)兩張卷子，今天有六張，還有文言文背誦?！?/br>
    常文曜以一個(gè)父親的角度聽(tīng)到這些，又想皺眉，他按了按眉心，若無(wú)其事的說(shuō)：“作業(yè)太多，要不挑著寫點(diǎn)？”

    喬依之搖了搖頭：“我刷題速度快，很快就能寫完這幾套。明天去整理數(shù)學(xué)競(jìng)賽題?！?/br>
    順便還得準(zhǔn)備一下語(yǔ)文報(bào)杯的復(fù)賽。

    日子瞬間就忙活起來(lái)。

    常文曜這些天沒(méi)怎么關(guān)注閨女的動(dòng)靜，沒(méi)想到她居然努力學(xué)了這么多。

    他安靜的聽(tīng)閨女一一列出自己的計(jì)劃，頭頂?shù)呐庾屗纳裆既岷推饋?lái)。

    不過(guò)，常文曜也知道實(shí)驗(yàn)中學(xué)沒(méi)什么搞競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)，于是道：“數(shù)學(xué)競(jìng)賽上有不會(huì)的題，可以直接問(wèn)爸爸?！?/br>
    聽(tīng)到這話后，喬依之覺(jué)得她爹帥爆了。

    第68章

    第二天是禮拜天, 常文曜早上看著喬依之寫了會(huì)兒作業(yè)，下午還得去接那位德國(guó)來(lái)的老專家。

    常文曜看過(guò)閨女的資料，知道他家孩子在生病的狀態(tài)下, 考了多少個(gè)第一, 那個(gè)多少個(gè)獎(jiǎng)杯。

    他心疼小之之從小就要遭受身體上的病痛之余, 又為她而驕傲。

    畢竟，能做到這一切, 真的很不容易。

    小孩子聰明, 固然有父母基因遺傳的因素在, 但后天的家庭培養(yǎng)也很重要。

    不管怎么說(shuō)，喬家夫婦把小之之教養(yǎng)的很好。

    但就算常文曜對(duì)閨女有多聰明有了一個(gè)心理準(zhǔn)備, 這會(huì)兒看到小之之刷題……整個(gè)人還是被震驚在了原地。

    這個(gè)刷題速度, 這得刷過(guò)多少套卷子, 才能練就出來(lái)的啊。

    真的太快了。

    常文曜當(dāng)年好歹也是以省狀元身份考進(jìn)清河大學(xué)的，并且在本科四年內(nèi)一共修了三個(gè)學(xué)位。

    成功拿到三個(gè)學(xué)位證書不說(shuō), 他每一學(xué)科的成績(jī)都逼近滿分。

    當(dāng)時(shí)陳禮還懷疑他開(kāi)了掛。

    臨近畢業(yè)那年, 德語(yǔ)系的教授還一直想推薦常文曜去慕尼黑大學(xué)深造，主動(dòng)要給他寫reendatioer的那種。

    但常文曜當(dāng)時(shí)學(xué)德語(yǔ)，純粹是因?yàn)樘K呦缺個(gè)陪練口語(yǔ)的。

    他每每去蘇呦班里找她, 看到他們班老師要求大家互相練習(xí)對(duì)話……反正常文曜當(dāng)時(shí)嘴硬，不肯承認(rèn)自己看不慣蘇呦那個(gè)搭檔看她的眼神。

    然后常文曜就自己私下里悄悄學(xué)了德語(yǔ)。

    等到蘇呦知道的時(shí)候，常文曜已經(jīng)知道ichliebedich（我愛(ài)你）中的主謂賓結(jié)構(gòu)、人稱放在賓語(yǔ)得變形、動(dòng)詞跟在不同的主語(yǔ)（陰陽(yáng)中性）后也得變形了的各種語(yǔ)法知識(shí)。

    可就連常文曜這樣的狼人，都被喬依之刷題的速度和正確率給怔住了。

    常文曜甚至覺(jué)得, 小之之如果把這個(gè)做題速度和準(zhǔn)確率保持下去，再加上高考時(shí)候發(fā)揮得正常一點(diǎn), 她應(yīng)該也是省狀元無(wú)疑了。

    這會(huì)兒，常文曜也總算理解了昨天下午小之之為什么說(shuō)‘沒(méi)事兒, 六套卷子，不多’。

    有這樣的刷題速度，六套卷子確實(shí)不多。

    因?yàn)閮蓚€(gè)多小時(shí)就可以寫完了。

    倒不是常文曜當(dāng)時(shí)讀高中那會(huì)兒的刷題速度比不上小之之，主要是身為父親，看自家閨女，真的會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不給她加上厚厚的一層濾鏡。

    反正他家小之之是最棒的。

    下午時(shí)候，喬依之睡了午覺(jué)起來(lái)自己研究數(shù)學(xué)競(jìng)賽題。

    而常文曜則去機(jī)場(chǎng)接德國(guó)趕來(lái)的專家。

    寫了大概一個(gè)小時(shí)題目，喬依之站起來(lái)活動(dòng)一下，張姨也在時(shí)刻關(guān)注她的身體，隔半個(gè)多小時(shí)就過(guò)來(lái)送一杯熱牛奶或者果盤。

    正巧喬依之在臥室活動(dòng)的時(shí)候，張姨敲門過(guò)來(lái)送水果了。

    放下果盤后，張姨看到喬依之放在窗臺(tái)上的手機(jī)屏幕亮了一下。

    提醒道：“小姐，手機(jī)上有新的消息。”

    喬依之正背對(duì)著墻，把小腿、臀部、背部、后腦勺等貼在墻上，矯正自己的站姿。

    由于年幼時(shí)心臟不好，很多時(shí)候喬依之下意識(shí)的動(dòng)作就是弓背。因?yàn)檫@樣半蜷縮著的姿態(tài)，會(huì)讓緩解一點(diǎn)心臟壓力。

    讓疼痛顯得沒(méi)那么劇烈。

    從而可以拖延一點(diǎn)救援時(shí)間。

    但拋開(kāi)生病因素不說(shuō)，喬依之知道自己弓背不好看，有點(diǎn)影響身體姿態(tài)。

    所以她一直努力在心臟不痛的情況下，挺直腰桿兒。

    至少這樣看起來(lái)會(huì)精神一點(diǎn)。

    聽(tīng)到張姨的話，喬依之去拿了自己的手機(jī)，解鎖后看到數(shù)學(xué)周老師在班級(jí)微信群里@全體成員。

    “下周一到周五是數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽預(yù)選賽的報(bào)名時(shí)間，凡是想?yún)⒓涌荚嚨耐瑢W(xué)，都可以去梁甘@梁甘那里報(bào)名，報(bào)名費(fèi)一個(gè)人五十塊。交現(xiàn)金，別讓我在教室看到你們玩手機(jī)?！?/br>
    他發(fā)完這句話，同學(xué)們還沒(méi)來(lái)得及表示。

    潛伏在班群里的教務(wù)處主任就發(fā)了一串的句號(hào)：。。。

    然后同學(xué)們就在下面跟了一串的：。。。

    一時(shí)間，班群氣氛十分和諧，整齊劃一。

    周老師年紀(jì)大了，有些不明所以，他破壞了隊(duì)形，又@李聞風(fēng)@喬依之，“你們倆必須報(bào)名，這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽好好表現(xiàn)?！?/br>
    喬依之上輩子跟同伴們交流，主要用的是光腦，手機(jī)已經(jīng)成為了過(guò)去式。

    現(xiàn)在穿越回來(lái)，陡然再拿起這沉甸甸的小機(jī)子，喬依之一直反應(yīng)的有點(diǎn)慢。

    這就造成了她原本想跟大部隊(duì)一起發(fā)‘。。?！菂s發(fā)在了周老師第二句讓她必須報(bào)名的那句話后面。

    場(chǎng)面一度十分尷尬。

    班群里靜悄悄的，沒(méi)人敢再上來(lái)跟一串省略號(hào)了。

    周老師沉默了大概三十秒，給喬依之打了個(gè)電話過(guò)來(lái)。

    喬依之看著來(lái)電顯示，再一次沉默了。

    她真的不是不想去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽?。∷褪谴蚓涮?hào)慢了一點(diǎn)！

    太冤枉了。

    周老師確定了喬依之會(huì)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽預(yù)選賽后，再一看班群，只見(jiàn)喬依之發(fā)的那串省略號(hào)后面，李聞風(fēng)跟著也發(fā)了一串。

    周老師感覺(jué)自己要吃速效救心丸了。

    這群學(xué)生真的一個(gè)個(gè)的，都不讓他省心。

    成績(jī)?cè)胶迷狡ぃ?/br>
    而‘。。?！氖甲髻刚?，教務(wù)處主任好像察覺(jué)到自己闖禍了，帶了一個(gè)不好的頭，再也沒(méi)敢在高一一班班群里冒過(guò)泡。

    就在喬依之要放下手機(jī)的時(shí)候，她這邊突然多了一個(gè)好友申請(qǐng)。

    喬依之點(diǎn)開(kāi)一看，是一只二哈的頭像，備注是——夏誠(chéng)。

    她覺(jué)得，有點(diǎn)符合夏誠(chéng)同學(xué)的人設(shè)，般配。

    點(diǎn)了同意后，夏誠(chéng)給她發(fā)了一個(gè)群鏈接。

    “喬神，進(jìn)來(lái)嗎，這是咱們班的私群?！?/br>
    之前的喬依之把自己封閉起來(lái)，不跟任何人交流，這個(gè)私群也就沒(méi)加她。

    現(xiàn)在嘛，喬依之進(jìn)了私群。

    剛進(jìn)去，立馬受到了熱烈歡迎。

    “喬神回歸！跟風(fēng)哥雌雄雙煞！所向披靡！”